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解析
| 共计 1718 道试题
2024·陕西铜川·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 美国之音(The Voice of America,简称 VOA)是1942年创办的美国官方广播电台。第二次世界大战后,将重点对象改为苏联、东欧和中国等社会主义国家,不仅推广美国生活方式,更宣扬“自由世界”原则。从1949年开始, “美国之音”在乌克兰、立陶宛等地用当地语言广播。由此可见, “美国之音”(     
A.建立初衷服务于美国冷战战略B.主导了“自由世界”宣传工作
C.推动了俄乌冲突不断升级发展D.逐渐发展成为一柄“冷战”利器
2024-01-15更新 | 60次组卷 | 2卷引用:热搜题 高中二轮(全国高考)专题四 乌克兰危机
材料分析题 | 较难(0.4) |
2 . 阅读材料,完成下列要求

材料   1948623日,苏联宣布对西柏林对外水陆交通进行全面封锁,美英旋即对苏占区采取反封锁措施,建立起了通过联合空运应对苏联封锁的机制。第一次柏林危机爆发不久,从76日开始,美国、加拿大与英法等国在华盛顿就美欧集体安全防御体系展开正式谈判。但美国坚持该体系的运作必须“绝对以美国的国家利益与安全需要为中心”,这与西欧国家要求美国承担北大西洋安全责任之间相去甚远。由此,在对苏外交策略上,美国态度强硬,而英国政府则建议加强与苏联外交部的交涉,认为过分强硬的举动会冒单独与苏联进行战争的风险。由于苏联被认定为西方的威胁,美国将英国视为增强自身冷战优势地位的重要力量,最终,722日,美国确立了“以外交调处为主、空运对抗为辅”的对策。在危机爆发之初,美英就建立起了多重双边协调机制,当美英在对苏外交策略上出现分歧时,两国的协商机制发挥了消除分歧、巩固合作的作用,使美国最终说服英国按照自己的外交路线,完成了与苏联通过谈判解决危机的工作。

——摘编自杨捷《合作、分歧与协调:从第一次柏林危机看战后初期美英关系》

(1)据材料并结合所学知识,分析第一次柏林危机中,美英关系的特点及其成因。
(2)据材料并结合所学知识,概括第一次柏林危机产生的影响。
2024-01-15更新 | 114次组卷 | 2卷引用:专题20 世界现代史 非选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
23-24高三上·河北廊坊·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 1944年7月,苏联出于“没有大的风险”而出席布雷顿森林会议,但是这个体系“与苏联无关”,因为美国难以接受苏联真正融入后因计划经济、国家主导、国家垄断的差异带来的体系内部机制的变化,于是平行市场由此应运而生。材料揭示了(     
A.杜鲁门主义的影响B.计划与市场的矛盾难以协调
C.美苏冷战的经济诱因D.布雷顿森林体系崩溃的根源
2024-01-13更新 | 49次组卷 | 2卷引用:热搜题 高中二轮(全国高考)热点10 周年热点
4 . 欧洲史,阅读以下6卷本历史丛书《现代欧洲史》的简介,回答问题。

(1)丛书首卷将1460年作为“早期现代欧洲的建立”时间,并开宗明义地强调印刷术在1460—1500年间满足了“商人、律师、医生、官员”等群体对不同类型书籍的需求。根据这样的历史分期方法,可推测该卷作者高度关注(     )(单选)
A.技术、观念与社会变革间的关联B.人类文明从分散走向整体的演进脉络
C.革命理论对革命斗争的指导作用D.阶级斗争是推动社会发展的首要因素

(2)丛书第三卷称18世纪的欧洲是“最有活力的地区”,根据逻辑推断,相关分册的内容应当(     )(双选)
A.将当时欧洲社会状况与其他地区相较B.说明此间欧洲官员的选拔与管理方式
C.指出“活力”的判断标准和相关依据D.论证宗教改革主张与经院哲学的区别

(3)若丛书第四卷中的“双元革命”存在于政治和经济领域;而“元”又有“根源”之意。据此,“双元革命”应指(     )(双选)
A.全球探险活动B.文艺复兴运动C.资产阶级革命D.两次工业革命

(4)若丛书第五卷的简介意欲揭示“全球扩张”与“欧洲辉煌”的相互关系,如何利用史实对这种“关系”做出说明?
(5)丛书内容下迄21世纪初,就第六卷标题看,作者认为1890年至今,“欧洲时代”在内外部因素的共同作用下走向了“终结”。你认同这一结论吗?或你另有观点?解释你的回答。
2024-01-12更新 | 47次组卷 | 4卷引用:专题20 世界现代史 非选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
23-24高三上·山东·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 下图是1950—1998年美国与四个国家人均GDP双边比较表,其中甲是(     
          
A.英国B.德国C.苏联D.日本
2024-01-11更新 | 106次组卷 | 3卷引用:山东省高中名校2024届高三12月统一调研考试历史试题变式练习世界史
2024高三下·全国·专题练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 经济交往是人类文明进步的基石。在浩浩荡荡和充满矛盾的全球化过程中,国与国、民族与民族之间休戚与共,合作才能共赢。阅读材料,回答问题。

材料一   1651年,英国议会颁布《航海条例》,这是此类保护主义措施中的第一个。该法案规定:凡进入英国或其殖民地港口的商船,必须是英国或该殖民地所有,其船员只能是该船属地的臣民;欧洲商船可以进入英国港口,但只能携带本国商品,配备本国船员。随后几年,英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约,为资产阶级的对外贸易开辟了道路。

——选编自【美】林肯·佩思《海洋与文明》、人民版《历史》必修二

材料二   二战后,联合成为欧洲一些政治家的共识。1946年,丘吉尔在一次演讲中指出:“我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织……其结构将使单一国家的物质力量变得不那么重要。小国将与大国平起平坐,并通过对共同事业的贡献来赢得尊重。”“重建欧洲大家庭的第一步必定是法德之间的伙伴关系。”只有联合,欧洲方可能复兴。19514月,法国、联邦德国等六国签署条约,引入了一种全新的一体化方式。1967年,欧洲共同体成立,上述六国就关税税率达成一致。1993年,《马斯特里赫特条约》生效,欧盟成立,12个国家同属一个组织,这在历史上尚属首次。

——摘编自【法】法布里斯·拉哈《欧洲一体化史》

材料三   回顾关贸总协定(GATT)和世界贸易组织(WTO)的发展历史,多边贸易体制从建立到不断完善,已成为世界经济的重要支柱和经济全球化的重要推动力量。从CAT1947临时适用一直到1961年狄龙回合以前的多边贸易该判,GATT只有33个主要国家,乌拉圭回合则达到124个参加方。截至2008年,WTO成员有153个。WTO自成立以来,在完善和实施乌拉圭回合协定、建立健全的多边贸易体制构架、推动贸易自由化进程以及加强有效解决贸易争端等方面发挥了积极作用。

——摘编自曹建明等《世界贸易组织》


阅读材料二、结合所学,指出1951年六国签署的条约名称及“全新的一体化方式”的核心内容。以20世纪为限,概括欧盟成立后一体化继续发展的重要表现。
2024-01-10更新 | 40次组卷 | 1卷引用:专题02 内容、措施类非选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
2024·河南郑州·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 如表中各学者对“冷战”的看法(     
学者观点
乔治.凯南冷战是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果。
柯尔科冷战就是美国的大规模扩张和使用暴力
文安立冷战是与第三世界的政治和社会发展相关联的,冷战是一种“国际体系”。
A.体现了欧洲中心论B.因视角不同而结论各异
C.全面地评价了冷战D.客观解释了冷战的影响
2024-01-09更新 | 144次组卷 | 4卷引用:河南省郑州市2024届高三上学期一模历史试题变式练习世界史
23-24高三上·黑龙江哈尔滨·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1947年,美国国务卿马歇尔发表演说,宣布美国将向欧洲提供大量无偿和低息贷款,援助对象包括苏联和东欧,并强调:我们的政策不是针对任何国家或是教条,而是针对饥饿、贫穷、绝望和骚动。它的目标应该是世界范围内的经济复苏,以使得自由体制能存在的政治和社会条件得以出现。这说明(     
A.美苏紧张关系出现缓和B.美国致力于欧洲的复兴
C.美国掩盖遏制苏联意图D.两极对峙格局已经形成
2024-01-04更新 | 89次组卷 | 2卷引用:【消灭易错】《世界现代史》选择题50题专练-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   843年8月10日,法兰克国王路易一世的3个儿子在凡尔登(位于今法国东北部)签订了分割国土的条约。该条约所划分的疆界,形成西法兰克王国、中法兰克王国和东法兰克王国三国,史称《凡尔登条约》。


材料二   凡尔登战役成了一场消耗战。德军集中兵力武器包括使用喷火器、窒息性毒气和轰炸机,对西岸法军实施重点突击……1916年6月下旬,德军首次使用光气窒息毒气弹和催泪弹猛攻苏维耶堡,在4千米宽的土地上发射11万发毒气弹,给法军造成重大伤亡。

——摘编自《世界通史参考资料》


材料三   法德和解是战后特定历史条件和国际形势下的产物,是二战后西欧乃至世界政治格局中具有深远影响的事件,同时也是法德两国主观上共同努力的结果,它的发生既有深远的历史意义,也有广泛的现实意义,两国政治上的和解和经济上的合作,去掉了防范对方的后顾之忧,促进了两国经济的发展。1951年,西欧6国建立煤钢共同体,1957年通过了旨在建立欧洲经济共同体和原子能共同体的协议。1967年,三个共同体合并为欧洲共同体,使世界为之瞩目,成为世界格局中不可忽视的力量。实现这一切,法德和解及合作是“不可替代的发动机”。

——摘编自程佩璇《20世纪六十年代法德和解及其历史、现实意义》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析《凡尔登条约》的历史影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括凡尔登战役的主要特点并评析其战略意义。
(3)根据材料并结合所学知识,阐述二战后法德两国实现和解的原因和意义。
10 . 阅读材料,完成下列要求。

在历史研究和学习中,有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明,用来指代特定的历史事物,如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念,通过对某一历史事物特质的提炼,形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念,如科学精神、启蒙思想、冷战思维等,它们既与特定的历史事物相联系,又被赋予了不同于第一类概念的新含义。

从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个,写出这一概念的定义,并说明其与历史事物的联系及其具有的新含义。(要求:1概念定义完整明确;2所联系的历史事物具体准确;3含义表述清晰,体现新意)
2024-01-02更新 | 810次组卷 | 4卷引用:专题13 世界大战与世界格局的演变练习(新教材新高考)
共计 平均难度:一般