2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 中世纪后期，欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任，并为此建立了一套行之有效的行政和司法制度，以获得对封臣和臣民的有效控制权。11-12世纪，这些制度在西欧逐渐确立起来，它们正是民族国家形成的核心。而且，当时商人和市民也开始发挥重要作用，民族的行政机构、军队政体、司法和救会不再被一些世袭家族控制着。与此同时，语言的多样性 在欧洲形成并保留下来，而这对民族国家形成的作用是显而易见的。罗马法成为中世纪政治理论的基础，而罗马人相信国家是至高无上的。13世纪，“国家利益高于一切”的思想就已经存在。

——摘编自刘成《欧洲民族国家的形成及其意义》

材料二 正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下，法国大革命产生了令人无法想象的巨大能量。法国建立了一个新型的民族国家，它要求保障人民的自由、平等和其他人权。这样的要求注定了法国革命会超出一国的范畴，发展成一场整个欧洲的革命：因为当时的欧洲还处于专制王权国家的统治之下，而法国大革命却推翻了这一政治原则，其必然会引起整个欧洲的反弹。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

材料三 从目前的情况来看，欧洲各国之间逐步形成你中有我、我中有你的局面，其实质是原有民族国家开始将更多的“政治权力”相互让渡，依旧保留下来的主要是“文化权力”，这显示由欧洲民族国家的功能在逐步弱化，逐渐向一个新共同体中的经济文化单位转化。欧洲各国将维护本区域内独特的生活力式作为自己的主要任务，而将防务、安全、社会发展等一般性的国家职能转交给了欧洲的相应机构。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪欧洲民族国家形成的条件.
(2)根据材料二并结合所学知识，指出大革命时期的法国作为“一个新型的民族国家”的特征。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出欧洲民族国家功能弱化的表现并分析其背景。

4 . 阅读材料，回答问题

主题一   世界多极化发展趋势

材料一   冷战结束以来，尤其是乔治·布什遵循具有帝国特征的单极秩序逻辑，体现了美国大战略的转轨。鉴于多边国际制度作为建构未来秩序的基本原则越来越成为国际社会的共识，美国当前的单边主义战略难以奏效。

——门洪华《美国霸权与国际秩序》

材料二   美苏垄断一切的情况正在发生变化。世界格局将来是三极也好，四极也好，五极也好，苏联总还是多极中的一个，不管它怎么削弱，甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极，中国算一极。中国不要贬低自己，怎么样也算一极。

——邓小平《国际形势和经济问题》

主题二   经济全球化进程加快

材料三   进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，它们通过把世界各国纳入全新的国际分工体系，使各国的生产活动密切联系、相互依赖、相互渗透、连成一体。1995年世界贸易组织诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。经济全球化在加快世界经济发展的同时，增加了发展中国家经济失控的风险。

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》

材料四   跨国公司对世界经济的影响主要表现在以下方面：一是世界各地因资本的跨国运动愈发密切地被交通运输和通信技术联系起来，世界不断变小的空间体验日益深刻；二是规模不断扩大的资本（公司）不断突破国家、民族限制，寻求建立全球性生产网络，“中心一外围”的国际分工结构日益将世界各地的生产纳入其中。跨国公司的发展代表了发达国家政府支持的私人资本的全球扩张，其在全球活动中的行动逻辑、组织形式和话语体系始终要求建立一个充分实现自由化、私有化的世界市场，而这恰恰也是资本主义全球化的行动蓝图。

——摘编自谢浩《经济全球化的实质、影响与趋势》

主题三   社会信息化和文化多样性

材料五   社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。但是，社会信息化也带来种种弊端。它使保障个人隐私变得越来越困难，诸如美国政府甚至通过监听计划窃听美国民众及其他国家领导人的信息；它影响着个人生命财产安全，各种各样的计算机、手机病毒让人防不胜防；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具；它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击。

——叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》

材料六   全球化使得文化多样性面临严重威胁。全球化加剧了不同文化系统之间的紧张，在世界舞台上，每个国家和民族都期望展示自己的文化个性魅力。但是，文化发展的实际情形却是：处于强势文化一方对于弱势文化采取“文化霸权”或“文化殖民”，试图将自己的文化价值观强加于对方，结果文化的冲突就在所难免。

——《世界文化的发展特征》

✱基础测评✱
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“美国当前单边主义战略难以奏效”的原因。
(2)根据材料二和所学知识，指出推动世界格局多极化的重要力量。
(3)面对当今世界多极化趋势，中国应该如何应对？
✱能力提升✱
(4)如何理解世界多极化的发展趋势?（《中外历史纲要·下册》P139）
(5)根据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后世界经济全球化发展的特点。
(6)根据材料三并结合所学知识，分析20世纪90年代以来，面对经济全球化的机遇和挑战，中国是如何应对的?
✱历史纵横✱
(7)根据材料四并结合所学知识，概括二战后推动经济全球化的因素。结合所学知识指出新加坡如何利用经济全球化使本国成为新兴的工业化国家。
(8)根据材料五并结合所学知识，分析“社会信息化”的时代背景。并谈谈你对“社会信息化”的认识。
(9)根据材料六并结合所学知识，指出当今世界文化多样性面临的威胁和原因。

5 . 阅读材料，回答问题

主题一   对世界和平与发展的追求

材料一   两极格局的瓦解结束了以美苏为首的两大阵营的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到了解决或缓解，维护世界和平的因素在增长。绝大多数国家把发展经济作为首要任务，越来越多的国家也愿意通过谈判和协商解决纠纷、化解矛盾。

材料二

材料三   面对各种全球性问题，二战后建立的主要国际组织，如联合国等，仍然发挥着全球治理的作用。与此同时，改革原有的全球治理机制，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。

材料四   自联合国成立以来，维和行动就成为其维护世界和地区和平与稳定的重要举措。维和行动的范围也由监督停火，建立隔离地带，向监督选举、组织公民选举、保护与遗返难民、武装护送与人道主义援助、解除冲突各方武装，直至建立临时权力机构等方面扩大。尤其是冷战结束后，联合国维和行动改变了过去由美苏对抗而导致的无所作为的局面。据统计，1948～1988年，维和行动共计16次，而在1989～1994年达18次，维和地区从亚非拉地区向欧洲大陆伸延，参加维和的国家多达70个，派出军事观察员2000多人、蓝盔部队7.3万人。仅1994年维和行动就耗资30多亿美元。但是，近年来美国等一些大国利用联合国的维和举措，动辄以设置“禁飞区”“安全区”相威胁，提出“内战非内政”“扩展民主化”等；鼓动联合国授权，出兵索马里，捉拿反对派头面人物；出兵海地，推翻军人政权；等等。

——摘编自余起芬《联合国风雨历程50年》

主题二   人类发展面临的问题

材料五

材料六   《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极化格局形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。”

主题三   推动构建人类命运共同体

材料七   千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。……我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。……东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作……共同建设21世纪“海上丝绸之路”。

——引自2013年习近平重要讲话

材料八   有人这样理解“人类命运共同体”;（他们）将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。

✱基础测评✱
(1)根据材料一并结合所学知识，指出当今世界发展的两大主题。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举当今人类社会发展面临的主要问题。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出当前全球治理面临的主要问题及中国提供的中国方案。
(4)根据材料四并结合所学知识，概括联合国维和行动不断发展的表现。
(5)根据材料四并结合所学知识，简述联合国维和行动面临的挑战。
✱能力提升✱
(6)据材料五，分析20世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些？结合所学知识指出其产生的历史背景。
(7)综合上述材料，你认为中国应该如何面对国际格局的新挑战？
✱历史纵横✱
(8)阅读材料七，指出我国“一带一路”倡议的核心理念。我国政府正以“一带一路”为重要实践平台积极构建人类命运共同体，结合所学，从思想渊源和世界大势的角度，概括“人类命运共同体”提出的依据。
(9)你同意这种理解吗?谈谈你对构建人类命运共同体的认识。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

“经济全球化”这个词最早是由英国人T·莱维于1985年提出的，至今没有一个公认的定义。

总部设在华盛顿的国际货币基金组织（简称IMF）认为：“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，特别是以信息技术为代表的新的科技发展与迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。”

总部设在巴黎的经济合作与发展组织（简称OECD）认为：“经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少。”

——摘编自《中外历史纲要》（下）教师教学用书、百度百科等

(1)结合材料和所学知识，指出经济全球化的主要推动力量是什么？试举例说明。
(2)结合材料和所学知识，经济全球是哪些生产要素的全球化？并简要评价经济全球化。

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕，商品流通、贸易往来、货币支付等活动，遍及五大洲。例如，马尼拉大帆船贸易在此时兴起，由于菲律宾群岛当年较为落后和贫瘠，其主要贸易商品来源于周边的中国、日本、印度等地，其中又以中国商品为最多。中国所产的手工业产品价廉物美，不仅能够满足当地的日用消费需求，还可以运往美洲赚取高额利润，因此菲律宾便成为中国与拉美贸易的中转站。另外马尼拉为更多种类的贸易提供了便利，由于日本人被禁止进入中国境内，这里甚至成了“唯一一个允许中日两国人民在阳光下交换丝绸和白银的地方”。随着两次工业革命的开展，世界市场于19世纪晚期至20世纪初得以最终确立，市场的扩大势必促进社会分工，促进劳动生产率的提高；世界市场将商品货币关系和资本主义生产方式扩展到地球的各个角落，冲击着落后的社会经济结构，加速了资本主义因素的孕育和成长。

——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》

材料二   20世纪90年代以来，经济全球化是世界经济不可逆转的发展趋势。据统计，发展中国家在获得世界投资总额中的比重从1995年的30%上升到1996年37%，其中48个最不发达国家在1996年的资本流入量也增加了56%。发展中国家出口商品结构有所改善，制成品在出口中的比重从1980年的60%上升到1990年的73.3%和1994年的77.7%。有些发展中国家的跨国公司已从贸易活动深入到国际生产领域和高科技领域，并开始参与国际市场的竞争。但是，由于发展中国家经济基础不稳固，市场发育不完备，资金匮乏，技术比较落后等，很容易受到经济全球化的冲击而产生国内经济波动。在21世纪，以信息革命为基础的经济全球化仍是世界经济发展的主要特征。传统产业特别是劳动密集型和资源密集型产业进一步向发展中国家集中的趋势加强，而发达国家则更加注重发展以现代高新技术为核心的产业。金融资本在全球范围内的流动速度日益加快。

——摘编自张文红《论经济全球化对发展中国家经济的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易兴起的原因，并说明世界市场形成的历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明经济全球化对发展中国家经济的影响。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一     当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。围绕服务民族复兴、促进人类进步的主线，中国特色大国外交不断推进和完善全方位、多层次、立体化的外交布局，发展全球伙伴关系，拓展全球发展格局，改革全球治理体系。中国外交秉承大国担当，提出中国方案，贡献中国智慧，是具有中国特色的大国外交。

——摘编自赵可金《坚持走中国特色大国外交之路》

材料二     2017年1月18日，习近平主席在联合国日内瓦总部发表主旨演讲《共同构建人类命运共同体》，开启了“人类命运共同体”理念引领全球治理的新篇章。此后，“人类命运共同体”理念先后多次写入联合国决议，涉及社会发展、人权、国际安全等众多议题，成为全球治理的核心原则。

——摘编自张群《真正的多边主义：破解全球治理困局的中国方案》

(1)据材料一并结合所学知识，指出新时代中国特色大国外交的着眼点和中国方案。
(2)依据材料二并结合所学知识，谈谈在全球治理过程中如何践行“人类命运共同体”的理念。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料   在单一文明和多元文明的看法之间存在着分歧。文明的观点是由18世纪法国思想家相对于“野蛮状态”提出的。19世纪期间，欧洲人把许多思想能量、外交能量和政治能量投入于详细阐述一个标准，根据它来判断非欧洲人的社会是否充分“文明化”到可以被接受为欧洲人所支配的国际体系的成员。然而同时，人们越来越多地谈论多元文明。这意味着“放弃把一个文明解释为一种理想，或毋宁说是唯一的理想”，并意味着放弃一个假定：只存在一个单一的标准来判断什么是文明化的，这个标准用布罗代尔的话说即是，“仅限于少数特权民族或集团，即人类的‘精英’”。相反，存在着许多文明，它们每一个都以自己的方式文明化了。简而言之，单一文明的论点“丧失了其某些威望”，而一个单一意义上的文明事实上可能在多元意义上是相当非文明化的。

——摘编自《文明的冲突与世界秩序的重建》【美】萨缪尔•亨廷顿

根据材料并结合所学知识，谈谈你对多元文明的认识。