A.少数民族的封建化 | B.各民族之间的经济文化交流 |
C.游牧民族农业化 | D.统一的多民族国家的形成、发展和巩固 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.适应农耕文化的需要 | B.提高少数民族的素质 |
C.缓和与汉族地主的冲突 | D.抵御北方游牧民族侵扰 |
A.封建化过程 | B.畜牧业化过程 | C.工业化过程 | D.汉化过程 |
A.是对君主专制体制的否定 | B.为政治民主化做出了典范 |
C.让位有本质的不同 | D.让位都是无奈之举 |
①只有改革才能求生存 ②只有改革才能促发展
③只要适应历史发展,改革都会一帆风顺 ④改革者往往要面临巨大的风险
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.改变了君主专制政体 | B.起到了思想启蒙作用 |
C.改变了中国的社会性质 | D.宣传了民主共和思想 |
材料 鲜卑拓跋氏在建立北魏政权后,脱离氏族社会进入阶级社会的时间还不长,封建化程度不高。对此,冯太后当政后积极进行改革。486年,冯太后采纳大臣李冲建议,实行“三长制”,即五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长。487年,冯太后对过去的律令旧文作了全面的修订,尤其对刑罚制度作了较大修改,主要有加重惩罚不孝罪,删除门房之诛一类繁酷规定,认为这有违于《周礼》“父子异罪”精神,同时清除了部分极其野蛮残酷的条文。但是,对于政治犯罪始终从重打击,“太和初,怀州人伊祁苟初三十余人谋反,文明皇太后欲尽诛一城人”。
——摘编自杨月君《冯太后与社会治安》
(1)根据材料并结合所学知识,概括北魏冯太后政治改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析北魏冯太后政治改革的作用。
A.土地兼并严重 | B.中央集权统治强化 |
C.农民反抗加强 | D.辽西夏的军事进攻 |
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权力,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力,人们才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。
——《独立宣言》(1776年7月4日)
材料二 孟德斯鸠:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”最高法院为非民选的机构,在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名,和每州的人口数量不构成比例关系,其人员由各州议会指定而不是民众直接选举……总统由每州选举的选举人团选举产生,而不是由全体选民直接选举产生。
——摘编自万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》
(1)根据材料一概述《独立宣言》的基本主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国是如何从制度建设上防止权力滥用的。