1 . 《行梁传》记载：“（西周）寰内诸侯非有天子之命.不得出会诸侯，不正其外交、故弗与朝也、”而到了春秋时期，诸侯朝见天子比之西周多了许多随意性，或不朝、或携私意朝王，或朝于非时，或朝于非所。这一变化表明，春秋时期

A．礼乐制度不复存在	B．周天子权威消退
C．尊祖敬宗意识淡薄	D．君臣间矛盾激化

2 . 公元前807年，括（鲁懿公兄）之子伯御与鲁人攻杀懿公，而立伯御为君。公元前796年周宣王伐鲁，杀伯御，立鲁懿公弟称，是为鲁孝公，称其“能训治其民”。据此可知宣王立孝公的主要依据是

A．孝公贤能

B．伯御违礼

C．等级分封制

D．嫡长子继承制

3 . 据如表可知，春秋战国时期

A．封建生产关系开始出现	B．奴隶制商品经济日益壮大
C．部族血缘关系逐步瓦解	D．封建士大夫阶层迅速崛起

4 . 中国古代政治制度伴随着社会的发展而变化，体现了中华政治文明的发展。阅读材料，结合所学，回答问题。

材料一 如图为1986年北京房山琉璃河燕国遗址出土的西周青铜器克盉（hé），盖与器口内壁各铸有相同铭文44字铭文解释

王说：“太保，你用盟誓和清酒来供奉你的君王。我非常满意你的供享，命（你的儿子）克做燕地的君侯，管理和使用羌族、驭族、微族等六族。”克到达燕地，接收了土地和管理机构，为了纪念此事铸造了这件宝贵的器物。

（1）依据材料一从史料的角度说说“克盉”的价值。

材料二 （始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》

（2）王绾、李斯对秦朝的地方管理分别提出什么主张？秦始皇采取了什么措施？这一措施具有怎样的意义？

材料三

（3）依据材料三指出，图一至图四分别是我国哪个朝代的中央权力机构？结合所学知识，概括中国古代中央权力机构发展演变的规律。

5 . 春秋时代在某些国家里已有总领百官的冢宰、太宰或相，他们还是一些卿大夫的世袭官职。到了战国时代，在官吏组织中文武分家，产生了文官的首长相，武官的首长将。这一变化表明

A．礼乐制度遭到严重破坏	B．官僚制度的雏形出现
C．文武并立制度广泛建立	D．皇权专制意识的强化

6 . 西周时青铜礼器主要有鼎、鬲、盨、簋、豆、敦等类，它们大多制作精美，造型端庄，纹饰威严、华丽。贵族阶级生前或死后所使用的礼器依次规定为九鼎八簋、七鼎六簋、五鼎四簋、三鼎二簋、一鼎一簋等五个等级，其对应的使用者分别为周天子、诸侯国君、上大夫、下大夫和士。这主要说明了当时的青铜器

A．充当了人与神沟通的媒介	B．种类繁多受益于分封制度
C．制作技术被贵族牢牢控制	D．是象征权力的徽章和道具

7 . 《礼记·王制》记载周初：“命乡论秀士，升之司徒，曰选士。司徒论选士之秀者而升之学，曰俊士。”而俊士受学七年考试合格称“小成”，九年考试合格称“大成，成绩优异者可通过司马推荐“进士”。材料表明

A．西周选士制由惟亲向推贤转变	B．世卿世禄制度面临崩溃的局面
C．宗法制度受选官制变化的冲击	D．早在西周时已存在考试选才制

8 . 春秋战国时期，诸侯国初步具备了君主专制国家的雏形，正从宗族国家向君主专制国家过渡。这反映出春秋战国时期(       )

A．宗法分封制度已经终结	B．血缘政治纽带得到加固
C．官吏选拔原则发生变化	D．家国一体观念趋向淡化

9 . 为了巩固西周政权，周公东征，摧毁商殷及其同盟淮夷的残余势力后，又要在全国冲大封同姓、异性和古帝王之后于新占领的东方，“以藩屏周”。这说明分封

A．有效解决了地方分权	B．传播了西周先进文化
C．巩固了血缘贵族同盟	D．具有武装部落殖民性

10 . 周初，封建晋国时要求对待夏遗民要“启以夏政，疆以戎索”。封建鲁、卫时，对待殷遗民要“皆启以商政，疆以周索”。西周的这些举措

A．消除了商朝后代的反抗斗争	B．强调因事而异，巩固了统治
C．密切了分封制与宗法制关系	D．促进西周与夏商遗民的文化交流