材料一
——摘自教育部组织编写《中外历史纲要(上)》
材料二 近代以来,长城逐渐成为了一种代表中华民族精神的文化符号,尤其在经过抗日战争的洗礼后,长城逐渐成为了一种政治话语体系,在新闻媒体和国家领导人的重要讲话中频繁出现。长城的这种历史性变迁反映出在中华大地上,在各民族交往交流交融中,中华民族共同体和中华民族共同体意识也在不断形成与发展。
——摘自陈佳敏《从长城的历史演变看中华民族共同体意识的形成与发展》
(1)根据材料一、指出秦长城的起止点及修建目的,并结合所学知识说明中国古代长城的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代以来长城对于中华民族的意义。
A.当时战争就地取材 | B.秦国的交通运输条件优越 |
C.秦军作战迅速高效 | D.秦国得到其他诸侯国支持 |
A.秦国经济文化相对发达 | B.用人唯贤成为诸侯共识 |
C.士人活跃加剧诸侯争霸 | D.人才聚集推动统一趋势 |
A.商鞅变法的彻底 | B.政策和策略的合理性 |
C.李斯的雄才大略 | D.专制集权制度的建立 |
封建制较之奴隶制,无疑是历史上的一大进步,但对农民阶级来说,它并不是什么康乐世界,而是新的“枷锁和奴役”。
秦始皇三十一年,颁布“使黔首自实田”的法令,使军功地主得到了最大的利益。另外,秦王朝实行“尊奖兼并之人”的政策,允许土地买卖,地主可以利用各种手段攫取大量的田产,逐步形成了“富者连田阡陌,贫者无立锥之地”的严重情况。无地或只有很少土地的农民,除了遭受高额的地租剥削外,还要向封建国家交纳口赋、柴草等繁重的赋税。农民一年到头辛勤劳动,收成的三分之二都被地主阶级剥夺走了,剩下的部分很难维持家庭生活。
秦统一六国之后,不顾人民死活,“竭天下之资财以奉其政,犹未足以澹(给)其欲也”,无休止地征调兵役、徭役,那些被征当兵的农民,因路途遥远、条件恶劣,加上官吏的欺压,许多人惨死在戍守之地;秦始皇为了满足私欲,滥用民力,大肆修建官室、陵墓,造成了“男子力耕不足粮镶(饷),女子纺绩(织)不足衣服”“劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食”的困境,使社会生产力遭到严重破坏,给广大农民带来了深重的灾难。
结合所学知识,说明材料所体现的封建制生产关系的特点,并对这一生产关系加以评析。
A.结束了百家争鸣的局面 | B.促进了经济文化的发展 |
C.开创了政教合一的政体 | D.推动大一统国家的建立 |
秦国君主 | 记载 |
秦穆公 | “益国十二,开地千里,遂霸西戎” |
秦孝公 | 提出要“成帝王之业” |
秦惠文王 | 张仪劝惠文王“以成伯王之名” |
秦武王 | “欲车通三川,以窥周室” |
A.秦国逐渐完成了国家统一 | B.秦国历代君主尚贤尊王 |
C.秦统一天下具有历史基础 | D.秦国战略中心向西转移 |
A.完成了大一统 | B.实行了郡县制 | C.创立了皇帝制度 | D.修筑了万里长城 |
名字 | 国别 | 名字 | 国别 | 名字 | 国别 |
商鞅 | 卫国人 | 张仪 | 魏国人 | 魏章 | 魏国人 |
甘茂 | 楚国人 | 魏冉 | 楚国人 | 白起 | 楚国人 |
蒙骜 | 齐国人 | 魏缭 | 魏国人 | 李冰 | 赵国人 |
吕不韦 | 卫国人 | 李斯 | 楚国人 | 郑国 | 韩国人 |
注:以上人物都在秦国受到重用 |
A.军事人才相当充足 | B.文化教育发达 | C.实施广纳贤才政策 | D.吏治较为清明 |
A.具备明确的开疆拓土要求 | B.有效解决了边疆问题 |
C.具有鲜明的积极防御特点 | D.确保了北部边防安全 |