1 . 始于19世纪初的埃及穆罕默德·阿里改革，在进行中存在的问题是       （     ）

A．地方势力割据严重	B．保留了大量封建残余
C．形成了富于侵略扩张性的军国主义	D．工业发展面临资金匮乏、管理不善的困境

2 . 明朝景泰元年(1450年),以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止,后纳银也可入监。万历三年(1575年),张居正认为方今急务，惟在正人心、明学求,奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满，文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（     ）

A．解决了明代选官制度的积弊	B．放松了对士人人身控制
C．增加了中央政府的财政收入	D．透露了经世致用的意识

3 . 钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财， ……那时的百姓，实有不堪再括之苦。”作者认为王安石变法（     ）

A．加重人民的负担	B．实现了富国强兵
C．使北宋走向衰亡	D．加强了社会管控

4 . “德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、战壕和掩蔽部铺天盖地袭来……简直像绞肉机一样。”史料所描述的战役是（     ）

A．凡尔登战役	B．马恩河战役
C．日德兰海战	D．索姆河战役

5 . 近代以来，国家间往往通过召开国际会议来协调国际关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是（     ）

A．都促进了新的国际关系格局形成	B．会议都被英、法、美操纵
C．都助长了法西斯国家的侵略气焰	D．都损害了弱小国家的利益

6 . 学者罗素认为，第一次世界大战持续发展是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望将势力范围扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。罗素强调的是（     ）

A．帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争

B．列强争夺势力范围是引发一战的重要因素

C．巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶”

D．德俄两国极端民族主义思想孕育了战争

7 . 秦国在历史发展中，形成了崇武尚战、重功利而轻伦理、讲求实效的文化传统。商鞅利用政权力量抑制其消极、落后的内容，发扬其能够服务于新制度的内容，使新制度与文化结合起来。这表明，商鞅变法（     ）

A．以血缘政治取代了官僚政治	B．注重对秦文化的改造与整合
C．维护了秦国人民的根本利益	D．使秦国走上穷兵黩武的道路

8 . 欧洲之路——在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色。阅读材料，回答问题。

材料一：1914 年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争，战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……

一一（美）帕尔默《现代世界史》

材料二：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱…（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家，美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

一一岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(II) 》

(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么？依据材料一概括这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
(2)依据材料二，指出欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和 90年代分别采取了怎样的举措？这反映了当今世界发展的哪些趋势？
(3)综合材料一、二，你从欧洲发展的历史中得到的启示是什么？

9 . 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”。下列能够说明这一点的是（     ）

A．农民在法律上成为“自由人”

B．农民获得“解放”时可得到一块份地

C．农民可以通过高额赎金赎买的方式获得土地

D．农民仍然受到地主控制的村社的严格管理

10 . “并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（     ）

A．建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝

B．促进了各民族的交往、交流与交融

C．统一了车轨、文字、货币和度量衡

D．推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展