组卷网 > 知识点选题 > 近代殖民活动和人口的跨地域转移
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 97 道试题
1 . 1866年清政府与英法两国签订《续定招工章程条约》,第一次全面提出了华工的权利及招工各国应负的责任,包含了工期、工时、工食、工资、往返路费、满期安置、患病医治、招募行为等。材料反映出清政府
A.国际地位显著提高B.注重维护天朝尊严
C.产生近代维权意识D.大力提倡华工出国
昨日更新 | 211次组卷 | 26卷引用:山西省吕梁市2018届高三上学期第一次阶段性测试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   日耳曼人在迁移过程中很注意学习罗马人的先进生产技术和文化,他们向罗马人学习织布、造船、金属加工等技术。在造船方面,早在公元3世纪时,日耳曼人已能制造有14对人划桨的大柞木船,并从罗马人那里学会了使用船帆。至公元5世纪末,日耳曼人在金属加工方面已“达到了相当高的水平”。在精神文化上,日耳曼人的法律,即“蛮族法典”,如法兰克人的“萨利克法典”也深受罗马法的影响。罗马人的文化已深入到日耳曼人的内地,在莱茵河、美茵河、多瑙河一线的日耳曼人驻地都留下了罗马人的城堡、戏院、浴场、雕刻物等遗址。在罗马人的影响下,日耳曼人内部开始出现了贫富分化,一些人成了富商、银行家。日耳曼人在罗马化的过程中大踏步地向文明迈进。

——摘编自刘爱兰《试论民族大迁徙对古代中国与西欧文化发展的影响》

材料二   1607年至1776年这场英国向北美的移民运动无疑对美国的历史产生了深远影响。早在17世纪前半期,北美殖民地创立后不久,就开始出现了比较民主化的议会,这些议会基本上是英国议会的翻版,尽管它们也具有一些独特的北美色彩。同时,早期的英国拓荒者在带去资产阶级民主和自由思想的同时,也“奠定了以盎格鲁—撒克逊文化为主体的美国文化的基调,其中最主要的标志就是白人新教英语文化。”……英国的家长制成为殖民地习惯性的伦理制度,丈夫可以任意鞭打妻子,已婚妇女没有任何法律地位,鞭笞、毁坏肢体等各种体刑方法在北美殖民地极为普遍。英籍移民还认为,只有白色盎格鲁—撒克逊新教徒才是优越的种族,其他民族均是劣等民族。

——摘编自向玮《浅析北美殖民地时期的英国移民(1607-1776)》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括日耳曼人在“罗马化”过程中的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析英国殖民者对北美文化的影响。
(3)根据以上材料并结合所学知识,谈谈你对人口迁移与文化发展的认识。
昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:山西省大同市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 1884年通过的《英属哥伦比亚华人居民管理法案》规定:对每一华人居民征收10元;从事采矿的华人须取得“自由矿工证书”,且每年缴纳15元。次年该地立法机关通过《阻止华人移民法案》,规定禁止华人移民入境,违者处以50元罚款。这些规定(     
A.旨在保护华工的合法权益B.违背了近代自由平等理念
C.致使该地自由劳动力短缺D.完善了殖民地的法律体系
昨日更新 | 5次组卷 | 1卷引用:山西省大同市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 华工在古巴遭受虐待的消息传到中国后,清政府除了派员调查,还将调查报告及相关证据分送给英法等国。1879年,清政府驻哈瓦那领事馆正式成立,并为华工发放身份证明,在古巴法律的框架下为中国公民提供法律、医疗和教育方面的支持。这些举措体现出清政府(     
A.利用外交手段维护华工权益B.侧重于废除列强在华的治外法权
C.致力于争取国际社会的同情D.内部统治的半殖民地化程度加深
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 北美殖民地时期,殖民者将印第安人视为“撒旦的仆人”、“恶魔的化身”,并希望消灭和移除其族群;而黑人则被认为是与白人完全不同的低劣种族,是“低智商”和“愚钝”的代表。上述认识(     
A.促进了黑人民权运动的兴起B.有利于“美利坚”民族的形成
C.形成了北美文化的多元特征D.助推了北美种族主义的形成
7日内更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山西省太原市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   近代中国的自由移民,大致经历了三个阶段。第一阶段从辛亥革命到大萧条,即19111929年间,移民外迁持续,流向转向欧洲、俄国等地。在19161918年间,由惠民公司招募的赴欧契约华工达3万多人,与此同时,留学迁移开始出现。在辛亥革命期间曾出现回迁现象,主要是华侨回国参加革命。第二阶段从1929年到1941年,中国经历了国内战争和抗日战争,世界则是全球性经济大萧条。这一时期外迁减少,回迁大为增加。1931年回迁华侨有28万,外迁仅为1415万;1932年回迁达27万,外迁仅为13.2万。19301934年间,据厦门、汕头、琼州三口岸统计,回迁与外迁之差达35.4万人。1935年以后,外迁开始超过回迁。19351937年间,由厦门外迁的移民每年达6万人。第三阶段19411949年间,中国经历了抗日战争和解放战争,全球则经历了第二次世界大战和从大同盟到冷战,大战期间迁移中止。大战后外迁增加,并伴有回迁。到1949年中华人民共和国建立,外迁基本停滞。

——摘编自冉小毅《中国大陆的人口迁移》

(1)根据材料并结合所学知识,概括近代中国国际移民的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响近代中国国际移民的因素。
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题
7 . 下图为1650—1850年欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口的比率变化图(单位:%)。下列对该图解读正确的是(       

A.经济发展落后导致非洲的人口呈现负增长
B.非洲、美洲人口比率变化深受殖民扩张的影响
C.美洲人口变化是当地土著居民锐减的直接结果
D.大量移民的涌入使得欧洲人口急剧增长
7日内更新 | 22次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的越过一定地界的现象。如果越过的地界为国界,这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移是一种人口现象,更是一种社会现象。当今的国际人口迁移同各国的社会经济发展状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。下表所示为历史上人口迁移的基本情况。

时期概况
古代末期到中世纪初期在欧洲,日耳曼人逐渐扩散、分居到中欧、西欧和北欧;斯拉夫人的一支—南斯拉夫人逐渐扩散、分居到东欧;在亚洲,阿拉伯人从阿拉伯半岛逐渐扩散、分居到西亚和北非;突厥人逐渐扩散、分居到中亚和小亚细亚;在非洲,班图人从尼罗河流域扩散、分居到非洲南部
新航路开辟到20世纪前期15世纪开始,西班牙人、葡萄牙人从欧洲到达南美洲;18世纪后,荷兰人从欧洲到达南部非洲;19世纪后,英国人和其他欧洲人到达北美洲、大洋洲和亚洲
第二次世界大战以后发展中国家人口向发达国家迁移;非洲内陆国家人口向西非海岸国家迁移;亚洲、欧洲一些国家的人口向中东石油生产国迁移;日本、德国、意大利等第二次世界大战失败国的人口返回本国

——摘编自李宏规《国际人口迁移与国家政策》

根据材料并结合所学知识,以“人口迁移”为视角自拟一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
9 . 19世纪中叶开始前往澳大利亚淘金的华工不断增加,赴澳华工生活俭朴,吃苦耐劳,能积累下一定的黄金。华工不仅寄金回国,也要把尸体运回中国,因此华人会馆兴盛。这反映了澳洲华工(     
A.受中国传统生活方式影响B.生活状况较为艰辛
C.深受传统道德观念的感召D.中西文化融合受阻
2024-04-21更新 | 115次组卷 | 1卷引用:山西省太原市尖草坪区第一中学校2023-2024学年高二3月月考历史试题
10 . 据统计,到19世纪后期,“寄寓”海外的华民在饱受苦辛和“侵侮”之后,他们中的一部分稍能自主,或有所发展,于是开始对国内有了侨汇,还有华侨投资于国内城乡事业。进入20世纪后,此风愈盛。据此可知(     
A.资本输出是列强侵略的主要方式
B.华侨对当地的经济发展做出了重大贡献
C.晚清政府被迫实施对外开放政策
D.华侨投资促进了中国新经济因素的增长
共计 平均难度:一般