| 时间 | 主要类型 | 概况 |
| 18～19世纪中期 | 工农业国际分工 | 形成了以宗主国为工业生产中心，亚非拉农业国为附庸 |
| 19世纪中后期到20世纪初 | 工业内部的国际分工 | 重化工业制成品和农矿初级产品生产在西方与亚非拉之间的国际分工 |
| 20世纪40年代以来 | 跨国公司内部生产与协作 发达国家与发展中国家生产协作 | 现代化产品结构复杂，技术精密，相关国家或企业部门根据自身技术特长进行国际合作与生产 |
——摘编自罗绍彦《清华大学学报·论国际分工》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际分工”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识形态因素愈加复杂、多变，使对于世界各国乃至对各种社会问题的研究，都离不开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精神文化的特殊系统，往往把文化作为它的积聚地。当前各发达资本主义国家争相在国际舞台上通过推销自己的文化以实现其意识形态扩张的战略企图。面对咄咄逼人的文化霸权主义，作为发展中的社会主义中国面临着严峻挑战，如何在全球化的潮流中维护本国的文化与意识形态安全及文化自信，已成为当前我国构建社会主义和谐社会中的一项重大课题。
——摘编自郝保权《对全球化背景下美国文化霸权及其意识形态意涵的战略沉思》
根据材料并结合二战后的相关史实，围绕“全球化”“文化霸权”“文化自信”等关键词自拟论题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分。）材料一 全球化经历了三个伟大的时代：“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，这期间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。而在“全球化3.0”中，个人成为主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新，网络的普及，让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
——摘编自[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。……各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分化消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。
——《马克思恩格斯选集》
运用材料一并结合所学知识，论证材料二中的观点。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。)
| 1945年 | 签署《联合国宪章》 |
| 1947年 | 关贸总协定建立，中国是创始国之一 |
| 20世纪四、五十年代 | 第三次科技革命开始 |
| 1952年 | 洛杉矶化学烟雾事件，65岁以上的老人死亡400多人 |
| 1955年 | 日本制定《经济自立五年计划》 |
| 1967年 | 欧洲经济共同体成立与互联网出现 |
| 1970年 | 绿色和平组织建立，以“保护地球、环境及其各种生物的安全及持续性发展”为使命 |
| 1978年 | 中国改革开放 |
| 1981年 | 艾滋病被发现 |
| 1992年 | 邓小平“南方谈话”与中共十四大召开 |
| 1993年 | 欧洲联盟建立 |
| 1994年 | 世界贸易组织成立，第二年1月1日开始运作 |
| 1997年 | 爆发东南亚金融危机 |
| 2001年 | 中国加入世贸组织 |
材料一：（见图）
材料二：关于经济全球化的起源问题，有几种观点，其中观点之一就有：经济全球化起源于16世纪前后
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
请完成这一观点，并运用世界近代史的史实，论证这一观点。（说明：论证这一观点要从材料一中任选4个要素加以论证。要求观点明确、史论结合、史实准确）
材料 经济全球化是历史的范畴，且不同时代有着不同的历史特征。目前学术上认为经济全球化最初发端于15世纪的地理大发现。15世纪以前，东西方社会既不需要，也不可能形成复杂的社会分工，因而也不可能在大的范围内形成持久的经济和文化交往。正如马克思所指出的“世界史不是过去一直存在的”。
——摘编自《“经济全球化”的发展历程研究》
上图反映的是世界历史进程中的重要历史阶段及史实。请提炼出一个论题，并结合世界史的相关史实，阐述你对该论题的理解。（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据。）
全球化时代的国家边疆呈现出动态性和多元性，以欧洲最为典型。
比较图1和图2，提取有关欧洲疆域变化的信息（至少2项），并运用所学知识予以说明。
