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解析
| 共计 200 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 秦统一后,秦始皇吸收各国的士人参加政府,设置博士官,从秦代可考的十二名博士看,“淳于越、伏胜、叔孙通、羊子、李克、圈公六位都是儒家,黄疵为名家,卢敖为神仙家,其余四名不知学派”。这一举措试图(     
A.贬低士人的政治形象B.瓦解世家大族的势力
C.确立儒家的统治地位D.消弭地方的反抗情绪
单选题-单题 | 较难(0.4) |
2 . 1976年,考古学家在今江西省遂川县藻林乡发现了一批秦朝军队在南征百越时留下的青铜矛镞、戈等兵器 其中一青铜戈内刻有“廿二年临汾守潭库係(?)工造”,说明是秦王嬴政二士。年(前225年)暝任临汾郡守期间,由武库官员係监督、工匠铸造的。这批兵器在江西的被发现,表明秦时江西(     

A.已成为国家战略的一部分B.与中原经济交流频繁
C.官营手工业相对比较发达D.郡县制得到全面推行
2024-05-13更新 | 294次组卷 | 3卷引用:历史(全国卷·统编版)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
3 . 秦朝在兴建公共工程时,工程效能非常高,如秦直道施工大体两年完成。汉惠帝时期,长安城的修建“四年就半,五年六年成就”,春季施工往往“三十日罢”,在工役调发的规模及工期的确定都很有节制。这一差异体现了秦汉(     
A.行政效能的高低B.经济实力的差距
C.集权程度的不同D.施政理念的差异
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 秦汉时期,政府对公文的传递有着严格的法律规定,公文行至各段都需有回文,如汉简中常见的“书到言”“别书相报”等。由此可知,秦汉公文传递(     
A.提高了行政效率B.渗透着皇权意志C.保证公文时效性D.注重保障安全性
2024-04-16更新 | 201次组卷 | 3卷引用:2024届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试历史试题变式练习中国古代史
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   中国政制由“质胜于文”进至“文胜于质”,达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。伸尼夫子称颂西周为“郁都乎文哉”,绝不为过。今日看来西周政治显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制,“部族民主”和联邦“共和”的成分也隐约可辨。此类政制均与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

集权与分权乃是一切国家权力统治必难避开的两极,相反而相成,犹如广阔光系的两极。向心力与离心力构成一种弹性张力,仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力。以此言之,“那县”与“封建”所包含的政治学意义,细究其潜在的权力资源,远远超越我们看到的具体历史,它具有更复杂、更值得研讨的许多内涵,需要我们去体味。

——摘编自王家范《中国历史通论》

(1)据材料并结合所学知识,简要概括周秦之间为“天下一大变局”的具体表现。
(2)据材料并结合所学知识,试论分封制与郡县制的利弊。
2024-04-13更新 | 271次组卷 | 7卷引用:历史(辽宁卷03)(16+4模式)-2024年高考押题预测卷
6 . 考古专家测量发现,秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头,最大误差0.22毫米,最小误差0.02毫米,且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的同款秦国箭头,尺寸一模一样。这可用来说明秦国(     
A.地方管理制度严格B.国家治理规范严密
C.中央集权逐渐加强D.统治区域达至江南
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 秦朝初年,南郡(今湖北江陵)郡守名滕,在发给下属县道的文告中说:“古者民各有乡俗,其所利及好恶不同,或不便于民,害于邦”,所以国家制定和颁布“法律令”,用来“教导民,去其淫僻,除其恶俗而使之之于为善也”。上述材料说明(     
A.法治利于缓和社会矛盾B.国家用法律手段强化统一
C.地方官员重视依法行政D.国家社会治理能力的提升
2024-04-10更新 | 362次组卷 | 6卷引用:专题13 新情境命题专练50题-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   战国形势图

材料二   皇帝奋威,德并诸侯,初一泰平。堕坏城郭,决通川防,夷去险阻。

——摘编自《史记·秦始皇本纪》

秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北避戎狄,收河南,筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延表万余里。

——摘编自《史记·蒙恬列传》

材料三   清朝入关后,一直没有修缮过长城,康熙三十年(1691),古北口一带的城墙有不少地方损坏倒塌,边防总兵蔡元上疏朝廷请求修缮,工部等建议康熙帝予以批准。康熙帝认为“帝王治天下自有本原,不专恃险阻。秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当,可见守国之道,惟在修德安民,民心悦则邦本得,而边境自固,所谓众志成城者是也。”

——摘编自《清圣祖实录》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出秦朝修筑长城与战国修筑长城的不同之处。
(2)根据材料三并结合所学知识,评析康熙帝对修筑长城的看法。
2024-04-08更新 | 101次组卷 | 3卷引用:专题15 中国古代史(50道高频非选择题)-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 云梦秦简《厩苑律》中规定:每年对各县的官用牛考核一次,有十头以上,一年间死了三分之一,不满十头的一年间死了三头,主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定:十头成年母牛要生六头小牛,十头母羊要生四头小羊,否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定(     
A.反映了以法治国的统治模式B.佐证了重农抑商统治政策
C.适应了小农经济发展的需要D.体现了基层治理的规范性
2024-04-01更新 | 664次组卷 | 12卷引用:押新高考第2-3题 秦汉至隋唐时期:中华文明的发展与繁荣 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 秦统一后,对新纳入版图的六国遗民实行差序化户籍政策。这一举措(     
第一层次“新黔首户”“新地”六国遗民符合条件可重新登记户籍者
第二层次“从户”需集中监督的,具有编户资格的士伍、庶人和被释放者
第三层次不具有编制户籍者带刑具的囚徒,人身归属官府者
A.使赋役征收的范围迅速缩小B.有利于实现新兴王朝的社会安定
C.使基层社会控制体系更完备D.激起六国遗民对秦政的普遍抵制
共计 平均难度:一般