1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”1945年，美国外交官乔治．凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

材料二   联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案，俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。中国常驻联合国代表李保东在解释性发言中说：“……叙利亚保持和平与稳定，符合叙利亚人民和国际社会的共同利益。中国愿同国际社会一道，继续为妥善解决叙利亚问题发挥积极和建设性作用。”

材料三   中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。

材料四   美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》

（1）依据材料一，结合所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”的背景。指出美国在二战后初期为掌握“世界命运”而采取的主要行动。

（2）依据材料二并结合所学知识，分析当今世界政治格局特点是什么？体现了中国的什么外交方针？

（3）依据材料三并结合所学知识，分析出现中国扩张论（中国威胁论）的原因。

（4）依据上述材料并结合所学知识，评析材料四中“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）

2 . 国际政治两极格局瓦解的标志性事件是

A．欧洲联盟成立

B．赫鲁晓夫改革

C．不结盟运动兴起

D．苏联解体

3 . 亨利·基辛格在《世界秩序》中说：“为结束自己大陆上的战祸所做的努力预兆并催生了近代世界的智慧：避免对绝世价值做出评判，转而采取务实的态度接受多元世界，寻求通过多样性和克制渐渐生成秩序” 。下列选项中能够体现“近代世界智慧”的是（　　）

A．凡尔赛体系的建立	B．两极格局的形成
C．反法西斯同盟建立	D．欧洲共同体成立

4 . 1958年，在莫斯科举办了首届柴可夫斯基国际钢琴比赛，美国钢琴家范·克莱本荣获一等奖，这使美国“从一种50年代以来的不快阴影中得到些许解脱”。下列选项中属于“不快阴影”的是

A．欧洲共同体的诞生

B．签署《关税及贸易总协定》

C．华沙条约组织的成立

D．中国第一颗原子弹试爆成功

5 . 对外关系是一个国家政治活动内容之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征（成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位）。农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，按照许倬云教授的说法，精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居，代代相传。

——摘自余秋雨的演讲

（1）根据材料一并结合所学知识分析，中华文明“不主张远征”的原因？

材料二：20世纪30年代，美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”

（2）依据材料二并结合所学知识，指出美国在二战后初期为掌握“世界命运”而采取的主要行动。

材料三：美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》

（3）依据材料三并结合所学知识，评析材料三中21世纪是“多极合作时代”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确，史论结合）

6 . 20世纪50、60年代，美国对外援助政策进行了重大调整:援助资金由只能用于私人企业扩展到政府控制的企业；援助重心由西欧资本主义国家转到亚非拉发展中国家，特别是美国的盟国。这一调整

A．扩大马歇尔计划的范围	B．加速了美国经济的衰退
C．加剧了两大阵营的对峙	D．导致资本主义阵营分化

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1946年2月美国驻苏代办乔治·凯南向美国国务院发回一份长达8000字的电报。凯南认为，苏联是“深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的”。资本主义与社会主义是水火不相容的，美苏之间无法建立“合作”关系，必须把苏联看作是政治的对手，而不是伙伴

——张建华《世界现代史》

材料二   尼克松主义以“伙伴关系”为核心，以实力为后盾，以谈判为手段。尼克松的伙伴关系是要加强同北大西洋公约组织成员国之间的关系，在亚洲要加强同日本的关系以及世界上“自由”国家和独立国家的关系，解决他们共同面临的问题，特别是对付苏联的扩张

——方连庆《国际关系史（战后卷）》

材料三   前联合国秘书长加利说：“目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。”

——岳麓版《政治文明历程》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括凯南对美苏关系的认识，分析其提出的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国政府在七十年代的对外政策。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析世界政治多极化趋势对世界历史发展的影响。

8 . 1947年2月英国外交部就希腊、土耳其发生的危机照会美国国务院，希望美国能够承担起援助的责任以避免这两国落入非英美势力的控制之中。于是，美国总统在国会发表了重要演讲，标志着美苏冷战正式开始，这指的是

A．杜鲁门主义的提出

B．马歇尔计划的实施

C．北大西洋公约组织的建立

D．华沙条约组织的建立

9 . （2017届山西太原高三二模）1946年初，美国驻苏联大使馆参赞乔治·凯南写道：“宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”这一言论

A．拉开了美苏冷战序幕

B．导致了两个德国形成

C．宣告了美苏关系破裂

D．影响了战后国际格局

10 . 下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是

主要学派	观点
“正统学派”	强调冷战起源于苏联的扩张，迫使美国放弃大国合作的政策，转而采取遏制苏联扩张的合理行动。
“修正学派”	坚持美国在冷战起源中的责任，美国以“贸易自由”为突出特点的经济帝国主义，使得苏联不得不采取防御性的措施，将东欧纳入其势力范围之中。
“后修正学派”	特别关注地缘政治和均势的重要性，重点探讨分别以美苏为首所建立的不同类型的“帝国”及其对战后国际体系演变的意义。
“新冷战史”	依据多国档案，从多边视角出发，尝试利用新的理论，重新解释冷战的起源。

A．观点不一反映了历史研究的复杂性

B．新冷战史的研究方式最为合理准确

C．各种学派迭出不利于还原历史真相

D．冷战起源是冷战史研究的主要内容