组卷网 > 知识点选题 > 第二次世界大战的过程
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 6 道试题
1 . 近代以来中国的外交

外交是内政的外延,与国家的命运休戚相关。

材料一:19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。

——左世元《清政府对日交涉关于宗藩态度差别的原因探析》

(1)材料一体现了清政府当时怎样的外交心态?

材料二:(中美英)三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。

——《?》(1943年)

(2)材料二最有可能出自(     
A.《凡尔赛和约》B.《联合国家宣言》
C.《开罗宣言》D.《联合国宪章》

材料三:苏美英三大国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战,其条件为……大连商港须国际化,苏联在该港的优越权益须予保证,苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复。

——《雅尔塔秘密协定》(1945年)

(3)根据材料二和三,分析当时中国的外交境况。

材料四:我国和各社会主义国家都需要和平,世界各国的人民也都需要和平……为了争取世界的持久和平,我们必须进一步地发展同社会主义阵营中各个兄弟国家的友好合作,并且同一切爱好和平的国家加强团结。我们必须争取同一切愿意和我们和平共处的国家,在互相尊重领土主权和平等互利的基础上,建立正常的外交关系。

——毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》(1956年)

(4)在材料四体现的外交理念引领下,新中国取得了哪些外交成就?(双选)(     
A.恢复中国在联合国席位B.中美建交
C.提出“求同存异”的万隆精神D.参加日内瓦会议

材料四:当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体……构建人类命运共同体是一个美好的目标,也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。中国愿同广大成员国、国际组织和机构一道,共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。

——习近平《共同构建人类命运共同体》(2017年)

(5)结合上述材料和所学知识,你如何看待近代以来中国外交的变化?
2023-04-12更新 | 73次组卷 | 3卷引用:上海市崇明区2023届高三二模历史试题
2 . 中途岛海战、斯大林格勒会战、阿拉曼战役,反映的共同主题是
A.战争爆发B.战争扩大C.战争转折D.战争结束
2021-02-17更新 | 117次组卷 | 1卷引用:上海市崇明区2021届高三一模历史试题
3 . “剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿,及使日本在中国所窃取之领土……其他以武力或贪欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境。”该协议达成地是下图中
A.①
B.②
C.③
D.④
4 . 在第二次世界大战期间,正义力量携手合作,共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是(  )
A.形成三国同盟B.签订《凡尔赛和约》
C.签订《大西洋宪章》D.签订《联合国家宣言》
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 阅读材料,回答问题。

材料 克里米亚半岛(如下图),面积2.55万平方公里。历史上曾先后被不同的民族占领,见证着世界历史的重大变革和进程,其中19世纪中期的一场战争改变了俄国;20世纪中期的一次会议,改变了世界。



(1)“19世纪中期的一场战争”是怎样改变了俄国的?
(2)为什么说“20世纪中期的一次会议,改变了世界”?
6 . 史家描述第二次世界大战中各国领袖的性格:丘吉尔“有想象力但不稳定”,罗斯福“天真而喜欢喊口号”,他们并不比“往往情绪失常而暴怒”的希特勒更明智。对于这种说法,以下理解较为适当的是(   
A.这位史家的说法是对历史事实的客观陈述,可以采信
B.这个说法只是这位史家的片面的主观意见,不足采信
C.这是史家从特定角度评论历史人物的结果,可以作为参考
D.可见当时各国领导人都不明智,因而掀起第二次世界大战
共计 平均难度:一般