A.蒙古西征促进了地域文化的交流 |
B.商贸发展推动统一的蒙古帝国建立 |
C.蒙古西征促进了人口的大规模迁徙 |
D.蒙古西征带来的文化交流具有强制性 |
A.罗马文明被希腊文明同化 | B.希腊、罗马文明存在共通处 |
C.罗马文明在战争中得到发展 | D.希腊字母是罗马字母的源头 |
A.阻断了埃及文化在希腊化世界里的传承 | B.避免了各个族群间的矛盾 |
C.埋下了希腊军队征服托勒密王朝的隐患 | D.扩大了希腊文化的影响力 |
A.表达对巴比伦传统礼仪的尊重 | B.强化作为统治者的合法性 |
C.树立敬神爱民的良好君主形象 | D.营造集权统治的神秘氛围 |
A.传承东方政治体制 | B.营造政权的合法性和正统性 |
C.推广希腊地区文化 | D.拉拢被征服地区的高层贵族 |
A.蒙古在其他统治区形成四大汗国 | B.灭掉花剌子模国并直抵黑海北岸 |
C.以西亚地区为目标并攻占巴格达 | D.打到今德国和巴尔干半岛 |
A.东汉永和五年 | B.唐朝天宝元年 |
C.北宋靖康二年 | D.明朝洪武二十六年 |
材料一 “世界的征服者成吉思汗,他是征服寰宇的展示和世界舞台上敏捷的骑兵,用威严之足登上时运的马镫,用权力之手击打傲慢的君主。她的钢矛上的火花像风一样,把世界上的歹徒从国土上消灭。”
——施都丁:《波斯文<史集·成吉思汗序言>译注》,魏曙光译(注:《史集》是14世纪成吉思汗后裔统治的伊利汗国宰相施都丁主编的世界通史著作)
材料二 “那暴君啊,人家都称他为王中之王,就是成吉思汗呀,就是他逞着豪强,把个雄伟的亚洲变成了一片坟墓……这个专灭人之国,杀人之君的凶汉"
——摘自伏尔泰《中国孤儿(全译本)》,范希衡译(注:《中国孤儿》是1755年伏尔泰改编自元代纪君祥杂剧《赵氏孤儿》的作品,在法国演出后取得了巨大反响)
材料三 蒙古人对贸易的重视在世界历史上的贡献也不应该被忽视。蒙古人不仅鼓励和推动贸易发展,也直接或间接地扶植新产品和新商品……在蒙古人提供的保护之下,商品变得更加便宜,也更加充足……蒙古人在欧亚大陆上的商人及其他旅人的休息之处建起了大量旅店,也设置了巡逻兵,在丝绸之路上维持治安。随着蒙古帝国的崩溃安全性降低,成本提高,导致一些欧洲人开始寻找新的商路。其中之一便是热那亚航海家哥伦布。
——摘编自【美】梅天穆:《世界历史上的蒙古征服》(注:该著作出版于2012年)
(1)根据材料一、二,分析二者展现的成吉思汗形象有何不同?(2)相比材料二,材料三中的西方学术界对蒙古征服的态度发生了什么变化?并分析变化的原因
(3)如果以“蒙古帝国为中心的世界史”为研究主题,三则材料各自有何史料价值
A.促进了区域间文化交流 | B.导致希腊文化中心转移 |
C.推动了各国文明一体化 | D.打破了世界隔绝的状态 |
(1)写出图1、图2两个帝国的名称,并分别列出一条判断依据。
(2)有人说地中海是“文明交流之海”,依据材料并结合所学知识加以说明。