1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一       春秋时期，官职完全由贵族垄断。战国时期，各国变法的主要内容之一，就是要废除世卿世禄制度。虽然各国要职大多仍由宗室、同姓或大族担任，但是官吏都不再授给采邑，而是领取实物俸禄。汉武帝，元光元年初“令郡国举孝廉各一人”。岁举孝廉的察举常科亦初步建立。同年，武帝还诏举贤良、文学，并亲加策试。汉武帝还在京师建立了太学，置博士弟子五十人，学成考试合格，可授予官职。东汉中后期，随着豪强大族经济力量的发展，察举和辟召都为豪强大族所垄断。

——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》

材料二       罗马共和国时期，元老院是最高的权力机构，由前任国家长官及其他大奴隶主代表组成，掌握统治权。拥有批准、认可法律，批准当选的最高官吏，管理财政、外交、军事，以及实施重大宗教措施等实权。屋大维执掌政权后，他保留了共和制的各种政治机构：公民大会、元老院和共和时期的官制，但这些官员的权力都被他逐渐架空。从公元前28年到公元前11年，屋大维三次改组元老院，缩减名额，限定财产资格，从中清除了不合格者，安插了大量亲信。帝国内各种官职和人员也都唯元首之命是从。

——摘编自曾兮筠《罗马帝国的衰亡与官僚主义》

材料三       西洋某史家曾把中国两汉时代的历史，与罗马比较，他说：凡罗马衰亡的原因，中国都有的。却有一件事，唯中国所有，罗马所无，那便是（官员的）选举制度。观此，便知选举制度关系之重大了。

——吕思勉《中国文化史·选举》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出从春秋到东汉选官制度的变化，说明察举制在两汉的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，比较元老院在罗马共和国时代和帝国时代不同的地位，并分析其地位变化的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对材料三中观点的认识。

2 . 古罗马政治家西塞罗（公元前106一前43年）认为，共和国是公众的财产，暴政统治、寡头政治和暴民政治都不能满足这一定义，因为它们没有公正可言。西塞罗在这里实际赞扬的政体是（     ）

A．罗马共和国政体	B．英国的君主立宪制
C．古代中国的君主专制	D．罗马帝国的元首制

3 . 裁判官“虽不能废除《十二铜表法》的现存律条，但可以通过拟定它的告示，通过其日复一日的裁决，来补充它，或者以矫正性补救方法对其进行修订……‘以非常方式’裁决纠纷的习惯，在帝国时期越来越成为常事”。据此可知，罗马法（     ）

A．协调了贵族与平民矛盾	B．适应了社会发展的需要
C．形成了灵活的审判程序	D．体系建设日益趋于完备

4 . 在早期基督教兴起与传播的过程中，罗马帝国的统治者始终以一种政治的标准和实用的态度裁决基督教，由最初的漠视，到将其视为一种非法的宗教加以迫害，再到承认其合法性，终将基督教提升为国家宗教，完全取代了原有的多神教信仰。这一变化（     ）

A．取决于基督教在帝国境内广泛传播	B．使基督教成为维护封建统治的工具
C．是迫于教会伦理对人民的精神控制	D．说明统治者意志影响基督教的命运

5 . 公元1世纪前后，古罗马城市设计特别强调街道布局，引进了“主要干道”和“次要干道”的概念，公共建筑被作为街道的附属因素，城市广场采用轴线对称，多层纵深布局。如罗马广场地处城市的中心地带，通常位于两条交通干道的交汇处，在空旷的广场周边，分布着神庙、法院和市场等重要建筑和场所。古罗马这一城市布局（     ）

A．有效缓解了住房紧张的问题	B．以为宣扬和肯定现存制度服务
C．扩大了城市居民的公共空间	D．激发了公众参与政治的积极性

6 . 里程碑是罗马大道上的显著标识，用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期，罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体，而两地之间的距离则放在末尾表示，有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化（     ）

A．折射罗马政治体制的转换	B．反映罗马境内经济联系加强
C．源于罗马统治范围的扩大	D．表明罗马对行省的控制削弱

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   随着海外领土的扩张，罗马逐渐建立起行省制。共和国时期，行省的行政管理系统主要由总督和财政官组成。总督由元老院任命，拥有行政、军事、司法、财政、税收等大权，这推动了军事独裁制的建立。且由于缺乏有效的监督体制，行省官员的腐败现象相当严重而且普遍。罗马对行省的统治残暴，经常激起行省人民的起义。特别是共和国末期，内战以及边境蛮族的骚扰入侵，严重影响行省经济的发展。屋大维上台后，对行省制进行了改革，把行省划分为元首省与元老院省，加强对行省总督的管理和监督等。

——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》

材料二   忽必烈建立元朝后，频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务，行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高官府。《元史》说行省官掌“方面之权”，充“方面之寄”，蕴含着由中央派出，代表中央统辖“方面”的意思。元朝的行省犬牙交错，其中江浙、湖广、江西三省大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨，陕西、四川、云南、河南四行省以军事襟要的镇遏控制为重心，岭北、辽阳、甘肃等行省则以廪养或防范蒙古诸王，控制蒙古部众及供给军需为主要使命。至元二十八年（1291年）前后，元政府规定行省内部实行群官圆署和种族交参制，辖区内宣慰司、路府州县、汉军万户府官员等受朝廷的任用、迁调、考课管理等，设立地方监察网络等，将行省权力规范在大而不专的模式内。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出屋大维改革行省制的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制的主要特点及作用。综合材料并结合所学知识，谈谈你对古代地方治理的认识。

8 . 公元前343年，罗马通过一项决议，一方面禁止同时担任两种官职，另一方面禁止在10年内再次担任同一官职。这表明罗马共和国时期（     ）

A．注重权力制约	B．贵族寡头政治的特征浓厚
C．轻视社会治理	D．罗马法在实践中不断发展

9 . 罗马共和国时期，候选人成为执政官需要得到公民大会的选票，执政官拥有民事权力和军事权力。执政官在组织对外作战时，需要获得元老院的物资支持，同时，公民有权批准或拒绝执政官提出的媾和条件和媾和条约。由此可知，罗马共和国（     ）

A．公民决定国家政治	B．注重对权力的监督
C．政府机构分工明确	D．实行了民主集中制

10 . 演说是古代希腊的政治活动中不可或缺的部分。罗马人占领希腊以后，一批按照雅典模式设立的希腊修辞学校出现在亚平宁半岛。这些学校专门培养以演说为职业的雄辩家，上层阶级的子弟普遍到这里接受修辞训练，演说术在罗马流行起来。到了公元前1 世纪，拉丁修辞学校才取代了其主导地位。希腊修辞学校在罗马的出现说明了（     ）

A．希腊各城邦文化的优越	B．两大文明之间的互鉴
C．希腊文化对罗马的影响	D．拉丁修辞学校的来源