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解析
| 共计 316 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 西周时期,天子为了制衡异姓诸侯,将很多亲近的同姓诸侯分封在战略要地,将一些异姓诸侯分封在边疆地区,如楚国齐国等。随着时间的推移,-些处于边疆的异姓诸侯国渐渐发展成了强国。这反映山西周(     
A.分封制度得到强化B.中央集权不断弱化
C.战略结果出现异化D.家国同构逐渐瓦解
2 . “周王给予地方诸侯的恩惠和优待明显高于在中央朝廷服务的王室官员,除了一些关系到王室利益的诸侯继位等事务外,没有证据显示中央朝廷曾试图干预地方封国的内部事务”。材料表明西周(     
A.宗法制巩固了封建统治B.王权尚未实现高度集中
C.分封制加强了中央集权D.君主专制政体正式形成
2022-09-23更新 | 3887次组卷 | 50卷引用:云南省红河州弥勒市第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 史学家通过对两周墓葬用鼎制度的研究,发现西周前期存在相对应的两套用鼎制度:周王室自有一套天子九鼎,卿七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎的制度;另一套是对应的五等爵的制度,即公、侯七鼎,伯五鼎,子、男三鼎或一鼎。这体现了周初(     
A.祭祀占卜的执政思想B.华夏认同的民族理念
C.维系宗法的礼制观念D.封邦建国的治理体系
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 西周分封制规定,诸侯国“大国三卿,皆命于天子;次国三卿,二卿命于天子,一卿命于其君;小国二卿,皆命于其君。”这反映出( )
A.掌握封国所有官吏的任免权B.加强对诸侯国的控制
C.实现中央对地方的垂直管理D.建立严密的官僚制度
5 . 周王的儿子有嫡、庶之分,嫡子有长、幼之别,于是规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。该制度是(     
A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.等级制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 2022年北京冬奥会火种台以“承天载物”为设计理念,创意灵感来自中国传统青铜礼器——何尊。何尊是西周成王时期的青铜器,内底铸铭文122字,提到周武王灭商后决定建都于天下的中心,“宅兹中国”。这表明(     

A.“中国”一词历史悠久B.西周已建立大一统国家
C.中国自古就是天下中心D.宗法制分封制互为表里
7 . 福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识,高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族,房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局(     
A.利于邻里和睦B.受宗法影响C.体现宗教色彩D.突出皇权至上
2022-07-06更新 | 1734次组卷 | 73卷引用:云南省兰坪白族普米族自治县第—中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
8 . 据《春秋》记载,鲁国的国君去洛阳见周王只有一次,还未行朝见之礼,而去晋国朝见多达21次。晋国为诸侯制定了一系列朝聘、纳贡制度。晋国制定的制度主要调整了(     
A.天子和诸侯的关系B.霸主和诸侯的关系
C.中央与地方的关系D.华夏与周边的关系
2022-06-30更新 | 232次组卷 | 2卷引用:云南省临沧市凤庆县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 周代实行世官制,但是子孙在继承父祖职位时要经过周王的册命,受命者也非常看重册命仪式,往往铸造青铜器(如鼎、簋、盘等)予以纪念。其主要原因是
A.宗法观念的深刻影响B.周天子权威的削弱
C.敬天保民思想的传播D.青铜铸造业的发展
2022-05-29更新 | 144次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市第三中学、滇池中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
10 . 地方行政区划和管理方式的改变、疆域的变化都会对国家的政治、经济、社会生活产生重大影响,甚至是深远影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一   欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。

——王国维《殷周制度论》

材料二   秦既称帝,患周之败,以为起于处士横议,诸侯力争,四夷交侵,以弱见夺。于是削去五等,堕城销刃,箝语烧书,内锄雄俊,外攘胡、粵,用一威权,为万世安。然十余年间,猛敌横发乎不虞,适戍强于五伯,闾阎逼于戎狄,响应㿊于谤议,奋臂威于甲兵。乡秦之禁,适所以资豪杰而速自毙也。

材料三   笔者认为,元行省制是古代多民族统一国家发展一壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。它并非单纯的中央集权或地方分权。元行省制的历史价值在于:它创立了一种以行省为枢纽,以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制。

   ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》


(1)根据材料一分析,“封建子弟之制”指什么?该制度对周朝产生哪些积极影响?
(2)据材料二,秦“患周之败”而在地方推行哪种制度?吸取周、秦灭亡的教训,西汉建立者对地方行政制度进行了怎样的调整?
(3)结合材料三和所学如识,元代行省制有哪些特点和作用?
2022-05-11更新 | 50次组卷 | 1卷引用:云南省丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般