组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画。


材料二   



(1)材料二中的图一和图二分别描绘了哪两个国际格局或趋势?
(2)依据材料二分析材料一图一向图二发展趋势转变的力量有哪些?
(3)依据材料结合所学知识,1991年12月26日,苏联解体苏联解体给我们带来了哪些启示?
2022-08-15更新 | 36次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,回答问题

材料   美国在战争中领略到日本军国主义的可怕性,为防止其东山再起,决定制定并实施一系列政策。其中,美国的原子弹对日轰炸中所凸显的破坏力,标志着人类开始进入恐怖的核时代。战后,消除日本的核武装能力是美国对日占领政策的重要环节,美国联合参谋本部向盟军总司令部发布的指令,要求扣押日本核能及其相关研究的全部设施。肃清其军国主义力量,以适应美国在远东的战略利益。而冷战大幕开启、朝鲜战争爆发,日本在美国全球战略中的价值陡然上升。195198日,美国正式签署《旧金山和约》,条约中并无禁止或限制日本核研究的内容,此举标志着美国对日“全面核限制”政策解禁。但美国联合参谋本部明确指出,禁止日本独自进行核武器研发。随着核扩散使得核秘密价值不断缩水的情况下。

美国试图在形式上将核角色从“垄断者”调整为“供给者”。1955年《日美核能研究合作协定》正式生效,标志着美国将日本纳入其核政策体系。同时,日本也成功地从美国得到了研究所用的核材料及其相关技术。事实上,在核武器、远程轰炸机、核动力潜艇等领域的发展,使日本早已成为军事强国。

——摘编自尹晓亮《日美核能合作的历史缘起(1945~1955)》


(1)根据材料并结合所学知识,指出不同时期美国对日本的核政策。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代后,美国核政策调整对日本的影响。
2022-01-19更新 | 87次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市2022届高三一模文综历史试题
3 . 1955年,美国玛莎.葛兰姆舞团在美国政府安排下开始了亚洲巡演之旅。舞团每到-处,美国驻当地机构就开始谊染造势并安排葛兰姆舞团会见当地精英人物,成为魅力十足的“文化大使"。该舞团的“亚洲巡演之旅"
A.拓宽了意识形态对抗领域B.促进冷战中心向亚洲转移
C.对冷战的爆发起催化作用D.以艺术手段缓解美苏对峙
2022-01-19更新 | 182次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市2022届高三一模文综历史试题
4 . 1961年,美国总统肯尼迪签署一项法令.决定创建“和平队”向第三世界国家提供教师、医生、护士等各种专业技术人员。该法令旨在
A.应对全球性反战运动B.配合联合国维和行动
C.与苏联争夺中间地带D.延缓不结盟运动兴起
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5 . 1982年,波兰政府在苏联的压力下取缔了国内最大的反对派组织——团结工会后,美国总统里根迅速宣布对波兰实行经济制裁,并秘密向团结工会提供了100万美元的活动经费,1984年团结工会领导人瓦文萨获得诺贝尔和平奖,1989年团结工会赢得波兰议会大选。材料表明东欧剧变
A.是西方国家进行和平演变的结果B.根源于高度集中的计划经济体制
C.是东欧国家争取独立自主的产物D.是冷战时期美苏争霸的必然结果
2021-05-01更新 | 718次组卷 | 12卷引用:云南省昭通市昭阳区第三中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题
共计 平均难度:一般