1 . 阅读材料，回答问题。

时间	事件
1929年	经济大危机：纽约华尔街证券交易所股市崩溃。
1931年	九一八事变：日本侵占中国东北三省。
1933年	纳粹党建立法西斯独裁政权，二战欧洲策源地形成。
1936年	欧亚两大战争策源地形成，意大利吞并埃塞俄比亚。
1937年	日本全面侵华战争爆发。
1938年	德国吞并奥地利，《慕尼黑协定》签订。
1939年	德国突袭波兰；英法对德宣战。
1941年	德国入侵苏联；太平洋战争爆发。
1942年	《联合国家宣言》发表。
1945年	德国投降；日本签署无条件投降；联合国成立；雅尔塔体系确立。

从材料中任选三个或三个以上重要历史事件，自拟论题，并结合所学知识予以论述。
（要求：明确写出重大历史事件，论题明确，逻辑清晰，史论结合。）

3 . 1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特・欧文写到：“我的朋友，你不应该以巨大的热情告诉孩子们，让他们追求那些绝望的光荣。”这表明（     ）

A．同盟国在战争中逐渐掌握主动权	B．一战引发了人们对战争的反思
C．日德兰海战的失利引发悲观情绪	D．一战后极端民族主义再次泛滥

4 . 在合作共赢中促进全球共同发展：中国方案
（1）高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系。
（2）倡导构建____
①思想来源：是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。
②建设措施：2013年，提出建设“____”的合作倡议；2014年11月，中国设立____；2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。
③历史意义：是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个____，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，是中国正在以自己的发展惠及世界。

5 . 1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。关于世界物质和非物质遗产，下列说法正确的（     ）

A．明清故宫、秦始皇陵、泰山均为世界文化遗产

B．端午节、长城、北京周口店均为世界文化遗产

C．明清故宫、长城、莫高窟均为世界文化遗产

D．端午节、长城、布达拉宫均为世界文化遗产

6 . 简述认识并熟记下列国际组织图标

7 . 一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战（     ）

A．使英国丧失世界霸主地位	B．动摇了欧洲的经济优势地位
C．使美国成为世界第一强国	D．彻底瓦解帝国主义殖民体系

8 . 1942年，日军进攻英国殖民地缅甸，中国远征军赴缅作战。在战役中，戴安澜将军入缅作战（     ）

A．刺激了日本偷袭美国珍珠港基地	B．推动国际反法西斯同盟建立
C．赢得了沿海工业西迁的宝贵时间	D．有利于中国国际地位的提高

9 . 日本明治维新中能够体现“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业。这一思想的举措是（     ）

A．富国强兵

B．殖产兴业

C．四民平等

D．文明开化

10 . 思想解放能为民主政治建设营造良好的舆论环境，民主政治制度的完善能推动人类社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一   一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——伏尔泰

绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

——孟德斯鸠

“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯……必须使人人在法律面前一律平等。”

——卢梭《社会契约论》

材料二   西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两位先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

材料三   第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”；

第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。

第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”；

第四章“临时大总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；

第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；

——摘自1912年《中华民国临时约法》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括三位思想家的主张。
(2)根据材料二指出“两位先生”所代指的两面旗帜，并结合所学知识谈谈“两位先生”引领了近代中国的哪次思想解放运动。
(3)根据材料三，指出1912年《中华民国临时约法》体现了哪些原则，并指出这些原则借鉴了启蒙运动时期的哪些思想家的思想。