A.主张推翻资本主义制度 | B.指出了资本主义公务员制度的实质 |
C.意在揭露文官制的弊端 | D.全面否定西方的文官制度 |
项目 | 英国文官制度(机械性·文书助理级考试) | 中国科举制(乡试) |
考试内容 | 必考:英语、数学、普通知识。任选一门:经济、地理、历史、德文、法文 | 四书文三篇,五言八韵诗一首;经文五篇;策问五道,并问经史时务、政治 |
A.海洋文明与农耕文明的差异 | B.工业文明与农业文明的差异 |
C.中国向西方学习从器物到制度的升华 | D.英国选官制度是对科举制的借鉴发展 |
A.工业革命的影响 | B.英国政府的推动 |
C.传统选官制度弊端 | D.中国科举制的影响 |
材料一 19世纪中叶,英国政府既要负责治安、国防等传统事务,又要担负经济管理等新的社会事务管理,政府工作变得复杂化和专业化。1854年,由于政府机构混乱,官员香庸无能,导致英军在克里米亚战争中伤亡惨重,人们对政府强烈不满,建立廉洁、高效政府的呼声日益高涨。1855年,英国首相面对强大的压力,颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试。1870年,再次颁布法令,规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用,文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件,最终确立了文官制度。其它国家学习英国文官制度并结合本国实际,逐渐建立了自己的文官制度。
——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》等
材料二 民国时期的文官制度对科举制有一定的批判和继承。但是,考试与任用在实际上是相互脱轨的,无法实现所有的文官都经由考试合格才任用的设想,不乏任人唯亲的现象存在。孙中山先生创立的考试独立权、任用制度,也可以被视为我国近代文官制度之开端。不过在当时并没有得到有效的实施。由于在民国时期的军治和党治色彩浓烈,经过一般程序通过考试合格的人,入职后还要进行学习,俸金远要比非考试合格途径上来的待遇低,这样以来就大大降低对知识分子的吸引。
——摘编自刘桂君《民国时期文官制度研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国文官制度的特点。(2)根据材料并结合所学知识,指出民国时期文官制度与近代英国的不同之处,并说明其原因。
年份 | 1891 | 1901 | 1911 | 1914 | 1922 | 1939 | 1943 |
文官数量 | 79241 | 116413 | 172352 | 280900 | 317721 | 387400 | 710600 |
A.适应了社会经济发展需要 | B.缓和了政党之间的矛盾 |
C.扩大了执政党的阶级基础 | D.强化了政府的宏观调控 |
A.完善了英美的政党制度 | B.推动了责任内阁制的形成 |
C.有利于英美政治运行的稳定 | D.削弱并杜绝了英美政府的腐败 |
A.有违民主自由选举的精神 | B.是全面学习中国科举制度的结果 |
C.有利于管理专业化科学化 | D.大大削弱了执政党的领导能力 |
A.科学技术的迅猛发展 | B.国家干预力度的加强 |
C.工业革命的率先进行 | D.议会制度的不断完善 |
人物 | 看法 |
罗素 | “现在是女王任命大臣,大臣再任命他的下属,将来如果考试委员会代替女王,我们将坚决反对” |
阿伯斯诺特 | 对报告中关于原有的文官选任制度的批判是“有失公允的责难”,给“地位尊崇者的心灵带来了惨痛的危害” |
A.承认文官制度重建的紧迫性 | B.强调文官改革将会破坏英国宪政基础 |
C.否定文官制度改革的必要性 | D.认为文官改革政策加剧英国社会动荡 |
A.内阁地位发生根本变化 | B.工人阶级要求提高政治地位 |
C.社会经济结构持续变动 | D.民众科学素养普遍得以提高 |