材料一 古希腊语的“世界公民”一词包含了“宇宙”“城邦”“公民”之意，最早由古希腊哲人狄奥根尼提出，“当人们问他是哪里人时，他回答说我是世界公民”。除奴隶主和奴隶之外的自由民渴望休养生息，这种对古希腊世界及各城邦止战、和平、美德的思想在苏格拉底等哲人的论述中大量存在。斯多葛学派系统提出了世界主义的思想，他们认为地域划分不同的等级和国家，是违反自然法的，应废除国家的界限，组成一个共同的社会，即“世界国家”。
17世纪开始，社会契约理论的近代公民观念诞生，“世界公民”政治诉求也逐渐明晰化。资产阶级推行资本主义的自由、民主等理念及民主制得到普及，尊重公民诉求、和谐、共生等思想被越来越多的人认可。伴随着《威斯特伐利亚和约》的签订和“国家主权”原则的确立，“一种新的民族主义趋向取代全球主义”。在此影响下，“没有爱国主义的全球主义的冷酷的、无用的和荒诞的，没有全球主义的爱国主义是狭隘的和自私的”理念开始为部分学者所推崇。
材料二 两次世界大战使得人们意识到狭隘、极端的民族主义教育无法正确处理国与国以及各国公民之间的关系。1950年，联合国教科文组织将“国际理解教育”正式更名为“世界公民教育”，“世界公民”一词正式进入各国视野。“文明的冲突”理论与全球治理理论、多元文化主义理论有着共同滋养的思想土壤，在“后殖民”时期，自由主义、社群主义开始与共和主义、多元文化主义、世界公民教育一起，构成公民教育的主要思想流派，并不断地推动“世界公民”内涵的扩展和“世界公民教育”的发展。
——以上材料均摘编自宋强《文明交流互鉴的教育溯源：“世界公民教育”思想的发展脉络》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊“世界公民”内涵的特点，并指出推动17世纪开始“世界公民”理论发展的因素。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对当代世界公民的看法。
| A．自由民主的启蒙观念 | B．欧洲国家至上的理论 |
| C．废除等级体制的理想 | D．主权国家平等的理念 |
| A．奠定了国际法的基础 | B．决定了此后一百多年国际关系体系的总体框架 |
| C．解决了欧洲各国的矛盾和冲突 | D．为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例 |
| A．国际治理模式不断调整 | B．战争迟滞了国际法发展 |
| C．始终着力维护世界和平 | D．国际法对各国有强制性 |
材料一 1618—1648年发生了席卷整个欧洲的三十年战争，战后缔结的《威斯特伐利亚和 约》承认和确立了国家主权、国家独立、维护和平、协商解决争执等一系列国际关系中应遵守的准则，宣告了近代国际法的产生。国际法是和欧洲国家间关系的发展联系在一起的，不适宜美洲大陆上不信奉基督教的民族或亚非国家。随着西欧国家向全球扩张势力，主权（民族）国家的概念开始传播至全世界。与西欧界定之主权（民族）国家要素不一致者皆可兼并之，占有之，列为殖民地。
——摘编自鲁纳《改变中国的国际定位观:晚清时期国际法引进的意义》等
材料二 20世纪90年代中期，国际社会成立了两个刑事审讯法庭，审讯在前南斯拉夫及 非洲的卢旺达进行的“种族清洗”罪行，这又再一次燃起国际社会对成立国际刑法制度的希望，联合国后来更在1998年召开会议，正式通过国际刑事法院的条约，该罗马条约在2002 年7月1日正式生效，至2008年已获一百零六个国家签署，并在海牙成立国际刑事法院，审讯像战争罪行、种族灭绝、反人道罪等违反国际法的严重罪行。
——摘自《香港法概论》
(1)根据材料一并结合所学，分析国际法产生的原因和影响。
(2)根据材料二并结合所学，分析二战后国际法发展的原因，并评价这一时期国际法的发 展。
| 版次 | 主要内容 | 备注 |
| 第一版(1864年) | 成立“战时人道主义援助的永久救助机构（国际红十字会）” | 第一批只有12个国家签约，集中于欧洲。 |
| 第二版(1929年) | 改善战地军医条件 | —— |
| 第三版(1929年) | 签约国需保证战俘权益 | —— |
| 第四版(1949年) | 禁止在战区蓄意或无差别攻击平民与民用建筑，攻击部队必须采用预防和预警措施，尽可能地保护平民生命与财产。 | 由联合国发起，截至2022年年初有173个国家赞成，但美国、以色列、印度等国仍未签署。 |
| A．西方外交制度的示范效应 | B．欧洲民族意识的率先觉醒 |
| C．联合国所发挥的协调作用 | D．国际法的发展进程和局限 |
材料一 国际法的奠基人格劳秀斯生活在一个剧烈变革的时代。16世纪，“王权依靠市民摧毁了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国”。清晰的近代国家概念逐渐完备，其结果是国家的权力而不是个人的权力被当作政府的基础。17世纪的荷兰是海上强国，为了和葡萄牙、西班牙、英国争夺海上霸权，需要提出有利于自己的国际法理论。这一时期，欧洲大陆发生了“三十年战争”，许多国家都卷入了这场混战，战争给各国人民带来了深重灾难，同时也引发了人们对战争中国际法规的思考。
——摘编自徐大同《西方政治思想史》
材料二 二战之后，国际法发展到现代阶段。《联合国宪章》作为联合国的组织法和现代国际法的重要内容之一，目前被普遍当作国际社会的“宪法”。《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后，也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。随着人权问题的国际化和普遍化，以及核战争和气候变化带来的威胁，个人的利益和人类整体利益也在国际法中得到了更多的体现。
——摘编自王军杰《二战后的国际法及其发展趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明国际法诞生的背景。
(2)根据材料二，概括二战后国际法发展的特点，并结合所学知识并分析其原因。
| A．推动了德国宗教改革的兴起 | B．结束了世界大国间的混战局面 |
| C．强化了世俗的主权国家统治 | D．促进了德意志民族国家的统一 |
| A．奠定了近现代国际法的基本原则 | B．解决了欧洲各国间的矛盾和冲突 |
| C．决定了国际关系体系的总体框架 | D．为以后解决国际争端提供了范例 |
①《威斯特伐利亚和约》 ②《拿破仑法典》
③《解放黑人奴隶宣言》 ④《联合国宪章》
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
