材料一 作为二战中唯一未遭战火破坏的交战国﹣﹣美国，成为“民主国家的兵工厂”。美国在战争中大发横财，国力得到空前加强。1939～1944年，美国工业生产增长了近两倍。二战后初期，美国工业产量占资本主义世界的1/2以上，出口贸易占1/3，黄金储备占3/4，美国资本输出占世界第一位，且美国成为最大的债权国，一度垄断了原子弹……与二战前1937年相比，二战后初期的整个西欧工业产量仅为其70%，农业产量为其63%，而且仅存的工业又大多被纳入战争轨道，要顺利实现“军转民”需要大量资金和设备。在政治上，西欧各国也陷入空前的危机之中。各国国内社会动荡不安，人心惶惶，对现有政权越来越失去信心。正是基于美国与西欧当时的现状，美国国务卿马歇尔于1947年6月在哈佛大学发表演说，宣布了美国“援助欧洲”的计划，即有名的马歇尔计划。
——摘编自傅华丽《剖析二战后初期美国对西欧的政策》
材料二 冷战结束后，欧洲的安全环境发生了根本变化，美欧联盟的政治基础严重动摇，双方在政治、经济等方面的矛盾日益凸显，于是美欧关系的调整势在必行。1991年5月19日，德国总理科尔在访问美国时表示：统一的德国将把发展与美国的关系放在至关重要的位置，希望美国消除对德国的疑虑。1992年，当乌拉圭回合谈判和欧盟农产品补贴陷入僵局时，科尔从中斡旋，促成妥协，同时科尔呼吁美国停止削减在欧洲的驻军，英国也做出了行动。1991年，英国女王伊丽莎白二世访问美国，英国女王在国会发表讲演，强调英美之间传统的纽带关系。
——摘编自张文杰《冷战后欧美关系的变化及其原因分析》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国马歇尔计划提出的背景及目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括冷战后欧美关系的特点，并分析其成因。
材料一 1961年，苏联领导人赫鲁晓夫警告西方：“谁如果破坏和平，或者越过德意志民主共和国边境，谁就得自己承担这种行为的全部后果。”新上任的美国总统肯尼迪不甘示弱，强调柏林已成为“西方勇气和意志的试金石”，不能也绝不允许苏联通过武力为所欲为此时，民主德国民众大批涌向西柏林，局势愈发紧张。8月13日，华约缔约国政府发表联合声明，指责西方制造紧张局势，建议东德当局立即堵塞西柏林边界（西柏林全境皆由东德领土包围）。当天晚上，民主德国政府秘密沿分界线，筑起高达3.6米的水泥墙。此墙正式名称为“反法西斯防卫墙”，外界直呼为“柏林墙”。
材料二 万万没有想到的是，一批又一批东德人千方百计争相穿越柏林墙。1963年，肯尼迪总统来到西柏林，发表《我是一个柏林人》的演说，为逃往西方的东德人加油打气1987年6月，美国总统里根在西柏林勃兰登堡门，发表《推倒这座》的著名演讲，公开呼吁苏联领导人拆掉柏林墙。他称苏联为“邪恶帝国”，力主启动“星球大战”。1989年，风从西方来，东欧剧变爆发：罗马尼亚用了10个小时，捷克斯洛伐克用了10天，东德10个星期柏林瑜倒塌（1989年）后的次年，东西德实现统一。
——以上材料均摘编自俞飞《柏林墙：历史上一道难以抹去的丑陋伤疤》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括柏林墙修筑的背景。
（2）根据材料二，指出柏林墙倒塌的原因。并综合上述材料指出柏林墙修筑和倒塌反映的本质问题。
材料一 ……两次世界大战作为极其有力和急剧的催化剂，造就了几个世纪里世界政治的头等重大事态之一，那就是现代国际体系传统中心欧洲的权势迅速衰落，“侧翼大国”美苏的权势勃然兴盛。另一方面，……从列宁对威尔逊，到斯大林对罗斯福，日后美苏“冷战”的一个基本动因——社会制度和意识形态（包括国际政治观）的摩擦、抵触和对立，都显得至关紧要，……然而，意识形态对立与基本地缘政治环境中的超级大国利益竞争等因素结合在一起，决定性地促成了美苏冷战。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
材料二 1969年，尼克松已经认识到一个多极世界格局的出现，主要标志是美国接受与苏联的核均势及将欧洲、日本和中国作为有竞争力的力量中心。这是美国自冷战以来力量相对下降的重要表现。尼克松在其就职演说中宣称：经过一段对抗之后，我们现在进入了谈判时期，尼克松政府需要重新调整美国的对外政策。尼克松决定放弃过时的两极对抗体系，重建大国间的“均势”，很快提出建立以“美、苏、西欧、日本和中国”为中心的国际新秩序。
——摘编自《尼克松主义及美国对外政策的调整》
材料三 在尼克松访华前不久，1971年10月15日，中国就加入了联合国，这表明了追求和解引起的反响。美国赞成和平共处五项原则，并反对任何国家在亚太地区谋求霸权的态度，即使不是消除，至少也是限制了苏联进攻中国的可能性……中美和解使北京得以购买美国的飞机、科学仪器等中国现代化所急需的东西。学者、记者、运动员、科学家和官员的交流，方使了观念和知识的相互流动，改变了22年互不往来的状态。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一，概括美苏“冷战”的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析尼克松主义出台的背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳中美关系正常化对中国社会发展的影响。
材料一 20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”1945年，美国外交官乔治.凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料二 联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说：“……叙利亚保持和平与稳定，符合叙利亚人民和国际社会的共同利益。中国愿同国际社会一道，继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用。”
材料三 中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》
（1）依据材料一和所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”的背景。
（2）依据材料二和三，结合所学知识，分析出现中国扩张论（中国威胁论）的原因。
（3）依据上述材料并结合所学知识，评析材料四中“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”1945年，美国外交官乔治．凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料二 联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说：“……叙利亚保持和平与稳定，符合叙利亚人民和国际社会的共同利益。中国愿同国际社会一道，继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用。”
材料三 中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》
（1）依据材料一，结合所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”的背景。指出美国在二战后初期为掌握“世界命运”而采取的主要行动。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析当今世界政治格局特点是什么？体现了中国的什么外交方针？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析出现中国扩张论（中国威胁论）的原因。
（4）依据上述材料并结合所学知识，评析材料四中“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）
阅读下列材料：
材料一 “冷战”中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人……美苏的意识形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性……共同的战斗未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指责美国在世界扮演宪兵、行使霸权。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 不结盟运动于1961年在贝尔格莱德成立，25个国家参加了其第一次会议，但是到了第二次不结盟运动首脑会议时，参与国家数量几乎翻了一番。贝尔格莱德会议的关键政治内容是强调成员国的团结，警告超级大国不要把“冷战”带入第三世界当中，并呼吁所有的国家不要将战争作为解决国际争端的手段。到20世纪60年代末，国内政治的不稳定使得不结盟运动履行支持民族解放运动承诺的工作陷入困境。
——文安立《全球冷战》
材料三 在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展……在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。
——姜宪明何苗《国际关系与大国战略》
请回答：
（1）据材料一，概括美苏“冷战”的主要原因。结合所学知识，指出美苏“冷战”开始和结束的标志性事件。
（2）据材料二并结合所学知识，简述不结盟运动兴起的历史背景，并分析不结盟运动对世界政治格局的影响。
（3）材料三中的“两个联盟”分别指什么？
（4）综合上述材料，概括影响国际关系变化的主要因素。
7 . 二战后世界政治格局出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。
材料一（西欧国家）政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·卡梅伦《世界经济简史》
材料二今天，中国人民在毛泽东主席的领导之下，坚定地站在以苏联为首的世界和平阵线的一边，并使我们新兴的中华人民共和国与伟大强盛的社会主义国家苏联，结成了七万万人的强目的兄弟同盟，使我国在彻底消灭残余匪帮之后，将迅速地从落后的农业国变成强盛的工业化的国家
——《人民日报》社论：《巩固中苏兄弟同盟》（1950年2月16日）
材料三二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
材料四当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
阅读材料，回答问题：
（1）据材料一并结合所学知识，指出西欧国家要“学会用一个声音讲话”的背景及原因。
（2）材料二反映了建国初我国采取的哪一外交方针？据材料二和所学知识，分析采取这一方针的出发点。
（3）结合所学知识，分别指出材料三中“一个崭新的世界政治格局开始出现”和“一股股新的力量”指什么？
（4）据材料四概括当今世界格局变化的特点。面对世界格局的新变化，我们应该如何应对？
8 . 【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
1979年12月，苏联发动了一场旷日持久的阿离汗战争，战争到最后给交战双方甚至给东方和西方都造成了巨大的破坏性影响。阅读材料，回答问题。
材料1978年4月27日，阿富汗人民民主党突然发动政变。达乌德被推翻，这一被阿富汗人民民主党自称为“四月革命”的事件，不仅把阿富汗带入了国内政局的大动荡时期，而且开启了苏阿关系的新局面。莫斯科视阿富汗为自己的准卫星国，开始全方位、大规模地援助阿富汗。阿富汗革命被苏维埃化，国内改革没有考虑到阿富汗自身的文化价值及传统，不仅不被人民所理解，而且逐渐丧失了人民的支持。1979年9月，阿明在与塔拉基的权力斗争中胜出，对内展开了新一轮清洗，旗帜派、塔拉基派、伊斯兰派、保皇派均造受打击，国内政局动荡不安。对外则采取了疏远苏联、接近美国的政策，而这是莫斯科所不能容忍的，在各种原因的促动下，苏共高层做出了出兵阿富汗推翻阿明政权，扶植卡尔迈勒政府的决策。
1979年底苏联出兵阿富汗后，世界舆论为之哗然。国际社会对莫斯科黩武主义的担心，没想到如此迅速地变为现实。苏联出兵后，非但没有实现巩固阿富汗亲苏政权的政治目的，反倒因自己“入侵者”的角色，激起阿富汗伊斯兰抵抗力量的扩大与联合，加上美国、巴基斯坦、“伊朗和沙特等国的介入，战争不断升级，而各方又缺乏政治解决的诚意，导致战争陷入长期化，直到1989年2月，苏联军队才撤出阿富汗。
——李晓亮《阿富汗战争：苏联高层决策研究（1979～1989年）》
（1）根据材料作结合所学知识，概述苏联入侵阿富汗的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析苏联从阿高汗撒军的原因。
材料一 他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中，如果不是因虔诚的感恩而得到某种回报，如果不是谦卑地期待看过去有所预示的赐福的到来，那么，通过众多截然不同的集团的冷静思考和自愿赞同来完成改革，这种方式是不能与大多数政府的组建方式同日而语的。
一一美国总统华盛顿第一次就职演说
材料二 我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信，我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运。
一一杜鲁门的国会演说(1945年4月)
材料三 当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……美国仍然是世界上最强、最富的国家。但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战。
一一尼克松在堪萨斯域的演讲(1971年7月)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出该演讲的时间，并说明“刚刚完成的联邦政府体制的重大改革”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出该演讲所反映的美国政策实质和影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出尼克松演讲的背景，并归纳尼克松为迎接这种挑战在亚洲的战略调整。
材料一：冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人……美苏的意识形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性……共同的战斗未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指责美国在世界扮演宪兵、形成霸权。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二：不结盟运动于1961年在贝尔格莱德成立，25个国家参加了其第一次会议，但是到了第二次不结盟运动首脑会议时，参与国家数量几乎翻了一番。贝尔格莱德会议的关键政治内容是强调成员国的团结，警告超级大国不要把冷战带入第三世界当中，并呼吁所有国家不要将战争作为解决国际争端的手段。到20世纪60年代末，国内政治的不稳定使得不结盟运动履行支持民族解放运动承诺的工作陷入困境。
——文安立《全球冷战》
材料三：在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。
——姜宪明何苗《国际关系与大国战略》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括美苏冷战的主要原因。
（2）据材料二并结合所学知识，简述不结盟运动兴起的历史背景，并分析不结盟运动对世界政治格局的影响。
（3）材料三中的“两个联盟”分别指什么？结合所学知识，谈谈你对“主次关系”变化的理解。
（4）综合上述材料，概括影响国际关系变化的主要因素。
