1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   17至18世纪，中西间贸易往来频繁。当时欧洲的紧身胸衣、裙撑和束腰等设计元素被引入中国，成为上层社会女性的时尚追求。欧洲人对来自中国的奇异的丝绸、织锦等纺织品和绣花等工艺近乎狂热的好奇和热衷。法国的朱里欧·莱蒙多·马萨里诺主教拥有十件在法国巴黎定制的中式彩色唕叽面料的服装。真丝面料制成的“华托裙”，也常常出现在法国画家让·安托万·华托笔下，这种裙子装饰有中国特有的纹样图案，具有浓郁的“中国风”情调，是当时很多欧洲贵族妇女喜爱穿着的服饰。法国还设立了一些中国舞场、中国娱乐剧院等。以穿着中国式服装为主要特征的化妆舞会首先在巴黎和维也纳出现，之后迅速在欧洲宫廷普及。到18世纪中期，中国服饰装扮的化妆舞会在欧洲变得非常普遍，一度晋升为欧洲大众的时尚活动。

——摘编自陈霞、李遵《西方镜像中的“中国风”纺织与服装艺术考》等

材料二   甲午战争之后，清廷放开了民间设厂的限制，进一步为近代纺织工业创造了良好的政策基础。中国传统服饰的质料比较单一，主要有土布、丝绸、皮毛等。进入20世纪之后，新军的服饰被大量的绿营城防官兵模仿，通商口岸的少年纷纷模仿出洋归国的留学生穿着洋装，新政以来军、警、学界易服的举动，导致了服制材料发生了剧变。西式服饰主要用洋布、呢革，国内既不能生产也不会缝制，只得依赖进口。这就导致了西式服饰价格昂贵，而且随着易服的进行，导致国内洋货一时泛滥，极大地冲击了传统的纺织业。殆至民国成立之后，这种混乱的局面依旧没有根本的改变。当时的有识之士无不担忧地指出： “自政府改装以来，风气所趋，官民竞用外货，以致绸缎废弃，工商歇业。资本日益消耗，劳动者多有流亡，为他人开绝大之道场。”

——摘编自李超《清末民初服饰变革与中国现代化进程及其启示》

(1)根据材料一，概括中外服饰交流的特点。
(2)根据材料一，指出17—18世纪欧洲“中国风”的表现，并结合所学知识，说明其历史背景。
(3)根据材料二并结合所学知识，简析清末民初洋装传入的影响。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   我国古代儿童教育有其传统教材，即所谓“养蒙书”或“小儿书”之类。《急就章》由三言、四七言韵语组成，囊括了当时人们日常生活交往所需的绝大部分用字和知识。《三字经》以通俗浅近的文字，叙及人性与教育的关系，自然与社会的常识，儒家伦理道德与学习的方法，是宋以后相当长时间内私学蒙童的必读之书。我国最早的启蒙读本《弟子职》用四言、五言、七言写成，内容不外乎入孝出悌、尊师敬长一类，目的是为了规范儿童的行为举止。《五言鉴》以五言韵语的形式，叙述从结绳之事、年代难详的三皇之世，直到明末的历史。《名物蒙求》内容涉及天文、地理、人事、鸟兽、草木、衣服、建筑、器具等，在“名物”书中亦仍然提到伦理纲常之教。

——摘编自常建《我国古代的儿童教育》等

材料二   中国自古以来就非常重视儿童教育。夏、商、西周时期，学校教育开始出现，人伦道德教育逐渐成为家庭和学校教育的重要内容，在整个封建社会，德育教育是儿童教育的核心。中国的家庭教育意识产生很早，《周易》中的《家人》卦是中国古籍中有关家庭教育的最早记载，《论语》记载了孔子教育儿子孔鲤学诗学礼的庭训；《列女传》记述了孟母仉氏三迁其居、断织教子的故事。通过家长的风范、家庭的风气、社会环境和风俗习惯，潜移默化地熏陶和影响儿童，从而达到教育儿童的目的。……中国古代儿童教育的这些核心理念，对促进现代儿童教育的健康发展具有重要的理论意义和实践价值。

——摘编自李颖娟、邓海婷《中国古代儿童教育的核心理念及其现代价值》

(1)根据材料一，归纳中国古代儿童启蒙教育的教材类型。
(2)根据材料并结合所学知识，概括中国古代儿童教育的主要特点并分析其历史意义。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   17世纪初—18世纪70年代，西欧移民大批涌进13个英属殖民地。在整个17世纪，移民中半数是黑奴，他们从事烟叶、蓝靛等经济作物和水稻的种植，对发展南方种植园经济起了巨大作用。进入19世纪，欧洲殖民国家相继宣布取消黑奴制度，随后大批劳工源源不断地来到北美大陆，他们主要在美国西部等地修筑铁路，开发金矿，垦殖荒地和建设工厂，美国迅速发展为居于世界前列的现代化工业强国。20世纪30年代至大战期间，许多欧洲科学家为躲避纳粹迫害逃亡美国，其中很多人参与了美国原子武器的研制乃至阿波罗登月飞行计划。移民不仅推动了美国生产和技术的兴旺发达，而且使美国文化展现出丰富多彩的景象。但与此同时，有色人种还是受到了来自美国社会有增无减的凌辱、侵害、威胁和袭击。

——摘编自黄安年《外来移民和美国的发展》

(1)据材料并结合所学知识，分别指出三个时期移民赴美的时代背景。
(2)据材料并结合所学知识，简析外来移民对美国产生的影响。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 1819年新加坡开埠后，英国要将新加坡发展为英属殖民地的经济中心与东方贸易的主要海港，急需大量劳动力，大肆招揽华人。近代以来，列强加大对中国的经济侵略，国内经济极度恶化，再加上中国南方天灾频发，广大农民贫无立锥之地。《南京条约》明确规定开放五口后，《北京条约》规定“以凡有华民情甘出口，或在外洋别地承工，但准与英立约为凭……下英国船只，毫无禁阻”。到19世纪末，新加坡岛上的华人人口已经突破10万。

——摘编自李志东《新加坡国家认同研究（1965—2000）》

材料二 新加坡华人组成宗乡社团有着很长的历史。20世纪30年代，新加坡的各宗乡社团响应南洋华侨筹赈祖国难民总会的号召，共同支援中国抗战。新加坡福建会馆曾20世纪50年代创办南洋大学，1980年与新加坡大学合并成立了新加坡国立大学。福建会馆还曾资助四百万元重修了天福宫，这是新加坡最古老的寺庙之一。华源会为新加坡企业访华或投资海外创造机会，也帮助中国企业在新加坡开展业务或协助它们与新加坡的公司建立贸易关系。

——摘编自龚伟达《新加坡的中国移民：角色定位与社会贡献》

(1)根据材料一，概括19世纪新加坡华人移民快速增加的原因。
(2)根据材料二，并结合所学知识，分析新加坡华人移民的历史贡献。

5 . 阅读材料，回答问题。

唐代的驿道与馆驿分布

材料一

——蓝勇《中国历史地理》

材料二   唐代有六条陆路驿道，由此延伸出通往今朝鲜、日本、中亚和东南亚各国的国际性驿道，“一曰营州入安东道，二曰登州海行入高丽，渤海道，三曰夏州塞外通大同、云中道，四曰中受降城入回鹘道，五曰安西入西域道，六曰安南通天竺道，七曰广州通海夷道。”

材料三   唐代馆驿地区分布数量

地区划分	京都关内区	河陇碛西区	秦岭仇池区	山剑滇黔区	河东河北区	河南淮南区	合计
馆驿数量	107	63	73	122	64	65	494

京都关内区以长安与洛阳间馆驿为例，“（洛阳）在西京（长安）之东八百五十里”，其间馆驿考订得三十四所，平均二十五里一所馆驿，远小于“凡三十里一驿”的标准。关内道、河东道王畿重地，馆驿分布最为密集，正如诗中所说“府西三百里，候馆同鱼鳞。”京畿以外以西北地区为例，伊州“东南取莫贺碛路至瓜州九百里。”仅置十驿，平均九十里一驿，远远超过了三十里一驿的标准，正如“寒驿远如点，边烽互相望。”

——材料二、三均摘编自黄明建《唐代馆驿制度及分布特点探析》

(1)根据材料，概括指出唐代驿道及馆驿的分布状况。
(2)你认为唐代政府为什么要这样布局驿道及馆驿？

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   世界变革与女装革命

法国设计师设计的女装 左、中、右三图分别为法国设计师 受希腊古典文化、俄国芭蕾舞、 中华文化影响设计的女装 法国设计师保罗·波列的20世纪初设计的女装

从17世纪以来巴黎作为欧洲时装中心，一直引领各时期文化潮流的变迁，给法国带来巨大的政治、经济和文化价值。20世纪初，世界政治经济格局都在时代的激流中动荡，在促进社会变迁的同时也加速了各国文化的交流与融合。法国设计师保罗·波烈成功地抓住了时代的契机，将中国、俄罗斯、日本等的服装元素融入服装设计中，一改统治了几百年的欧洲服装风格，将女性从传统的裙撑、紧身胸衣的束缚中解放出来，使其成为那一时期的时尚指挥棒。 ——摘编自凌玲《浅析东方元素对保罗·波烈服装的影响》等

提取材料信息并结合所学知识，以“世界变革与女装革命”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）

7 . 阅读材料，回答问题。

材料美国移民政策的演变

时期	表现
1862年	《宅地法》规定凡有意成为美国公民的外国移民均可获得160英亩土地。
1864年	国务卿西沃德向美国驻欧洲的外交官出通告，要求他们把吸引欧洲移民作为一项最重要的外交任务来对待。
1868年	中美签订《蒲安臣条约》规定：“大清国与大美国切念人民前往各国或愿常住或随时往来，总听其自便，不得禁阻。”
1882年	《排华法案》宣布禁止华工入境10年，禁止华侨加入美国国籍。
1924年	国会规定除菲律宾人以外的亚洲移民没有资格取得公民权。
1929年	实施原籍法，规定一年内可被接纳的移民总数为15万人，并按1920年美国人民原籍的比例来对欧洲各国分摊。
1940年	罗斯福政府放宽除德国以外的外国移民签证的限制。
1950年	《难民法》允许接受20.5万“被迫流亡者”进入美国，杜鲁门认为，美国应该趁机肩负“自由庇护者”的使命。
1965年	《移民与国际法修订案》废除种族配额制度，基于关键技能、卓越艺术、难民身份等设立八个类别优先，同时实行“先来先得”的政策。
1990年	颁布新的移民法，进一步放宽移民的限制。

——摘编自周跃军《试论美国建国以来移民政策的演变》等

采用一个新的时间尺度，对这一时期美国移民政策的演变进行阶段划分，并作出合理解释。

8 . 唐代史料笔记数量可观、内容丰富。阅读材料.回答问题。

材料一   唐代史料笔记及作者身份简表（部分）

书名	撰者	撰者身份简介	类别	主要内容
隋唐嘉话	刘餗	刘知几之子，历集贤殿学士，兼知史官	杂史类	唐代典制、人物、风俗等
教坊记	崔令钦	天宝著作佐郎。肃宗时为礼部员外郎，主客郎中	杂事琐语
封氏闻见记	封演	进士及第，先后充职于薛嵩、田承嗣幕府，官朝散大夫、检校吏部郎中	杂考类	唐代政治与典制、人物事迹、文化、习俗与学术等
唐国史补	李肇	历任试太常寺协律郎，华州参军，监察御史，翰林学士，尚书左司郎中，中书舍人等职	杂史类	唐代官场习俗、科举典故、铁事、人物轶事，社会风俗，如京城尚牡丹、婚姻尚士族等；物产，如茶、纸产地；唐代商业等

——摘编自崔兰海《唐代史料笔记研究》

材料二   崔潞府日知，历职中外，恨不居八座。及为太常，于都寺厅事后起一楼，正与尚书省相望，人谓之崔公望省楼。

——刘餗《隋唐嘉话》

日知俄迁太常卿，自以历任年久，每朝士参集，常与尚书同列，时人号为尚书里行，遂为口实。开元十六年出为潞州大都督府长史，寻以年老致仕，卒。

——《旧唐书·崔日知传》

(1)据材料一概括唐代史料笔记的编撰特征。
(2)指出材料二中反映的共同史实，并结合所学知识，指出使用笔记史料进行历史研究需要注意什么问题。