1 . 1911年，清政府发布上谕规定，大学堂毕业称进士，高等及同等程度学堂毕业称举人，中学及同程度学堂毕业称贡生，高等小学及初等实业学堂毕业称生员，均限考列中等以上者。这反映出（       ）

A．科举制度仍旧沿用	B．社会等级制度受冲击
C．教育体制走向完备	D．选官制度受传统制约

3 . 19世纪下半叶，在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态。“内则京捐局，外则甘捐、皖捐、黔捐等，设局遍各行省”，捐纳人持有的“原籍地方官查具清白册”可由诸省捐局授权的金融机构代办，“实官执照”由省捐局签发。这表明当时（     ）

A．君主专制制度受到冲击	B．官僚政治体制面临危机
C．列强入侵制约官僚选任	D．选官用人体制灵活高效

4 . 从1929年制定《公务员任用条例》到1933年颁布《公务员任用法》，南京国民政府公务员制度得以建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。这主要说明（       ）

A．南京国民政府公务员制度继承了北洋政府的文官制度

B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性

C．制度创新必须继承传统文化的有利因子

D．南京国民政府比较重视公务员制度建设

6 . 下图所示为近代中国某一时期官员选拔的相关凭证。这一凭证（     ）

A．是北洋政府文官考试的证明	B．反映了国民政府的公务员制度
C．是北洋政府甄别选官的证明	D．是孙中山文官考试思想的实践

7 . 1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。废除了古代九品十八级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份，也不再表示着特权。这样做的意义在于（     ）

A．消除了官位崇拜的价值观	B．有利于传播近代平等观念
C．实现了官员非特权化原则	D．说明了考试面前人人平等

8 . 1906年，清政府以“大权统于朝廷，庶政公诸舆论，以立国家万年有道之基”为指导思想，并根据“五不议”（即军机处事不议、内务府事不议、八旗事不议、翰林院事不议、太监事不议）原则，进行官制改革。据此可知，这次官制改革（     ）

A．体现了选官制度的调整	B．导致了清朝的统治日趋衰弱
C．实现了政治上的民主化	D．凸显了维护集权政治的本质

10 . 下表是某同学整理的《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的笔记，其中事件与意义对应正确的一项是（     ）

选项	事件	意义
A	1901年，清政府通令各省书院一律改为大学堂	标志学堂选官制度正式设立
B	1905年，清政府设立学部	标志中国选官制度进入一个新阶段
C	1913年，北洋政府颁布了《文官考试法草案》	奠定了近代中国文官制度的基础
D	1993年，公务员制度开始推行	标志公务员考录工作正式进入法制化轨道

A．A

B．B

C．C

D．D