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解析
| 共计 304 道试题
1 . “北魏孝文帝拓跋宏”和“王安石”两幅图片,思考:两个人的改革一成一败,最主要的原因是什么?
2021-09-18更新 | 83次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年高二历史链接教材精准变式练(选择性必修1)-第4课中国历代变法和改革
2 . 如何评价凡尔赛—华盛顿体系?
2021-08-17更新 | 46次组卷 | 1卷引用:【金牌学案】2020-2021学年高一中外历史纲要下优质同步学案-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成
3 . 第一次世界大战后形成的世界体系叫做什么?
2021-08-17更新 | 29次组卷 | 1卷引用:【金牌学案】2020-2021学年高一中外历史纲要下优质同步学案-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成
4 . 19世纪下半期,俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革,这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。结合所学知识,回答下列问题
(1)概括指出,在当时,三国走向近代化的主要障碍分别是什么?
(2)三国的君主都参与了改革,分别指出他们在改革中的作用。
2021-07-22更新 | 64次组卷 | 1卷引用:黑龙江省黑河市嫩江市第一中学等五校2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
5 . 结合所学知识谈一谈孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么?并对商鞅变法给予评价。
2021-06-26更新 | 96次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市咸阳百灵学校2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 公元前5—3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。结合所学知识回答:
(1)试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处?
(2)分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。
(3)希腊改革家们因政绩显赫而流芳百世,但中国改革家商鞅等人却惨遭不幸,导致中国改革家不幸命运的重要原因是什么?对改革家我们应当坚持怎样的评价标准?
2021-04-17更新 | 106次组卷 | 1卷引用:内蒙古通辽市科尔沁区大林高中2020-2021学年高二4月月考历史试题
简答题 | 适中(0.65) |
7 . 阅读资料,进一步了解甘地的非暴力不合作思想。
2021-03-15更新 | 29次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要下-问题探究、学习拓展(部分)
8 . 查找资料,比较雅尔塔体系和凡尔赛-华盛顿体系的异同。
2021-03-12更新 | 40次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要下-问题探究、学习拓展(部分)
简答题 | 适中(0.65) |
9 . 查找资料,理解威尔逊提出的“十四点原则”的动机及其影响。
2021-03-12更新 | 24次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要下-问题探究、学习拓展(部分)
10 . 查阅资料,结合所学知识,想一想:“日本的胜利”和“俄国革命”指的是什么?议一议:为什么东方将在“新的精神”指引下“觉醒”?
2021-03-12更新 | 21次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要下-问题探究、学习拓展(部分)
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