法律法规 | 状况 |
《文官高等考试令》所附《文官考试 第二试,第三试科目表1915年) | 规定文官高等考试共分为政治、经济.法律、文 学.物理,数学,测量.化学地质、采矿.冶金.兽医 等23个专门学科。 |
《文官高等考试法》1919年) | 规定考试专科由23个增至33个,主要增加了机 织,染色、窑业.酿造、图业、商业等专科。 |
A.考试权的独立 | B.对实用性人才的重视 |
C.共和制的巩固 | D.政治与行政的分离 |
旧功名 | 新学历 | 占原功名人比例 |
进士 | 留学 | 54.6% |
新学堂 | 3.0% | |
举人 | 留学 | 31.0% |
新学堂 | 12.1% | |
生员 | 留学 | 66.7% |
新学堂 | 25.0% |
A.新式教育占据主导地位 | B.传统的社会结构受到冲击 |
C.儒家的义利观念被抛弃 | D.追求新思想成为社会时尚 |
材料一 科举始于隋唐时期,是通过考试选拔官员的制度。士子自幼习诵儒学经典,皆以科考为目标。到了清代,科举考试内容仍以四书五经为主。19世纪中后期,工矿企业大量出现,铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初,清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年,清政府颁布谕令,规定自次年起停止科举取士制度。1915年,民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。
材料二 19世纪,英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外,还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用,政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出,英国应该采用中国科举制公开竞争的原则,面向全体国民,实行考试录用官员的制度。1850—1870年间,许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年,英国开始实行文官考试制度,确立考试竞争和择优录用原则。1870年,英国完成了文官制度的改革,实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。
(1)列举隋唐之前中国的选官、授爵制度,并指出中国古代选官制度的变化趋势。
(2)19世纪以来,英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革:20世纪初,中国废除科举取士,推行新式教育体制。试评析这一现象。
A.建立近现代文官制度 | B.保持施政的连续稳定 |
C.选拔德才兼备的官员 | D.保证人事制度公正性 |
A.体现了维新派的改革愿望 | B.开创了近代教育的新体制 |
C.反映了传统向近代的嬗变 | D.成为近代新式教育的开端 |
A.贯彻依法治国原则 | B.逐渐走向法制化、科学化 |
C.走可持续发展道路 | D.充分实现人民当家作主 |
A.惩治贪污腐败,向社会主义过渡 |
B.提高素质,推行政治体制改革 |
C.加强思想道德建设,提高治国水平 |
D.加强廉政建设,巩固新生政权 |
材料一 19世纪中期,英国工业革命完成,资本主义迅猛发展。1832年议会改革,使工业资产阶级在议会中的地位增强,推动了整个英国政治体制改革的纵深发展。但直至19世纪初,英国政府各行政官吏的选任还依然采用中世纪延续下来的“思赐制”。多由贵族子弟充任,买官鬻职成为社会普遍……素质每况愈下,工作效率低,严重影响政府声誉。1853年,英国政府出台了《关于建立常任英国文官制度的报告》,提出了三项改革计划:一、区分文官类别,统一规定文官录用的年龄和薪俸标准,量才使用。二、实行公开竞争考试录用制,去除思赐制弊端,选拔优秀人才。三、严格文官工作考核,实行政绩晋升制,奖优汰劣,奖勤罚懒。这些建议后来均以法令的形式逐一被采纳并加以实施。
材料二 1901年,清廷宣布科举改制:头场,考中国政治、历史论5篇;第二场,考各国政治、艺学(科技、艺术)策5道;第三场,考四书义、五经,四书、五经考试都不再用八股文程式。1905年清廷又宣布,从次年起,所有岁科考试、乡试、会试一律停止。原为科举而备的专项钱款均先后拔充兴办学堂之用。1895年以前,全国仅有新式学堂20所,1895—1898年又增19所,1905年达到8277所,以后每年增加10000多所。新式学堂学生从1904年近10万人,1909年高达近164万之众。他们立志“以制造新国民为起点,该组织新政府为终局”,“把过时的满清君主专制政体改变为中华民国”
——摘编自《千年科举制的崩塌》等
(1)依据材料并结合所学对19世纪中期英国政府出台《关于建立常任英国文官制度的报告》做出合理解释。
(2)根据材料二及所学,简析晚清科举制改革的影响。
A.大大强化了中央对地方的控制 | B.注重新录用官员的经验培养 |
C.注重考察新录官员的专业能力 | D.体现国家发展需要专业人才 |
地区 | 应考人员 | 录取人员 |
江苏 | 374 | 28 |
湖南 | 226 | 18 |
浙江 | 197 | 5 |
江西 | 172 | 5 |
安徽 | 163 | 5 |
湖北 | 134 | 6 |
A.报考政策更加倾向江苏省 |
B.录取与报考人数的省份排名虽有变化,但变化不大 |
C.报考、录取人数与经济文化发达水平基本上成正比 |
D.国民政府的统治尚未统一 |