| A．否定了传统的宗藩体制 | B．以积极的姿态融入世界 |
| C．开始改变传统外交观念 | D．近代修约意识有所觉醒 |
| A．列强侵略导致中国社会矛盾激化 | B．西方文化传播冲击中国传统文化 |
| C．手工业者和农民获得了人身自由 | D．传统家族社会在外来侵略下瓦解 |
年份 | 丝 | 茶 | 棉花 | 油类 | 烟叶 | 年份 | 丝 | 茶 | 棉花 | 油类 | 烟叶 |
1868 | 57346 | 1440871 | 38141 | 261 | 737 | 1893 | 94154 | 1820828 | 576155 | 1520691 | 10513 |
1873 | 61291 | 1617391 | 25349 | 17559 | 5150 | 1898 | 108821 | 1538600 | 273739 | 357976 | 371137 |
1878 | 67343 | 1898955 | 23310 | 10079 | 11122 | 1903 | 94823 | 1677530 | 759521 | 541075 | 163959 |
1883 | 64978 | 1987076 | 22073 | 4349 | 11403 | 1908 | 129090 | 1576136 | 613509 | 733943 | 144857 |
1888 | 76780 | 2167460 | 202546 | 64952 | 67128 | 1911 | 129925 | 1462803 | 877744 | 1582573 | 199048 |
| A．列强加紧对华商品输出 | B．新兴民族工业得到发展 |
| C．中国主动实行对外开放 | D．传统经济逐渐走向解体 |
| A．清廷改革受西方法律影响明显 | B．条约体系与中国国内法关系密切 |
| C．清朝被迫从闭关锁国走向开放 | D．清政府通过调整法律以应对时局 |
材料 在社会生活的多元结构中，一种令人忧虑的“殖民文化”倾向正在社会转型的缝隙中滋生起来，且有不断蔓延之势。殖民文化不是单方面的存在与行为，它是一种关系，是强权主义者同被压迫民族之间的一种精神支配关系。当代所谓的“殖民文化”，从强权者方面来说，是指他们利用自己的经济优势和政治渗透，利用文化输出的主导权，通过各种文化传媒，把自己的意识形态强制性地灌输给被压迫民族，以削弱其国家主权意识和民族文化精神。从被压迫民族来说，“殖民文化”则是指一个国家和民族受到强权国家的经济侵略和政治渗透而出现的丧失民族精神和本土特色的文化形态。
——摘编自邓也穆《文化的开放意识与民族精神—兼论“殖民文化”倾向》
根据材料并结合所学知识，针对殖民主义的影响提出一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）
| A．加剧了英国对华的资本输出 | B．表明清政府积极开放国内市场 |
| C．不利于民族工业的公平竞争 | D．导致中国对外贸易呈入超局面 |
| 地区 | 工人人数 | 所占比例 | 地区 | 工人人数 | 所占比例 |
| 上海 | 36220 | 47.75% | 天津 | 4180 | 5.35% |
| 汉口 | 13350 | 17.1% | 福州 | 3240 | 4.15% |
| 广州 | 10300 | 13.58% | 其他城市 | 9734 | 12.47% |
| A．通商口岸的开放先后的差异 | B．半殖民地半封建的社会状况 |
| C．民族资本主义经济发展程度 | D．轻重工业的区域发展不平衡 |
材料 晚清驻外领事自1877年新加坡首开其例，至1912年清帝逊位止，晚清有资可查且备有籍贯的驻外领事者计108人。
晚清驻外领事籍贯分布比较表
籍贯 | 人数 | 所占百分比（%） | 位次 |
广东 | 37人 | 34.26 | 1 |
江苏 | 16人 | 14.8 | 2 |
浙江 | 11人 | 10.19 | 3 |
安徽 | 10人 | 9.26 | 4 |
当地华商 | 6人 | 5.56 | 5 |
八旗 | 5人 | 4.63 | 6 |
福建 | 5人 | 4.63 | 6 |
湖南 | 4人 | 3.70 | 7 |
贵州 | 3人 | 2.78 | 8 |
江西 | 2人 | 1.85 | 9 |
湖北 | 2人 | 1.85 | 9 |
山东 | 1人 | 0.92 | 10 |
山西 | 1人 | 0.92 | 10 |
四川 | 1人 | 0.92 | 10 |
河北 | 1人 | 0.92 | 10 |
广西 | 1人 | 0.92 | 10 |
台湾 | 1人 | 0.92 | 10 |
美国（充任副领事） | 1人 | 0.92 | 10 |
总计 | 108人 |
——摘编自赵高峰《晚清驻外领事研究》等
根据材料并结合所学知识，对表2的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）
| A．展现了交通领域的新旧杂陈 | B．反映了民众抵制新交通的心态 |
| C．体现了近代生活方式的普及 | D．揭示了国人维护民族利权的斗争 |
材料 据1907年（清朝）学部总务司所编《第一次教育统计图表》显示，全国共有女学堂428所，教员1501人，女学生15496人。详情见下表。
1907年全国女学堂分布状况一览表
所在地区 | 学堂数（所） | 教员数（人） | 学生数（人） |
京师 | 12 | 59 | 661 |
直隶（含天津） | 121 | 168 | 2523 |
奉天（今辽宁） | 12 | 60 | 694 |
黑龙江 | 2 | 4 | 90 |
山东 | 1 | 6 | 54 |
山西 | 5 | 15 | 149 |
陕西 | 10 | 20 | 154 |
河南 | 3 | 4 | 84 |
江苏（含上海） | 96 | 644 | 4198 |
安徽 | 2 | 12 | 86 |
浙江 | 32 | 138 | 995 |
江西 | 6 | 13 | 155 |
湖北 | 不详 | 21 | 477 |
湖南 | 7 | 36 | 412 |
四川（含重庆） | 70 | 157 | 2246 |
广东 | 6 | 39 | 391 |
广西 | 17 | 26 | 589 |
云南 | 18 | 34 | 1027 |
贵州 | 5 | 24 | 267 |
福建 | 3 | 21 | 244 |
—摘编自乔素玲《中国近代女学地域分布探析》
根据上表并结合所学知识，谈谈你对清末女子教育的认识，并加以阐释。（要求：紧扣主题，观点明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
