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1 . 众多美国总统的外交政策深刻影响了国际关系。阅读材料,回答问题。

材料一 华盛顿在领导美国人民经过八年艰苦卓绝的独立战争,最终赢得国家的独立之后,面临的局势依然非常严峻。….美国地处美洲处于与欧洲隔离的和遥远的位置,因此华盛顿认为没有必要人为地让美国卷入欧洲政治的风雨之中,认为与欧洲某些国家进行友谊的结合或敌对的冲突都是不明智的。

——赵玉岩《试析华盛顿思想对美外交政策的影响》

材料二1938年慕尼黑会议后,美国总统罗斯福意识到慕尼黑协定没有带来“一一代人的和平”。为此,他呼吁废除中立法案,用,“现购自运”代替“武器禁运”,批准法国向美国订购飞机,加强美英合作,将自身强大的工业资源变为盟国战争的强大经济支柱。8月,美国主动向苏联提出延长《苏美商业议定书》一年,并“继续给苏无条件最惠国待遇”,支持英法与苏联的谈判。罗斯福在与国内孤立主义者斗争的同时,尽力分化德意同盟,集中打击德国。罗斯福的欧洲战略虽未能阻止战争,但却使罗斯福这样的反法西斯者提高了威望,并巩固了其在国内外的地位,连任美国总统,并引导美国走上与世界各国联合反法西斯战争的胜利道路。”

——据刘德斌《国际关系史》等

材料三 在20世纪60年代末,刚刚上台的尼克松提出了以“实力”“谈判”“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。……设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚,从而使美国在均势外交的前提下,维持霸主地位。美国以此也缓和了国内外的矛盾,并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。它的成功之处就在于使美国在从权力顶峰下落中获得-+定的缓冲,极力地改变了东西方关系,扩大了美苏合作的空间。

——《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》


(1)根据材料一概括华盛顿外交思想产生的原因。结合所学知识,说明华盛顿任首届总统时采取的外交举措。
(2)根据材料二概括罗斯福推行的欧洲战略的措施,并结合所学知识分析其影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析“尼克松主义”出台的背景,并以20世纪70年代初中美关系的相关史实为例说明这一政策的表现。
2 . 阅读材料,回答问题

材料   中苏边界冲突是指发生于20世纪60年代中苏交恶高潮时一系列中国和苏联之间的武装军事对抗。苏联不断挑起边境流血事件,导致中苏边界冲突升级。其中的珍宝岛保卫战几乎导致了苏联和中国两国之间的战争。珍宝岛冲突爆发后,苏联领导层反应十分强烈,以苏联国防部长格列奇元帅、部长助理崔可夫元帅等人为首的军方强硬派主张“一劳永逸地消除中国威胁”,准备动用在远东地区的中程弹道导弹,携带当量达几百万吨级的核弹头,对中国的军事政治等重要目标实施“外科手术式核打击”。由于美国的强烈反对以及中国的积极备战,苏联人终于放弃了对中国核打击的想法。1020日,中苏边界谈判在北京举行,由珍宝岛事件引发的紧张对峙局面开始缓和。1969年中国面临的核危机也随之灰飞烟灭。

——百度百科


(1)根据材料及所学知识,概括20世纪60年代末中苏边界冲突的背景。
(2)根据材料及所学知识,简析中苏核危机得以解决的原因。
2020-12-21更新 | 33次组卷 | 1卷引用:内蒙古呼和浩特市第十六中学2019届高三12月月考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   (二战期间)罗斯福总统在其战后世界秩序蓝图中,力图把中国塑造成一个"强大、亲美、统一"的国家,使之能够在新的世界体系中充当亚洲和平保护者的角色。在美国政府看来,这样一个国家对美国来说是很有用处的,它不仅可以成为维护美国在亚洲及西太平洋利益的中坚,成为一个可靠的盟友,而且在未来的美苏竞争中,中国无疑会站在美国一边,"充当阻止苏联在东北亚可能的扩张的缓冲地带",使美国能够集中力量于欧洲,并改善美国在全球范围内与苏联对抗的态势。此外,美国决策者还考虑到,"假手于蒋介石,美国不仅能够开辟巨大的中国市场,还可以开辟亚洲其他国家的市场,一个多世纪以来美国商人梦寐以求的市场终于要实现了。10亿亚洲主顾会大大有助于避免另一次经济危机"。

——赵学功《冷战时期美国东亚政策的演变》

材料二   50年代中国周边主要国家及其独立或建国时间

国家苏联北越南越老挝朝鲜韩国缅甸印度巴基斯坦外蒙古日本
年份1922194519551945194819481947194719471924BC660

1945年英、美、苏三国签订《雅尔塔协定》,从而确认了外蒙古独立地位。   ②近代以来日本保持了独立国家地位

——据张小明《冷战时期中国与周边国家关系的特点》整理


请回答
(1)根据材料一并结合所学知识,概括罗斯福总统对华政策的目的,指出这一政策目的是否实现,并说明原因。
(2)请根据材料二及20世纪50年代的国际形势对中国周边国家进行分类,并说明划分依据。(可每类仅举一例说明,不必完全列举国别)
(3)根据材料二并结合所学知识,概述当时中国周边国际局势形成的背景,并指出中国为此采取的外交应对措施。
4 . 阅读下列材料,完成下列要求。

材料一   十九世纪前期日耳曼兴起浪漫主义运动,学者文人对于历史传统与民族精神颇多歌咏,这个文化活动对于日耳曼人的统一建国激励甚大。l848年欧洲革命风潮中,日耳曼民族主义(主张统一德国)与自由主义(主张民主改革)结合,激发了许多革命运动,使各邦政府极为震惊。……l862年,“现实主义政治”大师俾斯麦在就职首相后的第一次演讲中说:“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的,而是要用铁和血来解决。”三次王朝统一战争的胜利,大大鼓舞了德意志民族的自豪感。l871年,统一的德意志帝国建立。当民族主义同强大的政治、外交、军事领袖结合起来后,他在动员、集合民族感情膨胀的民众方面便具备了无限潜力。……他们建立学校,向学生灌输爱国主义思想,还将青年征召入伍,让他们保卫国家利益,甚至有时还主动出兵攻击,以此来提高本民族的威望。

——摘编自【美】本特利等《新全球史》等

材料二   民主德国经济的增长率从l984年的5.5%下降到l989年的2%,人们的日常生活必需品非常紧缺,买汽车必须提前10年预订。统一社会党控制一切,历史上与民主党派合作的“联盟政策”形同虚设,自我监督机制失去效力。在200万人逃向西德后,东德于1961年开始修筑“柏林墙”,这严重伤害了德意志人民的感情。而联邦德国始终没有放弃统一,其国家法律一直称“基本法”而不是宪法,从而为重新统一德国留有余地。l98911月,民主德国开放柏林墙,两天内400万东德公民进入西德。l990年,民主德国降下自己的国旗,两德统一。

——摘编自张建华主编《世界现代史》

注:二战结束后,苏、美、英、法分区占领德国,随着冷战加剧,1949年,德国被分裂,在苏联占领区成立民主德国(又称东德),英法美战领区成立联邦德国(又称西德)。


请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析1871年德国统一的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括l990年德国统一的背景,并归纳德国两次实现统一的共同之处。
(3)根据材料并结合所学知识,分析民族主义的历史作用。
2020-10-28更新 | 153次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市第一中学2021届高三上学期第三次月考历史试题
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5 . 阅读材料,回答问题

1946222日,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南给美国国务院的电报提出了美国应采取的对苏政策方针:由于地缘政治和意识形态的诸多原因,苏联必然选择消灭资本主义和与美国对峙的政策立场。与这样一个难以妥协的敌人对话谈判,收效可能微乎其微。正确的美国对苏政策应该是:面对苏联政府,既不能妥协,也不必诉诸武力,放弃继续在国际事务上与苏联合作的天真幻想,通过媒体教育美国民众了解苏联的真相,防止社会主义意识形态的扩散,致力解决美国国内问题不让苏联有可趁之机;援助欧洲各国战后重建,培养欧洲的反苏阵营以达到遏制苏联的目的。总之,尽管美苏不大可能合作,但(可)……促使苏联政权衰弱并走向最后崩溃。此后,美国对苏政策基本采用了乔治·凯南提出的方针。

——沈诞琦《乔治·凯南:一封让世界颤抖的电报》


(1)依据材料并结合所学知识,概括乔治·凯南电报产生的背景。
(2)依据材料并结合所学知识,分析这封电报“让世界颤抖”的原因。
2020-12-27更新 | 70次组卷 | 1卷引用:安徽省皖南八校2021届高三上学期第二次联考文综历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   作为二战中唯一未遭战火破坏的交战国﹣﹣美国,成为“民主国家的兵工厂”。美国在战争中大发横财,国力得到空前加强。1939~1944年,美国工业生产增长了近两倍。二战后初期,美国工业产量占资本主义世界的1/2以上,出口贸易占1/3,黄金储备占3/4,美国资本输出占世界第一位,且美国成为最大的债权国,一度垄断了原子弹……与二战前1937年相比,二战后初期的整个西欧工业产量仅为其70%,农业产量为其63%,而且仅存的工业又大多被纳入战争轨道,要顺利实现“军转民”需要大量资金和设备。在政治上,西欧各国也陷入空前的危机之中。各国国内社会动荡不安,人心惶惶,对现有政权越来越失去信心。正是基于美国与西欧当时的现状,美国国务卿马歇尔于1947年6月在哈佛大学发表演说,宣布了美国“援助欧洲”的计划,即有名的马歇尔计划。

——摘编自傅华丽《剖析二战后初期美国对西欧的政策》

材料二   冷战结束后,欧洲的安全环境发生了根本变化,美欧联盟的政治基础严重动摇,双方在政治、经济等方面的矛盾日益凸显,于是美欧关系的调整势在必行。1991年5月19日,德国总理科尔在访问美国时表示:统一的德国将把发展与美国的关系放在至关重要的位置,希望美国消除对德国的疑虑。1992年,当乌拉圭回合谈判和欧盟农产品补贴陷入僵局时,科尔从中斡旋,促成妥协,同时科尔呼吁美国停止削减在欧洲的驻军,英国也做出了行动。1991年,英国女王伊丽莎白二世访问美国,英国女王在国会发表讲演,强调英美之间传统的纽带关系。

——摘编自张文杰《冷战后欧美关系的变化及其原因分析》


(1)根据材料并结合所学知识,指出美国马歇尔计划提出的背景及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括冷战后欧美关系的特点,并分析其成因。
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   19世纪晚期以来,英国一直奉行对欧洲大陆事务不干预政策。英国虽然支持欧洲联合,但不愿意直接参与。1948年,英国提出“三环外交”构想,将英联邦、美国和联合起来的欧洲作为英国外交的重要三环,以维护英国的传统利益和大国地位。1951年4月,法国……等西欧6国签订了建立欧洲煤钢共同体条约(即《巴黎条约》)。…… 上世纪60年代,英国三度申请加入欧共体,但在1963年和1967年两度遭到法国总 统戴高乐的否决。1969年12月,欧共体六国决定同英国展开谈判,并于 1972年1月达成协议。……英国正式加入欧共体。

——《人民日报》,2016年6月25日,《英国与欧盟的那些事》

材料二   中国古代并无现代意义的民法,编纂民法之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律,改订律例。1908年始编纂民法典,引进了西方民法典的立法理念和编纂方法,于1910年完成《大清民律草案》,但未及正式施行。

——摘编自《中国民法典草案建议稿》


请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析《巴黎条约》签订的历史意义。分析英国1951年没有签订《巴黎条约》的原因。写出英国加入欧共体的时间和根本出发点。
(2)根据材料二,概括《大清民律草案》的特点。结合所学知识,分析“编纂民法典 之议始于19世纪末”的国内背景,并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。
2020-06-22更新 | 116次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波市镇海中学2020届高三6月考前模拟历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1948年3月,美国政府决定禁止向苏联、东欧各国出口战略物资。1949年美国《出口管制法》又将与战略物资有关的技术资料列入禁运范围,拉开了对社会主义国家实施经济遏制战略的帷幕。1949 年末至1952年8月,“对共产党集团出口管制统筹委员会" (以下简称巴统)和“中国委员会”相继建立。美国的管制水平严于巴统,“中国委员会”的管制水平更严于巴统。在杜鲁门政府看来,苏联经济是战争经济。从整体上来看,苏联集团的经济属于“资本短缺”类型。特别是缺少资本货物、经营和工程技术人员。同苏联相比,中国更加落后。美国决策者还认为,中国经济发展起来以后,倘若没有美国的抵制,“中国就能征服整个东南亚”。对亚洲其他国家来说,“主要而且直接地威胁”不是来自苏联,而是来自“中国的进攻态势和正在增长的军事力量”。

---摘编自崔丕《美国经济遇制战略与高新技术转让限制》

材料二   中国从美国购买技术专利和成套技术设备的发展动态表

(单位:百万美元)


----摘编自孙海顺: 《从美国对外技术转让的特点看中国的技术进步》


(1)根据材料并结合所学知识,概括美国经济遏制的特点并简析造成此种特点的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括美国对华技术转让政策变化的背景,并说明中国高技术引进和发展应注意的问题。
2020-06-18更新 | 151次组卷 | 3卷引用:湖北省鄂东南省级示范高中联盟校2020届高三6月模拟文科综合历史试题

9 . 材料   1962年7月,苏联开始在古巴部署导弹,部署导弹一方面是为了弥补美苏核力量的差距,另一方面是使古巴成为一块威胁美国的前沿阵地,壮大苏联与美国斗争的力量。在古巴部署导弹,是秘密进行的,苏联想在导弹部署完毕之后,再让美国知道,让美国接受既成事实,美国不可能为了在古巴的导弹而与苏联发生一场被战争。

美国总统肯尼迪发现苏联在古巴部署导弹后,命令海军部派遣40艘军舰和2万名海军士兵封锁古巴。世界各地的美国军队进入战备状态,形成战争一触即发之势。赫鲁晓夫在危机开始后采取的强硬态度。是为了试探美国的反应,试图以此迫使美国撤销封锁,维护苏联作为一个大国的成严。但当美国做出誓不妥协的姿态,为进一步的军事行动做准备时,赫鲁晓夫动摇了,开始寻求以和平和理智的方式来解决危机。因为“用核武器进行威胁是一回事,投入使用完全是另外一回事”。同时肯尼迪总统也下令,没有他的命令,不得对拒绝接受检查的苏联船只开火。国防部部长麦克纳马拉甚至决定采取撞毁苏联船舵的办法,迫使船只停航,而不是开枪。最后,赫鲁晓夫在美国保证不入侵古巴的条件下,撤回了正在古巴安装的导弹。

——摘编自徐伟《威慑与妥协从赫鲁晓夫核军事战略看古巴导弹危机》


(1)根据材料并结合所学知识,概括古巴导弹危机爆发的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出古巴导弹危机的结局,并分析其原因。
2020-05-18更新 | 82次组卷 | 1卷引用:2020届甘肃省白银市靖远县高三第三次联考文科综合历史试题
10 . “欧债危机”的持续蔓延,引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧,欧盟路在何方,举世瞩目。请阅读并依据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,探究欧洲走向联合的历史。

材料一   经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。

——摘自《世界史》

材料二   欧洲一体化大事记(1951~2004年)

1951法、德六国签订《巴黎条约》,成立欧洲煤钢共同体
1958法、德六国在罗马签署协定,决定实施共同农业政策
1967欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体
1973英国、丹麦和爱尔兰成为成员国,欧共体第一次扩大
1974欧洲理事会成立
1979欧共体成立欧洲议会
1981希腊成为成员国,欧共体第二次扩大
1986西班牙、葡萄牙成为成员国,欧共体第三次扩大
1993欧洲统一大市场正式启动,实现了人员、货物、资本和服务的自由流动
1995奥地利、瑞典和芬兰成为成员国,欧盟第四次扩大
2002欧元开始在市场上正式流通
2004爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟,欧盟第五次扩大

材料三   60年代,法国不顾美国反对,成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代,联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力,英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国,结束了英美特殊关系。

——整理自2004年4月人教网

材料四   第二次世界大战以后,美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重


注:以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体

——整理自2004年4月人教网


请回答:
(1)根据材料一,运用所学知识分析二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因。
(2)根据材料一、二,结合所学知识,分析欧洲走向联合的目的有哪些?2004年欧盟第五次扩大,请结合所学知识,分析吸纳的新成员国大多原属于哪一政治集团?指出它们加入欧盟的背景。
(3)依据材料三、四,说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。
(4)有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存,请举史实说明。
2019-07-21更新 | 40次组卷 | 1卷引用:人民版高一历史必修2暑期衔接复习卷:专题八 当今世界的经济全球化趋势
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