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解析
| 共计 8 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   下面是英法两国代议制发展完善的简要进程。

英国1688年“光荣革命”后,通过妥协不流血的和平手段,英国君主立宪制逐步确立起来;
1689年《权利法案》限制王权,明确了议会至上原则;
1701年《王位继承法》进一步限制王权;
18世纪20年代责任内阁制开始形成,英王统而不治;
1832年议会改革,以妥协方式扩大民主;
18671884年英国两次议会改革,使民主制日趋完善;
法国1789年巴黎人民武装起义。法国大革命爆发,《人权宣言》颁布;
1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家;
1792年、1804年分别建立法兰西第一共和国、法兰西第一帝国,并制定拿破仑宪法;
1815年波旁王朝复辟,颁布钦定宪法;
1848年、1852年、1870年分别建立法兰西第二共和国、法兰西第二帝国、法兰西第三共和国;
1875年法国议会以353352的一票多数通过了共和制

材料二   19世纪初英国工业革命的一个直接后果是城市人口大量增加,工商业企业家阶层的人口大量增加,大量国民没有选举权的旧制度已经不能适应当时的社会要求了。结果,各地吁求议会改革的群众请愿运动此起彼伏。18326月,英国的议会改革法最后由国王签署生效……经由这样一种相对和平和渐进的演变过程,英国的宪政民主政制逐渐形成且不断完善起来。……1726年,孟德斯鸠在欧洲各地进行了为期3年的旅游。尤其在英国18个月的考察,对孟德斯鸠的思想影响甚大。1748年,孟德斯鸠出版了他最重要的著作《论法的精神》。

——以上材料均摘自韦森《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》

(1)根据材料一、二、分别说明英法两国代议制形成的主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英法两国民主政治不断完善的共同原因。
2024-08-22更新 | 15次组卷 | 1卷引用:福建省宁德市博雅培文学校2024-2025学年高二上学期开学考试历史试题
2 . 19世纪初,拿破仑政府颁布的法典规定:法律面前人人平等;私人可以自由处分属于其所有的财产。这部法律文献(  )
A.拉开了宗教改革的序幕B.承认了黑奴制度的存在
C.动摇了英国的殖民统治D.维护了法国大革命成果
3 . 18世纪末到19世纪中期,法国各种类型的宪法频繁更迭。有的空有美好设计却只是一纸文本,如1793年宪法;有的则被视为共和体制宪法的倒退,如1795年宪法;有的则被视为拿破仑加强权力的工具,如1799年宪法、1802年宪法、1804年宪法等。这一现象的出现主要是由于(     
A.启蒙运动的深刻影响B.工业革命的蓬勃开展
C.各派政治力量的角逐D.大陆法系的不断完善
4 . 1789年,法国国民议会里的多数派因其对英国政治制度的推崇,被同时代人嘲讽为“英国迷”。“英国迷”试图将英国经验与法国国情相融合,通过借鉴英国政制,革新法国政治制度。“英国迷”的政治主张(     
A.表达了稳定政治秩序的诉求B.推动了法国民众革命热情的高涨
C.助推了法国共和政体的建立D.实现了英国经验与法国国情融合
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5 . 某高三学生在复习《中外历史纲要(下)》内容中,作出如下探究设计。阅读材料,完成下列要求。
主题史实核心
西方人文主义是资本主义发展的思想渊源1417世纪文艺复兴肯定人的价值和尊严
1517年德意志宗教改革个人信仰自由
1718世纪启蒙运动理性主义

阐释:1417世纪,文艺复兴运动兴起,以人为中心,肯定人的价值和尊严,主张个性自由,在一定程度上冲击了封建秩序,促进了资本主义发展;16世纪,宗教改革否定教权,确立了个人信仰的自主权,提倡人人平等,主张建立独立的民族教会,推动了资本主义的发展和民族国家的形成;1718世纪,启蒙运动高举理性主义大旗,批判教权和专制王权,倡导自由、平等、法治等思想,提出三权分立、人民主权等政治学说,为推动资产阶级革命、建立资本主义制度提供了思想武器。

请参照上述设计示例,结合所学世界近现代史相关知识,自拟一个主题,完成一份探究设计。(要求:主题明确、逻辑清晰、史论结合)
6 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括:“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是
A.德、英、法、美B.法、美、德、英C.英、美、德、法D.英、美、法、德
2022-11-11更新 | 231次组卷 | 79卷引用:福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
7 . 下表为近代法国与英国政治运行情况表(节选)。据此可知,这一时期的法国
政权内阁与议会关系政局
大不列颠及爱尔兰联合王国(1800一1921年)内阁总辞职,内阁与首相政治上共进退内阁有权提请国家元首解散议会,重新大选在1801年到1937年仅更换44届内阁
法兰西第三共和国(1870一1940年)内阁的更替并不是全体部长的大换班,而只是总理下台内阁无权提请国家元首解散议会,重新大选1870年到1940年共更换了108届内阁
A.内阁部长的相对稳定有助于缓解政局危机
B.多党制导致第三共和国存在较短
C.责任内阁与议会之间实现了有效的制约
D.内阁各部部长均对国家元首负责
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   1875年宪法确定了共和国的制度,虽然这是一个“连自己名称几乎都不敢宣布的不光彩的共和国”。但它终于站了起来。共和政体的确立,当然是因为当时保皇派力量分裂,共和派加强了自己的地位,更主要的是因为绝大多数工人、小资产阶级和农民已经憎恶了君主制度,而这正是法国大革命带来的一个贡献。在此以后,法国虽仍相继出现了两次君主复辟运动(1889年布朗热主义和1894年德雷福斯案件),但都宣告失败。

——游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》

材料二   德意志帝国是一个“军事专制制度的国家”。普鲁士等邦统治阶级、特别是充满专家治国的理性主义官僚文官管理集团采取了以攻为守的“防御性”策略,通过19世纪初期的“上层革命”等一系列改革,逐步完成了社会和国家性质的资产阶级化。资产阶级生不逢时,出世太晚,虽然渴望统一和自由,但害怕无产阶级卷入革命,宁愿向贵族地主要协。统一压倒自由,德意志的统一是在普鲁士容克领导下,通过自上而下的王朝战争取得的。

——丁建弘《德国文化:普鲁士精神和文化》

(1)根据材料一并结合所学,说明1875年法国宪法能够确立共和政体的原因,结合该宪法审议中通过的内容,解释“两次君主复辟运动”失败的必然性。
(2)根据材料二,概括德意志帝国专制色彩形成的历史原因,并结合1871年宪法的内容,指出其专制色彩。
共计 平均难度:一般