1 . 被称为“各种政体的实验场”和“一票共和”的奇怪现象发生在（     ）

A．英国

B．美国

C．法国

D．德国

2 . “多数的保皇党人由于力量分裂，不能取得一致，对于这部宪法，只能希望它成为一个过渡的工具；共和派理想虽高，但实力不够，不得不做很多让步，他们只能希望新的政府组织有民主的形式和开端，便已满足。”这部宪法是（     ）

A．《中华民国临时约法》	B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》	D．法国1875年宪法

3 . 在法兰西第三共和国时期，初等学校的必修课程教科书中就有强调：“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国（     ）

A．反对专制成为社会共识	B．共和制成为国民的追求
C．政府通过教育强化共和意识	D．学校不再教授封建社会历史

4 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

5 . 有学者认为：宪法是在冷漠中通过的，议员们既无热情，又无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是（     ）

A．英国《权利法案》	B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》	D．《法兰西第三共和国宪法》

6 . 世界近代民主运动中，英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体；法国以革命、战争和政变的方式最终形成“两院制加总统制”的政权组织形式。与英国、法国均不同，美国以其独特的条件建立起总统制民主共和制政体。这表明

A．代议制是民主实现的唯一形式	B．民主的实现形式具有多样性
C．美国的民主形式优于其他国家	D．总统制共和政体是民主主流

7 . 1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。材料中的“宪法修正案”指的是（ ）

A．《1787年宪法》	B．《人权宣言》
C．《德意志帝国宪法》	D．《法兰西第三共和国宪法》

8 . “议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事＇；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”，他还需要大力改造”。这反映了1875年确立的共和政体

A．从根本上阻断了保皇派的复辟	B．是工业革命扩展的结果
C．是君主派和共和派妥协的产物	D．经历了艰难的共和之路

9 . 法国大革命中，各党派由于政治立场和政治理想等方面的分歧，动辄诉诸体制外的街头政治和暴力手段。1875年宪法颁布后，法国各种政治派别只要在立法两院有一定比例的议员，均可制定对本派有利的法律，在互相妥协中最大限度地保护本派利益，议会内的合法斗争取代了街垒战和街头政治。这一变化体现了（   ）

A．议会成为法国政治权力中心	B．法国政治走向民主化成熟化
C．1875年宪法是各派妥协的结果	D．各种政治派别利益趋于一致

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   英法等国在地理大发现之后迅速走向世界，竭力向海外扩张，他们霸占了世界主要贸易航道，夺取了重要战略据点，把许多地区和国家变为自己的殖民地任意加以宰割，用殖民地养肥了本国的资本主义；文艺复兴把人们从中世纪的漫漫长夜的昏睡中唤醒，使人们意识到人生的价值，从而产生了为现世的幸福而奋斗的人生观及奋发向上、乐观进取的精神；宗教改革大大削弱了天主教会，并且把资产阶级的一切活动从天主教的禁忌下解放出来，这就为资本主义的发展铺平了道路，从精神上、心理上推动、鼓舞资产阶级在掠夺人民及积累资本的道路上无顾忌地前进。

——摘编自吴于廑齐世荣《世界史近代史编》（上卷）

材料二   在现代化转型的进程中，英法两国走上了不同的民主道路。英国在长期不断的改革之下，率先建立了现代民主体制；而法国则从18世纪法国大革命起，历经数次革命和复辟，终在19世纪末确立起民主共和政体，其历程的复杂性、曲折性和长期性更为世所罕见。渐进的英国民主道路较好地保留了传统政体中的有利因素，保持了政治稳定，避免出现社会大动荡；而激进的法国民主化则彻底重塑了政治体制，社会秩序在流血冲突中被打破、重塑。

——摘编自刘宇《英法民主道路差异的历史成因》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出新航路开辟后英法实现现代化转型的历史背景，并分析两国政府在此过程初期扮演的角色。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析英法在现代化转型的不同发展历程，并分析两国不同发展历程的原因。