1 . “外务部、学部为札知事案，查按年遣派学生赴美留学一事极为繁重，兹由外务部、学部会同设立游美学务处。查有署理外务部右丞、左参议兼学部丞参上行走周自齐，中西学问俱得优长，堪以派充该处，总理综办留学一切事宜。为此札知该右丞遵照可也。须至札者。”上述事件发生于哪一历史时期（     ）

A．洋务运动

B．维新变法

C．清末新政

D．新文化运动

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程的质、量、度.洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政”.这一类变化，虽有图强的意图，然而触及的仅仅是局部东西，“于去陈用新，改弦更张之道，未始有合也”。在列强环伺之下，其“屡见败衄，莫克振救”，已为世人所易见。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：如何使小农走上社会主义道路。马克思指出：无产阶级“将以政府的身份采取措施，直接改善农民的状况，从而把他们吸引到革命方面来，这些措施，一开始就应当促进私有制向集体所有制的过渡，让农民自己通过经济的道路来实现这种过渡；但是不能采取得罪农民的措施.”1894年，恩格斯在《法德农民问题》一文中指出：“当我们掌握了国家权力的时候，……我们对于小农的任务，首先是把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有，但不是用暴力，而是通过示范和为此提供社会帮助”。

——摘自纪思《农业社会主义改造的巨大成就》

材料三：商鞅变法对中国历史产生了极其重大和深远的影响。“这一场变法可谓惊天动地，中国历史上只此一回”。然而，对商鞅及其变法的评价却是言人人殊。①从汉武帝开始，汉代“学者耻言商鞅.”，商鞅变法饱受批评。②商鞅学说从阴暗之处重新回到明亮的历史舞台，是在1840年鸦片战争之后.商鞅的强国之道又焕发出了令人难以抗拒的魅力，举国争说法家。

——摘编自王晓荣、赵进《民本观视域下的商鞅变法评价》等

(1)根据材料一，结合所学，分析康有为提出“全变则强，小变仍亡”这一观点的原因，指出“面临数千年未有之大变局”背景下中国近代改革的新主题。
(2)根据材料二，概括马克思和恩格斯关于引导“小农走上社会主义道路”的基本观点，并指出新中国初期我国体现该观点的实践探索。
(3)从材料三中选择一种观点加以阐述。(要求：结合商鞅变法的内容、影响以及评价者的时代背景。)

3 . 清末新政主要包括下列内容：改革官制；编练新军；倡导创办工商企业；推行教育改革。清末新政旨在

A．发展民族资本主义	B．推动中国现代化
C．推动洋务运动发展	D．维护清王朝统治

4 . 1896年2月2日，英国传教士李提摩太拜见清朝大臣刚毅时，刚毅就抱怨“翁同稣一手遮天；在内阁里，汉族官员独行其是，甚至恭亲王和礼亲王都无足轻重。……翁同稣把皇帝引进了一团黑暗里，‘蒙蔽了他的双眼’”这反映出

A．列强借助舆论误导改革	B．思想启蒙的进程严重受阻
C．崇洋媚外风气日渐形成	D．满汉矛盾制约了维新改革