2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1994年，英国史学家霍布斯鲍姆的著作《极端的年代》出版发行，在该书中他把20世纪（1914-1991年）的世界历史划分为三个时段并概述了相应的阶段特征，具体内容如下表所示：

时段	阶段特征
1914-1945年	大灾难时代
1945-1973年	经济异常繁荣，社会重大变迁的的黄金年代
1973-1991年	分散解体、彷徨不定、危机重重的天崩地裂年代

结合所学知识，对霍氏任一历史时段的阶段特征提出不同见解，并加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）

3 . 20世纪50年代初，英国相继出兵镇压了马来（西）亚共产党游击队、肯尼亚“茅茅运动”等，使英国背上了约70亿英镑的国际债务和200亿的国债。此外，不仅亚非独立国家纷纷指责英国的这一帝国主义行径，美国也指责其妨碍了西方对苏冷战中自由世界的团结。这些现象（     ）

A．表明世界政治力量对比已出现质变

B．推动了美苏两国冷战对抗态势的加剧

C．利于推动英国对殖民地政策的调整

D．反映出西方资本主义阵营已开始分化

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。

——摘编自黄正柏主编《世界通史（现代蕃）》

材料二   两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表

地区	国家	主要事件
印度	中国	中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争
	亚洲	甘地领导国大党进行非暴力不合作运动
非洲	埃及	在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
	埃塞俄比亚	坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者
拉丁 美洲	尼加拉瓜	桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
	墨西哥	卡德纳斯总统进行民主改革，引领墨西哥走上现代化之路

材料三   反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民族民主革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为7800万平方千米。到1959年，殖民地人口减少为1.6亿，面积仅剩2550万平方千米。

——摘编自王春良主编《新编世界现代史1900-1988》

(1)根据材料一，概述亚非拉民族解放运动的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明这一时期民族解放运动的多样性特征。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析二战后民族解放运动的国际意义。

5 . 观察下图，判断该图深色部分反映的是（     ）

A．不结盟运动成员国	B．二战前后社会主义实践由一国到多国
C．战后第三世界国家	D．广大发展中国家积极应对全球化趋势

6 . 1928年10月在巴达维亚（今雅加达）举行的第二届全印尼青年大会上，来自全国各种族，不同语言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一个国家，即印度尼西亚；一个民族，即印尼民族；一种语言，即印尼语”，这表明

A．印尼共产党成立	B．印尼人民民族意识觉醒
C．印尼民族党成立	D．印尼人开展不合作运动