1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 15至18世纪末，亚非拉人民掀起了反殖民斗争。在非洲，部落反抗猎奴，保卫家园；在亚洲，封建领主反对殖民侵略和农民自发起义；在拉丁美洲，印第安人抵御侵略和黑奴暴动，以及土生白人反对殖民统治的斗争等。这时期的反殖斗争是自发地以惩治、驱逐殖民者为目的，大多在部落酋长、封建王公的领导或支持下进行的，其规模都较小，缺乏严密的组织，斗争方式和手段也较为原始。与此同时，这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持，没有形成大规模的高潮。除了极少数取得胜利外，一般都失败了，因而亚非拉各国都无法扭转沦为殖民地半殖民地的历史趋势。
1791年海地革命爆发，建立起独立国家，以此为先导掀起了大规模的资产阶级革命运动——拉美独立运动。到19世纪20年代末，西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立。19世纪中期以后，以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起，中国太平天国运动、印度民族大起义等，不论规模、组织，还是斗争内容都是前所未有的。19世纪末，在空前深重的危机面前，东方国家兴起了资产阶级政治运动，标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期。各国资产阶级的改良运动失败的惨痛教训使部分资产阶级人士走上革命的道路。20世纪初，在俄国革命和马克思主义的影响下，东方各国人民觉醒起来，为争取民主而斗争。
——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》
(1)根据材料，并结合所学知识，概括15—20世纪亚非拉民族解放运动的发展趋势及其原因。
(2)根据材料，并结合所学知识，说明18世纪末以来亚非拉民族解放运动的意义。
| A．提拉克 | B．桑地诺 | C．甘地 | D．纳赛尔 |
| A．出现了共产党的领导 | B．由社会上层酋长皇帝领导 |
| C．民族独立意识的觉醒 | D．主要进行民主革命与改革 |
材料一
英文中“民族”一词写作“nation”，字面意思是“出生、出身、起源地”。中世纪的巴黎大学按照四个“民族”划分教员和学生，每一个“民族”群体来自于相同的地方，讲同样的语言。另外，文化、历史、传统习俗、宗教被视为衡量民族特性的重要标准。18世纪，百科全书派代表人物狄德罗对于民族的定义是：“作为一个集合名词，民族指代的是相当大的一群人，他们居住在一片有明确限定的国家范围之内，并且遵从同一个政府的命令。”法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。这里的“国民”二字在英文中使用的是“nation”，当法国的革命者们使用它的时候，所指显然超过了国王与贵族的范畴。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个欧洲。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。
——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》
材料二
第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在共产国际的帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出与中世纪相比，18世纪欧洲民族主义的特点，并分析法国民族主义对欧洲政治文化重构的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特点。
| A．埃及护宪运动的进行 | B．阿拉比领导人民抗英斗争的高涨 |
| C．埃及共和国的建立 | D．一战后埃及民族独立运动的开展 |
地区 | 国家 | 概况 |
东亚 | 中国 | 第一次国共合作北伐，中国收回汉口、 |
东南亚 | 印度 尼西亚 | ①1926—1927年，印尼共产党发动第一次反对荷兰殖民统治的民族大起义，遭镇压失败。 ②1927年苏加诺等人成立印尼民族党， |
越南 | 掀起反抗法国殖民统治的斗争 | |
西亚 | 伊拉克等 | 爆发反对英法占领的斗争 |
南亚 | 印度 | ①第一阶段(1920—1922年)：罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税斗争。 ②第二阶段(1930—1934年)：甘地进行“ ③第三阶段(1940—1942年)：发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动 |
| A．丰富非暴力不合作理论的内涵 | B．批判种姓制度的不合理性 |
| C．促进印度社会各阶层团结合作 | D．发动民众反抗英国殖民者 |
| 地区 | 内容 |
| 东亚 | 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 |
| 东南亚 | 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 |
| 西亚 | 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争 |
| 南亚 | 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治 |
| A．亚洲民族忧患意识的觉醒 | B．世界殖民体系的瓦解 |
| C．帝国主义国际新秩序建立 | D．十月革命胜利的效应 |
材料一 1857年印度民族大起义的失败对印度森林产生了间接的影响，席卷印度全境的起义使英国殖民者意识到需要通过铁路的延伸扩展对印度偏远地区的控制。 1864年，英国殖民当局在印度成立了森林局，以保证在印度修建铁路的各个英国公司都可以得到充分的木材供应。原先茂密的森林，在大量供应枕木和火车燃料之后，很多地方变得光秃秃的。所有铁路沿线曾经有森林的地方，现在都呈现出一片宽宽的砍伐地带，沿线土地和野生动物失去了应有的保护。
——宋云伟《英国殖民统治期间对印度森林的管理开发状况研究（1858~1947）》
材料二 二战后美国环境污染重大事件简表
| 年代 | 重大事件 |
| 1947年 | 大城市洛杉矶发生光化学烟雾事件，汽车尾气在阳光作用下产生有毒气体，近30000人五官发病、头疼、胸闷 |
| 1950年 | 共和党、民主党议员在国会相互扯皮，使治理空气污染、水体污染、固体废弃物污染等11个法案无法通过 |
| 1951年 | 纽约民众抗议为北约生产武器的跨国公司排放污水，被定为“暴乱”，遭到国民警卫队镇压 |
| 1954年 | 美国环境保护署、国家海洋和大气管理局与7个州政府因发生排污标准发生纠纷36例 |
——摘编自胡蝶《二战后至20世纪60年代美国环境污染问题及其治理对策研究》等
材料三 生态文明建设是一项基本的长期战略，不仅关乎中国，也关乎全人类的生活质量和未来。中国政府高度重视生态文明建设，已将之纳入宪法，2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会，明确指出要把生态文明建设放在突出地位，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。这与减缓和适应气候变化以及国际合作直接联系到了一起。生态文明迫切呼吁中国和世界尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持“人与自然是生命共同体”的理念。正确处理人与自然的关系至关重要，一旦处理不好，则会危及社会和国家。
——卢卡斯 ·古铁雷斯 ·罗德里格斯《中共对生态文明的承诺与担当》
(1)根据材料一，概括印度森林被砍伐的主要用途，并结合所学知识分析该用途造成的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后美国环境治理的不利因素。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析现代中国生态文明建设的意义。
