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解析
| 共计 12 道试题
2024高二下·全国·专题练习
1 . “希腊化时代”(前334年—前30年)
(1)概念:从亚历山大远征____到最终征服____之间大约300年被称为“希腊化时代”。
(2)表现
①希腊人和____人逐渐融合,基本垄断了高级官职,成为希腊化各国的统治阶级。
②希腊文化的中心____移,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流,促进了文学、科学等许多领域的发展。
④西亚、____的文化仍在希腊化世界保持长期影响。
(3)特点
①从总体上看,“希腊化时代”文化具有____性和____性的特点。
②以希腊文化为主,融合东方民族文化,发展的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。
2024-03-06更新 | 15次组卷 | 1卷引用:一题打天下同步教学新方案选择性必修三第11课 古代战争与地域文化的演变
22-23高三上·浙江·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 有学者认为,来自亚洲腹地的蒙古人征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了,许多地区的人民被灭绝或四散,永远改变了其种族特征;世界主要宗教的分布和力量也发生了变化;同时,横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制,旅行变得安全了。这反映了蒙古西征(     
A.改变了欧亚社会的发展进程B.破坏了亚欧大陆的政治格局
C.促进了基督教向东广泛传播D.推动了不同地域文化的交融
2022-12-23更新 | 518次组卷 | 8卷引用:第11课古代战争与地域文化的演变-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)
3 . 蒙古西征与东西方交流
(1)概况
①第一次:____发动,灭掉____国,直抵黑海北岸。
②第二次:征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
③第三次:13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,攻占____
(2)结果:忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成四大汗国,它们在名义上尊元朝为宗主国。
(3)影响
经济破坏与东西方的交流①第二次西征后,两位欧洲____先后受教皇和法国国王派遣到蒙古,他们撰写的出使报告流传至今。
②意大利旅行家马可·波罗来华,其口述记录的《____》,对欧洲航海、探险活动产生了很大影响。
③畏兀儿人列班·扫马经由____到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王
引发了大规模的民族迁徙①由东向西迁徙的移民主要是西征的____。14世纪后,逐渐与当地居民融合。
②大批移民自西东迁,进入中国中原地区,被称为“____”,大部分后来融入汉族和蒙古族
民族分布和文化面貌西征使欧亚内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变
2023-08-27更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史1-5古代世界人口迁徙、战争与文化交融、传承
4 . 民族迁徙
(1)背景:蒙古三次西征。
(2)表现
①由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后,他们逐渐与当地居民融合。
②大批移民自西东迁,进入中国中原地区。他们来自不同地域,说着不同的语言,被称为“_________”,他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。
③蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的_________有所改变。
2023-05-29更新 | 9次组卷 | 1卷引用:选必3第五单元知识串讲
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22-23高二下·全国·课时练习
填空题 | 容易(0.94) |
5 . 蒙古的西征
(1)背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。
(2)概况
第一次1218年,花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣。不久,成吉思汗以复仇为由,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵_________北岸
第二次灭亡金朝之后,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛
第三次13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,攻占_________

(3)影响:
①给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了东西方的交流。
第二次西征后,两位欧洲传教士到达漠北与蒙古交涉,他们撰写的出使报告流传至今。
意大利旅行家马可·波罗口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界,对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。
住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。
②引发了较大规模的民族迁徙。
由东向西迁徙的移民:主要是西征的蒙古军队,14世纪后,他们逐渐与当地居民融合。
由西向东迁徙的移民:大批移民自西向东迁,进入中国中原地区。他们来自不同地域,说着不同的语言,被称为“色目人”。他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。
③使欧亚内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
2023-03-01更新 | 20次组卷 | 1卷引用:第11课古代战争与地域文化的演变-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)
22-23高二下·甘肃天水·期中
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 阅读材料,回答问题。

材料 希腊化时代是西方君主专制时代的开始,也是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期,“世界国家”一词就诞生于希腊化时代。亚历山大帝国裳括了的波斯文明、埃及文明和犹太文明,以及印度文明的一部分,第一次在政治上统一了地中海东部世界,并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。在亚历山大帝国的创建过程中,伴随着东西方文明交互渗透的过程,超越种族和国界的观念开始呈现,在希腊化的过程中,各地区和各部落之间的差别在缩小,从前的、城邦和公社的闭关自守性在逐渐发生着变化,经济和文化的联系在扩大,人们的活动超越了过去的城邦界限,出现了统一的希腊化世界的经济体系,希腊化时代的人们作为虎大王朝的子民有了“四海一家”的意识,希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义,在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。

——《希腊化时代的文化特点》

根据材料并结合所学知识,谈谈你对“希腊化”的理解。
2023-05-12更新 | 51次组卷 | 2卷引用:选必3 第11课古代战争与地域文化的演变
22-23高三上·全国·单元测试
填空题 | 较易(0.85) |
7 . 蒙古西征与东西方交流
蒙古西征东西方交流
第一次西征1218年中亚的花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣,不久,成吉思汗以复仇为由,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵____①给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了东西方的交流。两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣,到达漠北与蒙古进行交涉;《马可·波罗行纪》对欧洲航海、探险活动产生重大影响;畏兀儿人到欧洲访问。
②引发了较大规模的____,使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
第二次西征灭亡金朝后蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、____和巴尔干半岛。
第三次西征13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标,攻占____

2022-11-07更新 | 18次组卷 | 1卷引用:专题32战争与文化交锋和文化的传承与保护-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)
22-23高二下·全国·课时练习
填空题 | 容易(0.94) |
8 . 东西方交流
(1)条件:蒙古的三次西征。
(2)表现
①推动东西方的互相了解
人员活动影响
传教士两位欧洲传教士先后受_________和法国国王派遣,到达漠北与蒙古进行交涉对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响
旅行家意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华,留居17年,根据他口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界
住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了_________和英、法国王

②较大规模的民族迁徙
方向概况影响
由东向西主要是西征的蒙古军队,14世纪后,他们逐渐与当地居民融合移民中的一部分成为中国回族人的祖先,大部分后来融入汉族和蒙古族
由西向东主要是大批移民,进入中国中原地区,被称为“_________

③民族分布的变化:蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
2023-03-01更新 | 14次组卷 | 1卷引用:第11课古代战争与地域文化的演变-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)
22-23高三上·全国·单元测试
填空题 | 适中(0.65) |
9 . 蒙古西征与东西方交流:三次西征的影响
(1)给被征服地区的____带来严重破坏。
(2)客观上推动了____的交流。
①第二次西征后,两位欧洲____分别受教皇和法国国王派遣,到达漠北与蒙古进行交涉,他们撰写的出使报告流传至今。
②意大利旅行家____约于1275年由陆路来华,留居17年,后经海路返回,留有《马可·波罗行纪》。
③住在大都的畏兀儿人____经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。
(3)还引发了较大规模的____
①由东向西迁徙的移民主要是西征的____军队。
②大批移民自西东迁,进入____中原地区,他们来自不同区域,说着不同的语言,被称为“色目人”。
③使亚欧内陆的____分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
2022-11-27更新 | 36次组卷 | 1卷引用:第五单元战争与文化交锋-【知识手册】高中历史全册必背知识清单(选择性必修一二三)
10 . “他们对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比······亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。······世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制,旅行变得安全了。在中断了一千年之.后,欧洲人又能进入亚洲和远东了。”这一情形最有可能发生于(     
A.公元1世纪B.公元10世纪C.公元13世纪D.公元15世纪
共计 平均难度:一般