1 . 18世纪，英国下院经常借助公众舆论的压力对政府的有关事务进行调查，而且议会对政府提出的质询事例越来越多，在议员进行听证时，还常常要求有关部门的大臣提供证人。这一状况（     ）

A．推动了文官制度的建立与发展	B．有助于政府效率的提高
C．体现了资产阶级代议制的特征	D．表明议会实际控制政府

2 . 1978年，西班牙宣布确立君主立宪制。1981年2月23日，军方发动政变，蛮横阻断议会选举新首相的进程。次日凌晨，国王全副戎装地发表电视讲话，呼吁保卫宪法。政变仅持续18小时便宣告破产。该事件最能说明当时的西班牙（     ）

A．政治民主化是大势所趋	B．国王仍是最高行政首脑
C．宪法制定违背民主程序	D．政治体制全面效仿英国

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   《大宪章》部分内容节选

1	国王必须遵守法律，并不得擅自处决或囚禁公民
2	赋予了英国人民某些基本权利，如免于误捕等。规定全体自由民享受自由权。伦敦和其他城市享受自治权
3	严格规定国王不得任意没收领地或强迫拥有者出售土地
4	法庭只能根据法律来裁决案件，而非依照国王或其他人的意愿
5	提倡法律的平等适用，强调统治者也必须遵守法律

——摘编自王觉非《近代英国史》

材料二     17世纪时，英国国会议员反对查理一世并引述了《大宪章》的内容。《权利法案》是《大宪章》以来王权与议会几百年博弈的终极判决，标志着国家最高权力的最终归属。18世纪时，美国在要求脱离英国殖民统治的对抗中，引述了《大宪章》的内容。此后的《美国1787年宪法》以及美国《权利法案》中，都引述了《大宪章》的内容。《大宪章》在自由史上地位显赫，被称为“法律下的自由的象征”。

——摘编自华东师范大学法律史研究中心《法律史的世界》

(1)根据材料一，概括《大宪章》的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，解释《权利法案》“标志着国家最高权力的最终归属”的含义，并对《大宪章》进行评价。

4 . 1354年，在英国召开的议会上，下议员集体向国王发起公共请愿，愿大宪章在此次议会上得到宣读，并且在整个王国得到严格遵守。该请愿随后得到了国王的积极回应，大宪章进而得到确认并以王国法令的形式正式发布。材料现象反映出，当时的英国（     ）

A．君主立宪制基础奠定	B．教权与王权矛盾消失
C．进入议会君主制时期	D．国王已成为国家虚君

5 . 美国《独立宣言》的第三部分将矛头对准了英国国王乔治三世，指责他对殖民地造成的侵犯和伤害。美国宣布独立后不久，英国议会通过一项决议，指责国王干预造成了英国在美洲的失策。据此可知（     ）

A．美国独立是因为英国殖民压迫	B．英国君主立宪制仍未发展完善
C．英国失利的主要责任在于国王	D．美国胜利是由于反抗的正义性

6 . 15世纪，英国兰开斯特王朝建立之初，亨利四世就通过坎特伯雷大主教诏告全国：“愿意维护古代法律习惯，经常与国民协商，根据贤人哲士的忠告治理国家，伸张正义，仁慈施政。”他的后继者也多次重申要遵循多数人建议行事的意愿。据此可知，当时英国（       ）

A．形成了议会政治的雏形	B．奉行王在法下的原则
C．深受基督教思想的影响	D．确立了君主立宪政体

7 . 制度之演进。中西方的制度建设伴随着历史发展而不断变革完善。某历史社团围绕这一主题进行学习，同学们合作完成了项目，并进行展示：

(1)甲同学负责中国制度的研究，请填写相应内容
①______；②______；③______；④______
(2)乙同学负责西方制度相关内容，请把以下选项和上图中的序号进行匹配
A封君封臣制 B雅典民主制 C英国君主立宪制 D文官制     E两党制或多党制
⑤：______；⑥：______；⑦：______；⑧：______。
(3)丙同学负责整理相应的法律文件，请完成选项。罗马法系：《十二铜表法》、《罗马民法大全》
大陆法系：《       》，确立了现代民法体系英美法系：《合众国宪法》，美国确立总统制。（     ）

A．《中华人民共和国民法典》

B．《法国民法典》

C．《联合国宪章》

D．《大宪章》

(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈对中西方制度文明演进的认识。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   以理学为旗帜的新儒学的理性精神，在11世纪中叶到12世纪中叶的北宋时期，将中国传统科学技术达到顶峰。布衣毕升发明的胶泥活字开启了活字印刷时代的先河，军事著作家曾公亮和丁度主编的《武经总要》记载了火药配方和水罗盘指南鱼的制造方法。数学家贾宪在其《黄帝九章算经细草》中所创造的开方作法本原和增乘开方法，600年后才有法国数学家帕斯卡达到同一水平。天文学家苏颂在其《新仪象法要》中，描述了他与韩公廉等人合作创建的水运仪象台，其中有十几项属世界首创的机械技术，包括领先世界800年的擒纵器。建筑学家李诫著《营造法式》（全面而准确地反映了当时中国建筑业的科学技术水平和管理经验，以其权威性作为建筑法规指导中国营造活动千年左右。

——摘编自董光璧《中国科学传统及其世界意义》

材料二   17、18世纪是西方社会从中世纪向近代转变的实质性时期，它以本身的科学成功影响并成就了这一实质性的转变。自然科学给这个时期的文化打上了深深的烙印，科学孕育的理性思维及其原则在哲学、宗教、文学艺术乃至政治经济社会领域都引起了新的变革。17、18世纪推动社会发展的动力并非仅仅归结为科学技术，而是科学精神。科学在改观旧世界面貌的同时，也紧紧依持当下的社会史境。尤其是科学与宗教，它并不是与社会结构和社会价值无关的，在17世纪它只是一种基于神学的根据而进行的分化，而对神学的摆脱则可能标明科学已经取得了同科学的女王（神学）的分离。17世纪历史的中心点乃是科学精神的旭日东升，它以鲜艳的理性的光辉照耀着将临的未来。

——摘编自赵立坤《论17世纪科学革命的理性思潮》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括北宋时期我国传统科技达到顶峰的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括17、18世纪西方向近代转变的表现，并分析这转变对当时世界产生的影响。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国三权分立的政治制度防止了专制而强暴的政府出现，在相互牵制中消弭了潜在的政府权力。三权分立制衡从一开始就是为了追求法治的目的而确立的，这种机制维持的是三种权力之间没有任何一种权力凌驾于其他权力之上的动态平衡，使美国的人权、民主自由等法治价值得到不断的保障和实现。但三权分立使联邦政府三个分支相互敌对，讲究以野心对抗野心，却忽视了国家权力作为一个整体的有效运用，这给政府职能的有效履行造成了阻碍。

——摘编自张文博《浅析美国的三权分立体制》

材料二   孙中山在设计建立中华民国的政治制度时，明确批判资本主义的政治制度，特别不接受西方“三权分立”的政治制度。孙中山认为美国宪法规定的“三权分立”制度不完备，存在着许多弊病，运转效果也不甚好。他指出：“夫美洲之不自由，更甚于专制国。盖专制皇帝且不难爱民，虽专横无艺，犹不敢公然以压抑平民为职志。若资本家则不然，资本家者，以压抑平民为本分者也，对于人们之痛苦，全然不负责任者也。一言以蔽之，资本家者，无良心者也。”

——摘编自刘书林《试论美国“三权分立”模式的本质及局限》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国“三权分立”政治体制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析孙中山拒绝采用西方“三权分立”体制的原因。

10 . 1832年，英国首相格雷组阁时，13名阁员中有12名是贵族出身。1837年，英国首相墨尔本组阁时，贵族阁员下降为5人。1845年，英国首相德比组阁时，内阁阁员中的“平民”比贵族多了一倍。能够解释此现象的是，英国（     ）

A．议会改革满足了平民参政	B．两党政治扩大了民主的范围
C．宪章运动争取了普选权利	D．工业革命推动民主政治完善