①提花机 ②筒车 ③匣钵 ④坯车
| A．③④①② | B．④①③② | C．④③①② | D．④③②① |
人类不断追求更快更好地传递信息，信息技术发展反映了人类文明的进步。有学生开展了以“信息技术的演进”为主题的学习活动。
活动一：寻找人类文明早期信息传递方式
(1)将下列古代信息传递故事与示意图所示文明区域相匹配。（填字母）
 |  |  |
| A.传递敌情的烽火 | B.希波战争中马拉松战役报捷的雅典信使 | C.《吉尔伽美什》记载了打探洪水消息的鸽子 |
活动二：了解信息传递技术的发展
(2)①下列各项中，助力“地球村”形成的信息技术有（双选）
A.高速铁路 B.计算机 C.互联网 D.有线电报
②按技术发明或应用出现的先后顺序，将下列材料排序。
A.贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”助手沃森跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去，一路大叫“我听到了贝尔在叫我！”
B.国内第一笔电子商务交易成功：中央电视台的王轲平通过网上银行服务，从世纪互联公司购买了10小时的上网机时。
C.高能物理所的吴为民，从北京向瑞士日内瓦发送了中国第一封国际电子邮件。
(3)活动三：感悟信息技术对文化的影响下列关于信息技术对文化的影响，选项正确的有：（三选）
A.信息科技产品有助于突破信息交流传播的时空限制
B.信息技术的发展促进了人类多样文化的交融与共享
C.信息技术进步既拉近社交距离也削弱人口流动意愿
D.诸多信息科技产品丰富了人类文化的呈现传播方式E.信息技术虚拟化的特征使人不受限制表达个人情绪
在长期的人类文明演进中，为了满足生产和生活的需要，人类创造了工具，同时工具又不断改变了人类。某教师布置了开展关于“人类工具”为历史主题的自主性学习任务，要求如下
任务一：寻找人类文明早期的工具。
(1)将下列内容与地图所示文明区域相匹配。（填写对应的数字）
任务二：收集关于各类工具的文献记载。阅读下列材料，回答问题。
①“居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。”
②“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸鉏夷斤劚，试诸壤土。”
③“陆家宅辟轧花场，土法泽机迭改良。人力终输蒸汽力，天然淘汰慨乡庄。”
④“每辐用水筒一枚，前仰后俯，转轮而上，恰注水槽中，以田之高下为轮之大小，即三四丈以上田，亦能灌之，了不用人力。”
(2)①按工具发明或改进的时间先后，将上述材料排序，正确的是（单选）
A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.②③①④
②比较全面介绍中国古代手工业生产工具的文献是（单选）
A.《齐民要术》 B.《梦溪笔谈》
C.《农政全书》 D.《天工开物》
任务三：感悟“工具背后的人类智慧”。
(3)根据下列图文信息，完成表格。（填涂字母）
| 工具 | 人类的智慧 |
| ①____ | 工业生产技术与管理的典范 |
| ②____ | 远洋航海中使用的仪器 |
| ③____ | 西亚地区最先掌握冶铁技术 |
| ④____ | 中国古代领先的天文观察仪器 |
| ⑤____ | 中国自主研发和制造的实力 |
| ⑥____ | 工业革命开始于棉纺织行业 |
① ② ③
| A．①②③ | B．①③② | C．②①③ | D．③②① |
| A．③④①② | B．④③①② | C．④②③① | D．④③②① |
①曲辕犁 ②匣钵 ③水排 ④ 铁农具
| A．③④①② | B．④③①② | C．④②③① | D．④③②① |
| A．殷商时期形成了小农经济 | B．铁犁牛耕推动了社会变革 |
| C．四时观念萌生标志农业产生 | D．古代历法服务于农业生产 |
材料 下列卡片摘录了近代以来一些时段上海道路的命名情况：
——摘编自刘云耕主编《上海市路名大全》
结合所学知识，将卡片按时间先后顺序排列。依据至少2张卡片的内容提出一个观点，并运用中国近现代史的相关知识予以论述。（要求：写出卡片排序，观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰）
①港珠澳大桥正式开通 ②中国大陆第一条高速
③中国进入高铁时代 ④中国第一条地铁
| A．①②③④ | B．④①②③ | C．④②③① | D．④③②① |
1865年6月，英国传出19世纪第一起牛瘟案例。这次牛瘟源自俄国，透过进口牛只，传播至伦敦，因没有及时管控，疫情很快蔓延至英国各个地区。突如其来的牛瘟很快成为重大公众事件，引发了各界的关注，也对英国社会带来了深远的影响。
（一）分歧与共识
欧洲与英国各界对于牛瘟的病原及治疗方式众说纷纭。1865年《泰晤士报》针对牛瘟发表了多篇社论。
材料一 所有病牛接触物都是传染源，除了改善环境卫生扫除传染媒介以外，还应采取更为严格之防疫措施，比如限制国内畜群移动、禁止活畜进口……
材料二 疾病乃发自动物体内，空气中的有毒物质为致病之源。……许多措施并无必要，只要卫生改善就能扫除疾病之源，并降低动物自体发病可能性。
(1)以上两篇社论存在哪些分歧和共识？
虽然对于牛瘟的看法不同，但当时社会各界都将矛头指向了改善动物运输环境。
材料三 “保护动物免于路途中不必要之受苦。”
——1869年英国《传染病（动物）法》第75条）
(2)动物运输改革经历了三个阶段的运输工具变化，结合所学进行排序。（填字母）（ ）
| A．火车运输 | B．徒步赶集 | C．货车运输 |
（二）牛瘟蔓延所带来的“次生”影响
1865年牛瘟的流行及其蔓延，导致伦敦五分之四奶牛的死亡或屠宰，随之而来的牛奶质量安全问题也逐渐浮出水面，牛奶掺假问题也逐渐成为人们关注的焦点。
(3)以下哪些史料可以作为牛奶掺假的证据（多选）（ ）
| A．1860年，英国历史上第一部《食品掺假法》获得通过。 |
| B．1878—1881年间伦敦牛奶样本检测中，掺假比例为24.9%。 |
| C．1881年，伦敦出现3例因饮用公共宴会上含过量硫化砷的牛奶而突发性死亡的案例。 |
| D．1883年，有分析报告指出牛奶商只要对牛奶掺入20%的水，就可获得可观利润。 |
（三）应对与根除
材料四 英国政府应对牛瘟的大事记
| 时间 | 事件 |
| 1881年 | 通过《兽医外科医生法》允许兽医介入治疗。 |
| 1920年 | 兽医学家爱德华发现注射过稀释的牛瘟病毒的动物能够终身免受此病毒的侵袭。 |
| 1924年 | 英国同法国、芬兰等28个国家达成国际协定，成立国际兽疫局，后改称为“世界动物卫生组织”。 |
