1 . “一带一路”传承着具有两千多年历史的古代丝绸之路精神。它不是中方一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”。阅读材料，回答问题。

材料一   图解“一带一路”

——摘自中国日报微信公众号

材料二   世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的，也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦。

——摘自《人民日报》2015年5月13日

（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国的丝绸在古罗马市场上价格高昂（12两黄金）的原因。
（2）根据材料一，概括20世纪前中国经济总量占全球份额的状况，并结合所学知识分析其原因。
（3）“一带一路”构想提出后，西方学者称它为中国版的“马歇尔计划”，根据材料二和所学知识说明两者的不同。

2 . “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称（如图所示），自倡议以来就引发了国际社会强烈关和热烈讨论。有人认为这是中国版的“马歇尔计划＂，以下哪个理由不能印证此观点

A．两者都以输出资本作为提升政治影响力的手段

B．都由政府行为主导，都有相应的地理政治布局

C．两者输出资本都是以遏制潜在敌国为政治动机

D．两者都是将交通基础设施建设作为投资的重点

3 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一
郑和之远航是要以德怀远，不仅不事掠夺，而且还送上大量礼物，以寻求对方之“朝贡”。保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中评价郑和远航时说：“应该特别提到，中国人从不抢劫和屠杀，与葡萄牙人、荷兰人和侵略印度洋的其他欧洲人显然不同。”这种武功对国力的贡献只能是负数，如何能不劳民伤财？其作用只是满足一下帝王们的政治虚荣心而已。

——《欲知大道，必先为史》

哥伦布们远航是赤裸裸的占有与掠夺。葡萄牙的一位远征的船长就公然表示：从好望角前行，我们不愿放过任何东西，而听其逃脱我们的控制，从苏法拉到日本的辽阔领域内的一切，我们都急于染指……没有任何一个角落我们没有占领，没有任何一个角落我们不希望归属于我们。

——《欲知大道，必先为史》

材料二

材料三
改革开放以来，中国从全球化的参与者到塑造者，逐渐走向了全球化舞台的中央……今年，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，这标志着中国“一带一路”战略规划的正式出台，这不单是中国对外开放政策的升级版，也是中国提出的全球化战略的一部分。

——《中国版的全球化方略：一带一路》

材料四
东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。

——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲

阅读后请回答下列问题：
（1）依据材料一概括郑和与哥伦布海外活动的特点及其性质。
（2）依据材料二并结合所学，对15～18世纪世界白银的流向及其原因进行说明和解释。
（3）据材料三、四指出中国提出“一带一路”战略的国内国际背景及价值追求。