1 . 20世纪50年代以来，西方国家有意淡化苏联在打败纳粹德国中的作用。为了保持西方的团结，欧美学术界对纳粹大屠杀问题保持一种心照不宣的“沉默”。联邦德国史学界甚至出现了纳粹主义只代表一小撮犯罪集团的罪行，大多数德国人与之无关，且是受害者的论调。这表明（     ）

A．多元视角完善历史叙述	B．史学研究必须围绕热点问题
C．历史解释折射时代特征	D．历史评价应采用辩证分析法

2 . 史学界普遍认为冷战爆发是基于国家利益和意识形态而导致的美苏双方矛盾不可调和的产物；也有学者从战后英苏利益冲突的角度出发，认为是英国政府出于国家安全考虑而制定了“联美反苏”政策，美国加入后，因实力雄厚取得反苏阵营的领导权。下列说法中最为合理的是（     ）

A．两种观点之间相互矛盾故都不能成立	B．英国诱因观点不具有普遍性难以成立
C．客观历史事实的认定基于不同的解释	D．多视角的分析开阔了史学研究的视野

3 . 1950年美国移民局因为爱因斯坦支持反战并同情社会主义者，一度想取消其美国公民的资格。当时甚至连3岁的“童模”也要签署一份“忠诚宣誓书”，保证自己坚决支持和拥护美国的制度，并经过政府审查后才能拿到拍广告的钱。这反映出当时美国（     ）

A．经济危机影响了政府决策	B．冷战中心逐渐转移到国内
C．资产阶级代议制全面异化	D．国内政策受国际局势影响

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1962年，中印边界发生冲突，印度尼赫鲁政府在军事较量失败后，计划制定出以中国为主要军事防范对象的第一个五年国防计划，希望通过美国的援助加快国防现代化进程。对此，美国约翰逊政府延续了肯尼迪时期援助印度的一贯做法，但政策出现了较为明显的变化。约翰逊奉行印巴平衡原则，不愿过于偏袒印度，并且美国对印度的军事援助附加了更多前提条件，索要政治回报。

在制定国防计划的过程中，美印双方对“中国威胁”的判断、应对方式、国防建设的目标和手段等核心问题上存在明显歧见。例如，印度想要组建超音速战斗机中队，但美国政府认为超音速战斗机不是对抗中国所必须的装备，且印度不具备相应的技术和设施。向美国索要而不得后，印度便积极地与苏联接触。此后，约翰逊政府在亚洲的战略重心逐渐转移至东南亚。

1965年第二次印巴战争爆发后，美国宣布对南亚次大陆实行武器禁运，中断所有军事援助，并且撤销了具有象征意义的美国驻印军事供应代表团。至此，美印军事关系史上的一段“蜜月期”宣告结束。

——摘编自刘恒《美国对印度第一个五年国防计划的援助和限制（1962-1965)》

(1)根据材料并结合所学知识，指出六十年代美印关系的变化，并分析变化原因。
(2)结合两国关系的变化，谈谈对现代国际关系的认识。

5 . 西方许多学者认为：冷战后的情况是不稳定的，但是“均势”仍然存在。国际局势虽然混乱，但是各国仍将支持联合国，联合国不会像国联一样消失。联合国不仅会存在，而且会发展。西方学者旨在说明（     ）

A．国际新秩序尚未确立	B．国际格局发生巨变
C．冷战思维依然存在	D．雅尔塔体系仍在运转

6 . 东欧原是地理概念，一般指德国，奥地利，意大利以东至欧洲和亚洲分界线的区域，第二次世界大战后，“东欧”“东欧国家”则成为政治地理概念，这一变化源于（     ）

A．社会主义阵营的建立	B．“和平演变”战略的实施
C．美苏争霸局面的形成	D．民族解放运动的蓬勃发展

7 . 艾森豪威尔就任总统后决定成立美国新闻署，成立初期，该机构明确提出将主要精力放在苏东社会主义国家，并重点利用国际广播试探性地对苏联开展了相应工作。该举措（     ）

A．缓和了美苏间关系	B．意在推行和平演变
C．利于美苏文化交流	D．导致了冷战的形成

8 . 下列图片主要说明了（     ）
   

A．捷克斯洛伐克出现“布拉格之春”	B．苏联霸权主义和强权政治
C．捷克斯洛伐克改革出现重大失误	D．苏联维护社会主义阵营的团结

9 . 观察下面的照片与荷兰作家创作的漫画，下列说法准确的是（     ）

A．二者都属于音像类型的史料	B．漫画是艺术作品，无研究价值
C．漫画客观描述了历史的真相	D．漫画往往基于某些史实而创作

10 . 阅读材料，回答问题。

材料“百年未有之大变局”的“百年”不是一个确切的数字，大体上是指第一次世界大战结束后西方国家主导的世界格局维持至今已经走过了100余年。百余年来，在西方国家主导下，世界先后确立了“凡尔赛--华盛顿体系”和“雅尔塔体系”，而后又历经美苏争霸的两极格局，在东欧剧变、苏联解体之后形成了美国一超独霸与世界走向多极化趋势并存的格局。“百年未有之大变局”的核心是国际行为体力量的对比变化，导致百余年间相对稳定的以西方国家为核心的国际格局和世界秩序面临挑战。

——摘编自李鹏、李帆《论“世界处于百年未有之大变局”的表现、困境与根源》

结合所学知识，以“百年未有之大变局”为题，写一则历史短文。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）