材料一
18世纪中期—19世纪中期英国大事年表 | |
| 1765年 | 詹姆斯·瓦特改良蒸汽机 |
| 1785年 | 埃德蒙·卡特莱特发明动力织机 |
| 1829年 | 乔治·史蒂芬孙的机车——火箭号——达到时速45公里 |
| 1832年 | 选举改革把选举权扩大到下议院 |
| 1833年 | 工厂法案限制纺织厂雇佣妇女和儿童 |
| 1842年 | 煤矿法案限制煤矿雇佣妇女和儿童 |
| 1836年 | 英国工人掀起了宪章运动 |
| 1851年 | 伦敦水晶宫博览会召开 |
——依据《新全球史：文明的传承与交流》（第五版）整理
（1）依据材料一，分析工业革命对英国的影响。
材料二 丘吉尔于1948年10月9日在兰达诺保守党会上发表演说时，提出了“三环外交思想”。他说：“在这个关系到人类命运的时刻，当展望我国未来时，我感到在自由和民主国家中存在着三个大环，……对于我们而言，第一环自然是英联邦和英帝国以及其所包括的一切。其次是包括我国、加拿大及其英联邦自治领在内，以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。这三个大环同时并存，一旦它们联系在一起，就没有任何一种力量或力量的联合足以推翻它们，或敢于向它们提出挑战。”
——《论马歇尔计划时期英美对欧洲一体化的政策》
（2）请评析材料二中丘吉尔提出的“三环外交思想”。(要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰)
材料一 20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”1945年，美国外交官乔治.凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料二 联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说：“……叙利亚保持和平与稳定，符合叙利亚人民和国际社会的共同利益。中国愿同国际社会一道，继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用。”
材料三 中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》
（1）依据材料一和所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”的背景。
（2）依据材料二和三，结合所学知识，分析出现中国扩张论（中国威胁论）的原因。
（3）依据上述材料并结合所学知识，评析材料四中“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）
3 . 对外关系是一个国家政治活动内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征（成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位）。农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，按照许倬云教授的说法，精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居，代代相传。
——摘自余秋雨的演讲
（1）根据材料一并结合所学知识分析，中华文明“不主张远征”的原因？
材料二：20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”
（2）依据材料二并结合所学知识，指出美国在二战后初期为掌握“世界命运”而采取的主要行动。
材料三：美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》
（3）依据材料三并结合所学知识，评析材料三中21世纪是“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）
4 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”1945年，美国外交官乔治．凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料二 联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说：“……叙利亚保持和平与稳定，符合叙利亚人民和国际社会的共同利益。中国愿同国际社会一道，继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用。”
材料三 中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》
（1）依据材料一，结合所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”的背景。指出美国在二战后初期为掌握“世界命运”而采取的主要行动。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析当今世界政治格局特点是什么？体现了中国的什么外交方针？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析出现中国扩张论（中国威胁论）的原因。
（4）依据上述材料并结合所学知识，评析材料四中“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）
材料 二战后，以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持,但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。
阅读材料并联系所学知识，评述材料中关于二战后世界格局动态的观点。（要求：围绕 材料中的任意一种观点展开说明，观点明确，史论结合）
材料一
（1）结合所学，描述材料一中地图反映的历史现象，并简述其后果。
（2）20世纪30—40 年代是国际关系剧烈变化的时代。模仿根据材料二所做的示例，从下面三则材料中任意选择一则，评述其反映的重大历史事件。
材料二
（3）有学者认为，两极体制既导致全球的动荡和不安，也发展起一种稳定机制，避免了第三次世界大战的爆发；其解体方式也与以往的国际格局不同。结合所学，对上述观点进行论证。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。
材料 人们总喜欢用单极化、两极化和多极化来称谓过去、现在或将来的世界格局。但这往往导致人们忽视这三种格局之间的复杂关系，把三者关系简单化……其实，所谓单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念，指一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势，但这三种概念都是相对的，在某种情况下是可以并存的，看不到三者之间存在某种内在联系，甚至把三者相互对立起来，把三者视为非此即彼的关系，可能是片面的。
——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》
结合所学知识，评述材料中的观点。（要求：观点明确，论从史出，史论结合，逻辑清晰）
材料一
材料二
1967年欧共体成立
材料三 1971年，美国总统尼克松在一次演讲中说：“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
（1）材料一图1说明美、英、苏之间是什么关系？图2和图3公约的签订标志着什么？
（2）根据材料二结合所学知识，概括欧共体成立的经过？
（3）材料三中，尼克松说：“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”请结合当今世界多极化趋势不断加强的事实，评述尼克松的这句话？那么所带来的影响是什么？
比较两幅图片材料并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并对其观点进行评析。
| A．标志着两极对峙格局的形成 |
| B．实现了西欧由分裂走向联合 |
| C．客观上遏制了苏联势力的扩张 |
| D．引发了苏联强烈的军事对抗 |
