材料一 如图1949年发表于美国某报纸,题为“他终于上道了”。
材料二 如图1947年发表于苏联某杂志,图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。
材料三 “挽救之道在于打破险恶的周期循环,恢复欧洲人民对他们国家和整个欧洲的经济前途的信心。美国应该尽力协助世界回复到经济健全的常态,没有他也就没有政治的安定,没有牢固的和平。美国政府未来的援助,应该不仅是缓和物,而是彻底的治疗。我们相信任何政府成立协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。……美国的任务是以友好态度协助草拟欧洲计划,而在这个计划实施后,就吾人能力所及,予以全力支持。”
——摘自美国国务卿乔治·马歇尔哈佛大学演说(1947年6月5日)
问题
(1)以上材料有助于了解马歇尔计划的间接证据有哪些?
(2)概述以上两幅漫画的创作者对马歇尔计划的认识。
(3)结合上述材料和所学知识,谈谈你对马歇尔计划的看法。
材料四 1947年前后发表于不同国家报刊杂志上的漫画。
材料五 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部电影,描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦,直到获得美国“慷慨相助”,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。
材料六 有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措:“美国统治当局似乎找到了一种途径,把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕,成了真正的受益者。”
问题
(4)与电影《我们热爱的家园》表达了相接近观点的是哪幅漫画?
(5)上述电影和漫画对美国人的行为持有哪些不同的态度,为什么?
A.美苏争夺中间地带国家 | B.欧美盟友关系极其脆弱 |
C.美国借助援助控制西欧 | D.战后欧洲联合刻不容缓 |
A.美国侵扰社会主义国家 | B.社会主义阵营高度团结 |
C.美国对共产主义的仇视 | D.美苏争霸受多极化冲击 |
A.美国加紧了冷战的步伐 | B.资本主义阵营开始联合 |
C.美国开始谋求世界霸权 | D.马歇尔计划已全面落实 |
A.美欧之间存在不可调和的矛盾 | B.冷战政策给世界带来无穷灾难 |
C.冷战不能给欧洲带来持久和平 | D.美国凭借其实力控制和驱使北约 |
A.是苏联知识界的自我反省 | B.抨击了冷战下世界秩序的失衡 |
C.批评了美国军事工业过重 | D.客观反映了欧洲经济比例失调 |
漫画不是客观实物的“写真”,它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,带有主观和艺术夸张的成分,但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵,以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画,我们可以叙史解史。
请提取以上一幅或多幅漫画的信息,对相关信息进行合理的历史解释。(要求:围绕漫画主题,史论结合,表述清晰。)
A.二战后西欧经济得到恢复 | B.美国运用多种手段控制西欧 |
C.西欧极力摆脱美国的控制 | D.冷战已经从欧洲扩大到亚洲 |
A.美国垄断二战后的世界政治权力 | B.联合国成为美国称霸的工具 |
C.苏联的国际话语权被联合国挤压 | D.两极格局下美苏间相互攻击 |
A.建立新的军事同盟 | B.扩大东欧合作领域 |
C.揭露美欧同盟实质 | D.遏制西欧经济发展 |