1 . 张荫麟在《中国史纲》-.书中指出:“严格地说封建社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”在符合这些要素的古代中国“封建社会”中
A.形成了从中央到地方的垂直管理体系 | B.用森严的礼乐制度强化封建君主专制 |
C.血缘关系是维系国家统治的重要支柱 | D.小农经济是封君统治的主要经济基础 |
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2020-12-27更新
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767次组卷
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26卷引用:江苏省南通市如皋市2021届高三上学期第三次月考历史试题
(已下线)江苏省南通市如皋市2021届高三上学期第三次月考历史试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2021届高三上学期教学质量调研(三)历史试题江苏省南京市第十三中学2021届高三上学期教学质量调研(三)历史试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题【新东方】河北省石家庄市第二中学2021-2022学年高二上学期周测(一)历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题山西省太原市山西英才学校高中部2021-2022学年高二10月月考历史试题山西省运城市教育发展联盟2021-2022学年高一10月月考历史试题河南省焦作市县级重点中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖南省常德市淮阳中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省内江市威远中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题云南省昆明市禄劝县第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题(网络班)黑龙江省哈尔滨市第九中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年高二10月月考历史试题四川省内江市威远中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省梅州市五华县田家炳中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨德强高级中学2022-2023学年高二11月月考历史试题河南省郑州市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题陕西省西安市经开第三中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题云南省红河州开远市第一中学2022-2023学年高一4月半月考历史试题四川省南充市南充高级中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题安徽省蚌埠市五河致远实验学校、固镇县汉兴学校2023-2024学年高二10月联考历史试题福建省泉州市德化第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省灌云高级中学、灌南惠泽高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题四川省仪陇中学校2023-2024学年高二4月月考历史试题
2 . 据周朝铭文记载,伯晨始受命为垣侯而得玄衮衣、幽芾之赐,玄衮衣即礼书所谓玄冕服,而玄冕服是天子、诸侯、卿大夫的通服,与玄衮衣相配的幽带是区别诸侯与卿大夫的标志。据此可知当时的服饰
A.是中国手工业发达的见证 | B.体现了天子最高礼仪的特点 |
C.具有维护等级秩序的功能 | D.是政治制度物化的具体象征 |
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2021-03-04更新
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368次组卷
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5卷引用:吉林省吉林市第二中学2021届高三上学期开学考试历史试题
名校
3 . 西周以镐京为都城,除此之外在王畿区广设都邑宫馆,在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐,供周王“巡狩”时驻跸。此举 ( )
A.实现周王对地方的直接控制 | B.以监察异姓功臣为首要目的 |
C.适应管控地方强化王权之需 | D.建立起沟通全国的交通网络 |
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2020-12-07更新
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497次组卷
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7卷引用:江苏省南通市海安市2021届高三上学期期中调研考试历史试题
江苏省南通市海安市2021届高三上学期期中调研考试历史试题河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一12月阶段检测历史试题江苏省南通市海门第一中学2021届高三八省联考热身训练历史试题河北省唐山市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题陕西省铜川市2022届高考模拟考试文科综合历史试题四川省峨眉第二中学校2021-2022学年高二5月月考历史试题(已下线)专题01从中华文明起源到春秋战国大变革【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)
名校
4 . 周武王灭商后,对商原统治地区“复盘庚之政”,对鲁、卫两国要求“启以商政,疆以周索”,即顺从当地的民俗,奉商之正朔,而以周代法令来约束。这些举措( )
A.挑战分封制等级秩序 |
B.说明周朝因仁义而统一天下 |
C.有利于稳定统治秩序 |
D.有利于“家国一体”的形成 |
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2023-03-21更新
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148次组卷
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3卷引用:广东省广州市第六中学2020-2021学年高二9月月考历史试题
5 . 樊树志在《国史十六讲》一书中指出“礼”的起源是以贫富分化、等级分化为前提的,反过来“礼”的形成又稳定了贫富分化、等级分化的社会秩序。这体现出“礼”的实质是
A.衡量道德修养的规则 | B.固化社会等级的差异 |
C.社会上层的行为规范 | D.维系社会稳定的手段 |
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2021-03-15更新
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306次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市攸县第三中学2020届高三上学期第五次月考历史试题
6 . 《春秋左传》中记载:“王后无适(没有嫡子),则择立长。年钧(均等)以德,德钧以卜。”这段记载说明
A.宗法制下的嫡长子继承制遭到破坏 | B.宗法制是神权与王权相结合的产物 |
C.当时宗法制已发展到相对成熟的阶段 | D.贤德开始作为宗法制确立继承人的依据 |
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2020-12-20更新
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404次组卷
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3卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2021届高三上学期第二次联考历史试题
7 . 有学者指出,春秋的诸侯国不是一个纯粹的政治机构,国君君临天下但并不治民。对于卿大夫而言,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。这反映出
A.“家国”同治的观念 | B.宗法制的实施 |
C.社会转型的完成 | D.“国”与“家”的对立 |
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2020-07-29更新
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365次组卷
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3卷引用:湖北省宜昌市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 据出土于江苏丹徒的宜侯大簋鼎文(如图)记载,周康王(周武王之孙)在分封前认真考察地图,确定分封范围,并在宜地的宗庙举行祭祀;然后在一个特别选定的日子里,举行仪式,宣读册命诰辞:将虞侯大改封到宜地,做宜侯,给予一系列的封赏。这反映出西周早期
A.天子政治权威依赖于神权 | B.贵族政治向官僚政治演变 |
C.诸侯逐渐丧失世袭统治权 | D.分封制在实践中规范成熟 |
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2020-12-27更新
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389次组卷
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5卷引用:金太阳2021届高三12月联考历史试题(新高考卷)
9 . 周代社神为禹,谷神为稷,不仅将周人的祖先神“后稷”定为了国家神,而且让分封的无论是同姓还是异姓诸侯国,都作为共同的“神”进行祭祀。这一做法旨在
A.确立周王共主地位 | B.建立统一的宗教体系 |
C.提高文化信仰认同 | D.强化周政权的合法性 |
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2020-09-18更新
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372次组卷
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6卷引用:四川省绵阳市江油中学2019-2020学年高二6月月考历史试题
四川省绵阳市江油中学2019-2020学年高二6月月考历史试题山东省济南市商河县第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题2021届高三高考模拟预热卷历史试题(全国Ⅲ卷)(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第01题(已下线)2022年高考历史押题预测卷03(全国乙卷)新疆喀什地区疏附县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
10 . 西周初年,周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说:“鲁有天子之礼乐者,以褒周公之德也。”由此可以得知
A.鲁国在西周的地位较为显赫 |
B.西周时期还没有形成严格的等级秩序 |
C.鲁国是西周时期最大的封国 |
D.春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面 |
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2020-10-15更新
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420次组卷
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11卷引用:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中高一下期初摸底历史试卷
2015-2016学年辽宁葫芦岛一中高一下期初摸底历史试卷2016届山东省济宁市高三上学期期末阶段性检测历史试卷内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018届高三12月月考历史试题河北省安平中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题安徽省滁州市凤阳县博文国际学校2018-2019学年高一上学期元月1号卷历史试题【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021届高三8月月考历史试题第一单元综合卷(2)-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1国家政治制度与社会治理湖南省湘西州永顺县高平金海高级中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省滁州市定远中学2022-2023学年高二11月月考历史试题