A.学习引进西方工厂制度 | B.颁布维新变法诏令 |
C.建立留学毕业生选官制 | D.正式废除科举制度 |
A.使公务员的管理趋于法制化 | B.赋予了高级干部更多的人事权力 |
C.利于保持公务员队伍的稳定 | D.借鉴了西方文官制度的中立原则 |
材料一 光荣革命后,旧制度带 来的贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜。18 世纪初。为了防止国王通过任命官员干预议会活动,英国规定除了大臣以外,官员不得当选为下院议员。19 世纪50年代,霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注,对选官理念有长远的影响。工业革命的完成,加大了政府工作量,也使得政府工作变得更加复杂化和专业化,1854年,英国与俄国在克里米亚作战,英军因后勤供应问题伤亡严重,加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后英国相继颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试,以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用,最终确立了文官制度。
——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》
材料二 南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关一考试院负责,“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用”。1929 年,国民政府公布了第一部《考试法》,允许女子参加考试。据统计,1931一1948 年,取录各类考试及格人员近300万人。
——摘编自姬丽萍《民国时期公务员(文官)考铨制度研究述评》
(1)根据材料一并结合所学知识.概括英国近代文官制度建立的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的相同之处,并分析南京国民政府文官制度的特点。
A.宗法世俗操控农村民主选举 | B.社会需求影响农村干部任用 |
C.经济地位决定农村干部身份 | D.基层民主政治建设日渐成熟 |
途径 | 章京考选 | 驻外使馆 | 同文馆与译学馆 | 留学生 | 举贡考试 | 其他 | 合计 |
人数 | 68 | 15 | 45 | 79 | 22 | 4 | 233 |
比例(%) | 29.18 | 6.44 | 19.31 | 33.91 | 9.44 | 1.72 | 100 |
A.有助于推动中国外交的近代化 | B.体现出清末“新政”效果较为显著 |
C.表明科举选士制度的根深蒂固 | D.印证了外务部逐渐居于六部之首 |
学制 | 中学课程设置 |
癸卯学制 (1904年1月) | 修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。 |
壬子学制 (1912年9月) | 修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操,女子中学加课家事、园艺、缝纫。 |
A.反映了维护传统的需要 | B.体现了全盘西化的育人倾向 |
C.顺应了时代进步的潮流 | D.动摇了儒家思想的统治地位 |
A.文官制度的阶级差异消失 | B.平等观念成为主流 |
C.民主共和的思想不断传播 | D.政党政治基本实现 |
材料一 1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度由此正式设立。《奏定学堂章程》规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。奖励出身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级,依据各级不同情形,分别由官府予以选录。
《奏定学堂章程》有关中学堂一二年级的课程与课时
修 身 | 读经 讲经 | 中国 文学 | 外国 语 | 历 史 | 地 理 | 算 学 | 博 物 | 国 画 | 体 操 | |
一年级 | 1 | 9 | 4 | 8 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 |
二年级 | 1 | 9 | 4 | 8 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 |
材料二 光绪三十年(1904年),为了对各类学堂毕业生的出身和奖励做出详尽的规定,清政府拟定《各类学堂奖励章程》,并规定清末学堂选官均按此章程办理。该章程规定,高等教育机构分为:通儒院、大学分科、高等学堂三级,大学预科、译学馆、高等实业学堂、进士馆、优级师范馆、实业教员讲习所等可以由与高等学堂平级的学堂设立。对于毕业奖励做出了更为细致的规定……中央学堂选官的具体实施由礼部、学部、学务处实行;地方学堂选官由督抚、学政、提学使司负责。学生的升学、就业以及奖励出身要与学堂毕业考试紧密挂钩,而且清政府对于毕业考试也做出了比较详细的规定。
——许卓《试论清末选官制度改革》
根据材料并结合所学知识,对清政府学堂选官制度进行合理解释。
材料
项目 | 西方文官制度 | 中国公务员制度 |
用人标准 | 注重通才或专才,把业务知识和能力作为主要条件 | 强调德才兼备,以德为先 |
政治立场 | 政治中立 | 坚持党的基本路线 |
管理原则 | 由独立于党派之外的专门机构管理 | 党管干部 |
行政价值取向 | 公平正义、公共利益、公共责任、依法行政 | 坚持为人民服务 |
——摘编自袁珠妮《中西方传统政治文化对公务员制度形成的影响》
根据材料并结合所学知识,围绕“中西方的文官制度”自拟论题,并加以论述。(要求:观点明确,论证充分,逻辑严密,史实准确。)
序号 | 转换后的身份 |
甲 | 通过留学成为上层知识或政治精英。 |
乙 | 转而经商,投身实业。 |
丙 | 融入地方政权,成为推动清末地方自治运动的重要力量。 |
丁 | 加入会党或投身于革命军事活动。 |
A.适应了近代社会发展的需要 | B.培养了大量留学归国精英 |
C.由革命自治运动推动而达成 | D.为士人提供更多发展途径 |