1 . 如表中政治制度体现的世界文明发展的特点是（ ）
| 国家 | 汉朝 | 罗马帝国 | 印加帝国 |
| 政治制度 | 皇帝制度 郡县制度 | 元首制 行省制 | 国王 四大政区 |
| A．罗马帝国政治独特 | B．政治制度的发展趋势相同 |
| C．文明之间交流频繁 | D．国家治理方式存在相似性 |
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2 . 阅读材料，回答问题。
材料 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。
下表所示为秦汉史部分关键词
| “秦统一”“郡县制”“汉承秦制”“推恩令” |
——摘编自《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》
结合所学知识，运用以上四个关键词，以“统一的多民族国家的建立与巩固”为主题写一则历史短文。（要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑）
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2024-04-28更新
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25次组卷
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2卷引用：山东省青岛市黄岛区2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
名校
3 . 历史上，我国地方行政建制曾多次进行改革。下表是秦朝至唐末地方行政建制简表，其反映出的主要问题是（ ）
秦朝 | 以郡辖县，地方行政为两级制 |
两汉 | 汉武帝把全国划分为十三个监察区。东汉形成“州一郡一县”三级制 |
隋朝 | 废郡，地方行政回到两级制 |
唐末 | 形成了道、州、县三级制 |
| A．古代中国政治制度多变且反复无常 | B．地方行政分层决策中的矛盾与困局 |
| C．古代王朝执政能力和效率不断提高 | D．从秦到唐末中央集权不断得到强化 |
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2024-04-28更新
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40次组卷
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2卷引用：安徽省芜湖市第十二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史（等级考）试卷
名校
4 . 宋真宗想让驸马成为加宰相衔的节度使，当时一位门下侍郎反对道：“赏典之行，须有所自，保吉（驸马之名）因缘戚里，无攻战之劳，台席之拜（升任宰相），恐腾物议。”宋真宗“再三问之’’也无法改变其态度，最终妥协。这说明当时（ ）
| A．皇权深受相权牵制 | B．宰相仅为名誉头衔 |
| C．谏议机制发挥作用 | D．皇帝尊重社会舆论 |
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2024-04-27更新
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52次组卷
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6卷引用：广东省梅州市部分学校2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷
5 . 《史记·秦始皇本纪》中有“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”的记述；《汉书·董仲舒传》中有“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”的记述。这些记述反映了秦汉（ ）
| A．君主专制不断强化 | B．家国同构模式形成 |
| C．华夏认同逐步形成 | D．大一统国家的构建 |
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6 . 【中国古代政治制度文明演变】
(2)根据材料二并结合所学，指出该中央行政制度确立的时期，并评析该制度实施的积极意义。
(3)根据材料三、概括明清时期加强君主专制的主要措施，并分析中国古代中央行政制度演变趋势。
材料一
| 秦朝名称 | 西汉名称 | 职能 |
| 奉常 | 太常 | 掌宗庙祭祀礼仅 |
| 郎中令 | 光禄勋 | 掌管皇帝的传从警卫 |
| 卫尉 | 卫尉 | 掌管宫廷譬卫 |
| 太仆 | 太仆 | 掌宫廷车马 |
| 廷尉 | 廷尉 | 掌刑辟 |
| 典客 | 大鸿胪 | 掌宾客朝觑及礼仪 |
| 宗正 | 宗伯 | 掌皇帝宗族事务 |
| 治蒙内史 | 大司史 | 章军国之用（国家财政 |
| 少府 | 少府 | 掌山海池泽之税，以给共养（供给皇家所需 |
材料二
材料三 明太祖朱元璋发布《皇明祖训》警告子孙：“凡我子孙，钦承朕命，毋作聪明，乱我已成之法，一字不可改易。……以后嗣君，其毋得议置丞相。臣下有奏请设立者，论以极刑。”
雍正四年初有军机处时，仅为西北两军设……至八年时专管军务，而十年成立军机处时已要求知会（以文书的形式告知）各省。
(1)根据材料一并结合所学，指出秦汉时期实行的中央行政制度的名称，并分析秦汉中央行政制度的特点。(2)根据材料二并结合所学，指出该中央行政制度确立的时期，并评析该制度实施的积极意义。
(3)根据材料三、概括明清时期加强君主专制的主要措施，并分析中国古代中央行政制度演变趋势。
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7 . 在唐代，国家要选拔任用一些官员，按制度规定其运作程序是（ ）
| A．尚书省→中书省→门下省→礼部 | B．尚书省→门下省→中书省→户部 |
| C．中书省→门下省→尚书省→吏部 | D．中书省→门下省→尚书省→工部 |
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8 . 《后汉书·仲长统传》载：“光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”这一变革反映了（ ）
| A．中央集权不断强化 | B．三省出现了一体化趋势 |
| C．君主专制得到强化 | D．中央机构形成制衡机制 |
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9 . 据《唐六典》记载，唐开元年间“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，履行递送官文、烽火通讯、接送官吏、运输物资等职责，并设馆驿使监察全国驿站。驿站及馆驿使的设置，反映了这一时期唐朝（ ）
| A．强化专制统治 | B．预防内部叛乱 | C．重视地方治理 | D．建立监察体系 |
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2024-04-25更新
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80次组卷
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2卷引用：湖北省武汉市黄陂区第二中学2023-2024学年高二5月月考历史试题
名校
10 . 学习中国古代史，常见“汉承秦制”、“唐承隋制”、“宋承唐制”和“清承明制”等历史概念。透过相邻、相近朝代历史的相似性，可以窥得中国古代历史演进的某些特点和规律。如表中，例证与历史概念对应完全正确的是（ ）
| 历史概念 | 例证 | |
| ① | “汉承秦制” | 皇帝制度、三公九卿、刺史制度 |
| ② | “唐承隋制” | 三省六部制、租调役、户籍制度 |
| ③ | “宋承唐制” | 政事堂、台谏合一、征收两税 |
| ④ | “清承明制” | 内阁制、巡抚制度、考满和考察 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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2024-04-25更新
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43次组卷
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3卷引用：浙江省浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
