| A．秦始皇建立了皇帝制度和三公九卿制度 |
| B．秦朝始创郡县制 |
| C．秦律的颁行说明秦朝是一个法治国家 |
| D．易形成地方割据势力 |
（1）图1所示中央官制是什么？指出其中丞相的地位及职责？与图1、2、3相比，图4反映出中国政体发生了怎样的变化？
（2）概括图2与图3所示中央官制对相权进行调整的相同目的，并指出其做法的不同。
3 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
材料二 唐朝三省六部制示意图：
材料三 本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，既左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。
（1）材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。
（2）据材料二指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职能部门？材料二中这种制度有何影响？唐朝中书省与元朝中书省在职能上有什么区别？
（3）材料三中乾隆的言论反映出我国古代君臣之间是一种怎样的关系？从中可以看出我国古代政治的基本特征是什么？
4 . 阅读下列材料，回答问题
材料一 秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出，“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”，合成“皇帝”，作为自己的名号。
材料二 唐朝的三省六部制示意图：
材料三 “本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。”
——清·乾隆（1736～1796年在位）
（1）嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？下一代“皇帝”是通过何种方式产生的？
（2）材料二中的这种制度有何影响？唐朝的中书省与元朝时的中书省在职能上有何区别？
 图1 |  图2 |  图3 |
| A．三幅图呈现的核心制度都是皇帝制 |
| B．图3反映的是宋代的中央官制 |
| C．图1至图3呈现皇权不断加强的趋势 |
| D．目的都是为加强中央对地方的管理 |
| A．唐代中央机构增多 |
| B．唐代以分散相权而保障君权独尊 |
| C．唐代中央官吏日渐增多 |
| D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 |
| A．②③①④ | B．②①③④ | C．②④①③ | D．②①④③ |
8 . 阅读材料，回答问题：
材料一秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说：“寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”，合成“皇帝”，作为自己的名号。
材料二唐朝的三省六部制示意图
材料三“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。”
——清·乾隆（1736～1796年）
请回答：
（1）嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？“皇帝”是通过何种方式产生的？
（2）据材料二指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，负责实施的是哪几个职能部门？材料二中的这种制度有何影响？唐朝的中书省与元朝时的中书省在职能上有何区别？
（3）结合所学知识，请想一想，明朝初年明成祖和清朝初年康熙帝为加强君主专制分别采取了哪些措施？
（4）材料三中乾隆的言论反映出我国古代君臣之间是一种怎样的关系？
9 . 阅读下列材料并回答问题：
材料一：“明法度，定律令，皆以始皇起
——《史记》
材料二：唐朝政府机构示意图
材料三：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召……
——赵翼《薝曝杂记》
请回答：
（1）依据材料一，指出始皇是谁？他叫什么名字？
（2）始皇创建了哪些重要的政治制度？制定了怎样的律令？
（3）依据材料二，唐朝“三省六部制”中三省的职能各是什么？三省六部制度具有什么特点？
（4）唐朝拟修建长安城，中央政府“三省”实施该工程的运转机制是。
A．尚书→中书→门下
B．中书→门下→尚书
C．尚书→门下→中书
D．门下→中书→尚书
（5）材料三中机构的主要职能和作用是什么？
材料一阅读图l、图2、图3三幅图片
 图1秦朝专制主义中央集权制度示意图 |  图2隋唐专制主义中央集权制度示意图 |
 图3明朝专制主义中央集权制度示意图 | |
（2）结合所学知识，中国古代专制主义中央集权的特点
