1 . 周灭商后，为对商朝的广大地区实行有效统治，周王派遣诸侯到指定的地区进行统治，建立起群星拱月般的统治结构。这表明西周实行的制度是（     ）

A．王位世袭制

B．内外服制

C．分封制

D．宗法制

3 . 据《周礼》记载，西周时设有专门询谋于民众的官员——小司寇，“掌外朝之政，以致万民而询局。一日询国危，二日询国迁，三日询立君”。这反映出，西周时（     ）

A．民众拥有国政参与权	B．监察体制已日渐完善
C．政治统治和谐而有序	D．君主权力高度集中化

4 . 如图为1954年6月在江苏镇江丹徒大港出土的青铜器官侯夨簋。簋内底有铭文120余字，大意为周康王封矢为宜侯，赏赐他美酒、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。由此可知，西周曾实行

A．世袭制

B．宗法制

C．分封制

D．礼乐制

5 . 人们一般认为家谱起源于宋代，其实家谱的雏形在殷商卜辞世系关系中就有所反映，隋唐以前，家谱修撰已相当发达，大量家谱书籍问世，只是大多未留传后世，这表明我国

A．分封制影响深远	B．宗法观念长期存在
C．封建家长制盛行	D．家谱文化已经消亡

6 . 有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的

A．宗法制

B．分封制

C．禅让制

D．王位世袭制

7 . 阅读材料，回答问题

材料一   

材料二   “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》

材料三   王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公五年》

材料四   

（1）指出材料一图一与图二分别处于哪个时期？结合材料二和图一的信息，说明姬姓诸侯国对西周统治起到了怎样的作用？
（2）依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系发生了怎样的变化？指出变化导致的后果。
（3）说出从图二到图三发生的变化，材料四与这一变化有何关联？

8 . 关于中国人的氏起源，“氏于国，则齐鲁秦晋；氏于谥，则文武成宣……氏于事，则巫乙匠陶。”据此判断，王，侯等姓姓氏应源于

A．谥号

B．行业

C．爵号

D．官名

9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   今日看来西周政治显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”

——王家范《中国历史通论》

材料二   秦初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世其议帝号

——《史记·秦始皇本纪》

材料三

（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?
（2）材料二中的“寡人”是谁?他最大的历史功绩是什么?
（3）材料三反映了汉武帝为巩固大一统在政治上采取的什么措施?结合所学知识,回答汉武帝采纳董仲舒的建议后在思想上采取了什么措施。

10 . 历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料

材料一   西周初期形势图：

材料二   公元前260年战国时期形势图（图中洛阳附近空白处为周王室领地）

材料三   秦朝形势图：

完成下列要求：
（1）据材料一，指出图中体现的政治制度，结合所学知识，对该制度进行评价。
（2）据材料一、二，指出图片体现的变化。
（3）据材料三，指出图中体现的政治制度，结合所学知识，分析其历史进步性。
（4）综合以上材料并结合所学知识，概括古代中国地方政治制度的演变趋势。