1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   英国学者巴里·布赞和乔治·劳森对国际关系的研究成果卓著，具有里程碑式的意义。他们认为，工业化及市场的全球性扩展使得国际体系的所有部分都紧密地联系在一起。从18世纪末到1945年左右，是西方殖民式国际社会阶段；从第二次世界大战结束持续到21世纪的第一个十年，是西方全球性国际社会阶段。这两个阶段都代表了“有中心的全球体系”的形式，其中“有中心”意味着发展高度不平衡。而这种国际权力模式自21世纪以来变得更加均衡，不再只集中于一小部分国家，愈发具有融合性特征。

——摘编自英国学者巴里·布赞和乔治·劳森《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》

材料反映了两位学者对世界历史的相关认识，请对学者的部分认识或整体观点提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰）

2 . 有学者认为西方的近代化可以划分为四个阶段。阅读材料，回答问题。

材料

时间	阶段名称	特征
15—16世纪	准备阶段	资本主义首先在西欧发生，农业文明逐渐瓦解，国际地位不断提升，产生现代化的社会条件逐渐成熟
17—19世纪初	启动阶段	第一步是在思想、政治领域首先迈出的；18—19世纪初西欧创造出一个新的生产力，引导出一种新的文明
19—20世纪	成熟与全球扩张	西方显然已领先世界其他地区，“现代的”生产与生活方式与殖民侵略同时扩张，起到了为现代化做铺垫的作用，“殖民主义”承担了马克思所说的“双重的使命”
二战以后		非西方国家仍在为实现现代化而伤透脑筋，西方国家则似乎已出现超越以往现代化模式的新动向，在经济结构、政治结构、社会方面都已经出现了新的特点

——据罗荣渠《现代化新论》等整理

根据材料并结合所学知识，以任意一个西方国家为例，简述其近代化的四个阶段。（要求：时间准确，史论结合，逻辑清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

古代	烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信”
近代早期	大量灯塔建造，保障海上行船安全
1850年前后	随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信
20世纪初	环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代
20世纪中叶以来	微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展，取代电缆，成为长距离、大容量传输的主要手段
21世纪初	随着信息技术的发展，即时通信普及，改变了人们的沟通方式和交友方式。2017年8月，中国的“墨子号”量子卫星成功实现“千公里级”星地双向量子通信

——摘编自刘以林《通信技术》等

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

人类历史上的信息革命

时代	近似时期	信息运动的方式
农耕时代	自大约公元前3000年 自大约公元前2000年（夏朝） 农耕文明时代（战国以后） 自公元8世纪以来（唐朝）	书写，固定信息的方式 字母书写 政府资助的或者军事的通讯系统 木版印刷
现代	大约公元16世纪 大约18世纪和19世纪 自19世纪30年代 自19世纪80年代后期 20世纪 20世纪晚期	全球世界体系；世界交通和运输体系 印刷用于大众交流：报纸、邮政服务 电报 电话 电子化大众媒体：无线电、电影、电视 因特网、即时全球信息交流

——改编自（美）大卫·克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

阅读材料，从中任意选取至少两个相邻的阶段，指出其发展趋势并结合所学知识说明原因。（要求：明确列出所选阶段，表达清晰，史实准确，说明合理。）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   有学者主张“以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系”，把世界近现代史划为首尾相接的四个阶段（如下表）。

时段特征	主要线索
第一阶段：始于西欧中世纪晚期，现代化的准备阶段	农业文明不断瓦解，资本主义首先在西欧发生。
第二阶段：17.18世纪，现代化的起动阶段	主要在西方国家发起，政治革命、工业文明和思想解放构成时代潮流。
第三阶段：经历了约200年，现代化的成熟和发展阶段	“成熟的“现代社会在西方出现，西方的现代化向全球扩张，呈现出冲突与整合的色彩。
第四阶段：大致从二战结束算起，现代化出现新的转型迹象	西方国家似乎出现超越现代化的新动向，非西方国家还在为实行现代化而伤透脑筋。

根据材料并结合所学知识，围绕材料中的“现代化”拟定一个论题，并运用史实予以论证。（要求观点明确，论证充分，史实准确、表述清晰。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

上图中包含了时间与空间的相关信息，请对上图所反映的现象发表见解并结合相关知识予以说明。（要求：见解明确，论证充分，表述清晰。）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，如图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图注：甲指劳动力，乙指土地，丙指资本或资金，丁指科学技术。

从上图所示的人类社会四个文明发展阶段中任选其一，提炼一个关于经济增长主导要素变化的主题，并加以说明。（要求：主题明确，条理清晰，论据充分，说明有理。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

时间	历史事件
15—16世纪	在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力。 —贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》
16世纪	葡萄牙人率先在亚洲展开植物学和医学研究，加西亚·多达研究印度植物和药物，于1563年写出《药材与药品的对话》，此书在全欧洲受到欢迎，并且翻译成拉丁文和其他欧洲语言文字。 —普拉提克·查克拉巴提《医疗与帝国》
19世纪	1817年—1870年，欧洲和美国出现了几次大霍乱。霍乱在1830年出现于俄罗斯，很快横扫了欧洲，在第二年抵达英国，接着在1830年出现在魁北克、蒙特利尔和纽约，发展成为一场全球性传染病。 —普拉提克·查克拉巴提《医疗与帝国》
19世纪	18世纪90年代，杰出科学家爱德华·詹纳开始推介牛痘接种法，到19世纪早期超过10万英国人实施了接种；牛痘接种法后来经由广东传入中国。 —（美）肯尼思·F·基普尔《剑桥世界人类疾病史》
20世纪	20世纪后，国际政治和经济的互动增强，以传染病控制等国际卫生问题也日益突出，西方国家组建了更大规模的国际卫生机构。1907年，国际公共卫生局在法国巴黎建立，该组织成为第一个突破区域限制的常设卫生组织。 —马琳《我国参与全球卫生治理回顾与展望》
21世纪	2003年5月中美在北京召开“中美SARS疫苗研发与生物治疗”研讨会，双方就在早期诊断技术、以单克隆抗体法攻克SARA方面进行合作。 —许玉、张晓丽《我国突发传染病事件中的科研合作与对策浅析》

从上表材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，进行简要阐述。（行文要求持论有据，论证充分，表达清晰。）