组卷网 > 知识点选题 > 汉武帝时期统治思想的转变
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解析
| 共计 127 道试题
1 . 西汉后期,无论经学哪一派别治经并非都为碎于章句的知识主义,而是一种“阐发式”“引申式”的实用主义态度,士大夫更注重经学微言大义,发掘经学政治实用价值,著述进言、上疏奏事、审理案件,每每引经据典以为依据。这一现象表明西汉(     
A.经学之争趋向理性B.经世致用氛围浓厚
C.儒学居于政治主导D.儒家政治伦理强化
7日内更新 | 19次组卷 | 1卷引用:山东省日照市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
2 . 秦皇汉武都曾封禅泰山,汉宣帝还专门下诏制定了祭祀五岳四渎之礼。南北朝时萧梁大臣讥讽北魏为五胡,北魏大臣则以本朝“定鼎嵩洛,五山为镇,四海为家”反驳之;北魏占据青齐地区后,南朝人则慨叹“岱宗牢落,天步艰难”。据此可知,“五岳”(     
A.体现人们对自然伟力的敬畏B.成为国家疆域边界的标识
C.源自于天人感应学说的影响D.成为中原华夏正统的象征
2024-04-04更新 | 144次组卷 | 2卷引用:河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
3 . 西汉,陆贾指出: “兴辟雍庠序而教诲之,然后贤愚异议,廉鄙异科,长幼异节,上下有差,强弱相扶,小大相怀,尊卑相承,雁行相随,不言而信,不怒而威,岂恃坚甲利兵、深刑刻令、朝夕切切而后行哉?”其意在强调
A.借助教育推行社会教化B.利用法制维护君主权威
C.尊崇儒学恢复等级秩序D.富国强兵提升国家实力
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 董仲舒认为,人性分三品,大多数人持“中民之性”,“中民之性如茧如卵,卵待孵二十日而后能为雏,茧待缫以涫汤而后能为丝,性待渐于教训而后能为善”。其主张(       
A.宣扬了孟子人性善学说B.强调了社会教化的重要性
C.确立了儒学的独尊地位D.论证了封建统治的合理性
2024-03-16更新 | 662次组卷 | 17卷引用:山东省潍坊昌邑市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
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5 . 汉武帝要做的就是要形成大汉一代之学术,建构一个“兼容并包,参天贰地”,统合百家的庞大帝国之意识形态体系。汉武帝的这一诉求(     
A.促进了新儒学体系的形成B.重构了汉代思想专制的基础
C.符合外儒内法的治国要求D.标志着黄老治国思想的终结
2024-02-29更新 | 186次组卷 | 1卷引用:河南省豫南九校2021-2022学年高二下学期第二次联考历史试题
6 . 历史学家许倬云说:“法家的理论本来只及于治理的方法,未尝及于为政的目的;儒家的理论有为政的目的,而未尝及于方法。两者结合,遂成为帝国政治体制的理论基础。”其意在强调(     
A.儒法合一的治国逻辑B.儒法关注重点各异
C.中华法系具有包容性D.儒法政治选择趋同
2024-02-04更新 | 25次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   儒学的兴起,是有其必然之势的,并非偶然之事。因为改正制度,兴起教化,非儒家莫能为。武帝即位时,年仅十六,成童未几,安知儒学为何事?所以与其说汉武帝提倡儒学,倒不如说儒学在当时,自有兴盛之势,武帝特顺着潮流而行。

——摘编自吕思勉著《吕著中国通史》上册

材料二   宋王朝建立之后,对民间文化的发展、对经济事业、对社会生活等方面,都没有过多的干预,从而形成了一种比较宽松的社会环境。这样的环境,为士大夫群体力量的形成,为士大夫参政议政和学术创造力的发挥,提供了适宜的外在条件。……说到宋代的学术成就的时候,我们经常会说到“新儒学”。其实新儒学并没有什么新的儒家经典,所谓“新”,是指它对既有儒家经典的新阐释。这样的新阐释,是建立在中唐以来学术发展的基础上的。在唐代,很多儒学家反对佛学的教义,但是整体来说,那个时候儒家的力量并不足以和佛学抗衡。而发展到宋代,以禅宗为代表的佛学思想,以及道家的一些观念,被儒家学者吸纳,融会贯通。一方面,儒、释、道之间有排斥、有辩驳;另一方面,也有吸纳。在这样的前提下形成的新儒学,其代表人物是格局更加宏大、知识更加渊博的一批精英人物。

——摘编自许宏、刘国忠等编著《中国通史大师课》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明西汉儒学出现“兴盛之势”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括宋代“新儒学”形成的社会背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代儒学发展的认识。
2024-01-31更新 | 25次组卷 | 1卷引用:江苏省南京市江宁区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
8 . 汉武帝时期,“改正朔,易服色”,打破了文景时期富贾贵戚与后妃服饰混乱的现象,并采用黄色为帝王之色,表示受命于天,逐步建立服饰制度。东汉明帝时期,制定了详细的官服制度,对后妃服饰也做出了具体规定。汉朝服饰制度的发展集中体现了(     
A.纺织技术的进步B.社会经济的发展
C.治国理念的深化D.国家治理的优化
2024-01-29更新 | 24次组卷 | 1卷引用:湖北省襄阳市、黄石市、宜昌市部分学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 秦代设博士官,掌管《诗》《书》及诸子百家典籍,汉武帝设五经博士,博士官不为“通古今”而为“作经师,专意于传经讲学,宣扬儒家学说。这一变化说明(       
A.西汉政府加强思想控制B.儒家思想社会地位提高
C.博王官的权力逐新增大D.儒家典籍亟需保护传承
2024-01-22更新 | 357次组卷 | 5卷引用:贵州省贵阳市第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
10 . 汉代,孝被确定为立国大纲。汉武帝时“乃令天下郡国皆立学校官”。西汉末期,乡里的学校中专置《孝经》师一人。东汉时,“自期门羽林之士,悉令通《孝经》章句”。东汉末年的经学家荀爽在对策中指出,“故汉制使天下皆讲《孝经》,选吏能,举孝廉,皆以孝为务也。”汉代的这些措施(     
A.说明家国同构的治国理念确立B.有助于促进儒学思想的社会化
C.保障了政府官僚队伍的廉洁性D.表明孝道开始扩展为社会伦理
共计 平均难度:一般