A.对外贸易由顺差变为逆差 | B.西方列强经济势力的深入 |
C.中国经济产业结构的改善 | D.中国已完全融入世界市场 |
A.反映了咸丰维护国家主权的意识 | B.实际上阻断了与西方的交流 |
C.体现了“天朝上国”的外交理念 | D.有效遏制了欧美大国的侵略 |
A.有利于中国外交的近代化 | B.认识到西方列强的本质特征 |
C.拉开了中国近代化的序幕 | D.使中国主权进一步遭到破坏 |
A.对外贸易范围的扩大 | B.经济主权的不断丧失 |
C.自然经济的完全解体 | D.西方资本输出的加强 |
A.鸦片战争期间 | B.第二次鸦片战争期间 |
C.甲午中日战争期间 | D.八国联军侵华战争期间 |
材料 冯桂芬(1809—1874),字林一,号景亭,江苏吴县人。道光进士,授翰林院编修。1853年以在籍京官名义奉诏举办团练。1860年太平军攻克苏州时逃至上海,筹划“会防局”,后入李鸿章幕府,留意经世之学,重视研究西学。1861年10月著成《校郊庐抗议》,提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,主张“采西学”和“制洋器”,强调“不自强而有事,危道也;不自强而无事,幸也,而不能久聿也。……自强而有事,则我有以待之,别一强而可弭之使无事也。自强而无事,则我不为祸始,即中外生灵之福”。次年,他将该书寄给曾国藩。《校邠庐抗议》最早发表于光绪二年(1876年)则本《显志堂稿》卷十、卷十二,共计22篇。
——摘编自张海鹏总主编《中国近代通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括冯桂芬个人生平经历的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简析冯桂芬撰写《校邠庐抗议》的原因。
A.西方对中国的研究开始于鸦片战争时期 |
B.坚持闭关自守政策导致国人的思想僵化 |
C.清朝官绅对西方的历史和现状一无所知 |
D.先进知识分子具有强烈的民族忧患意识 |
A.半殖民地程度加深 | B.近代海防兴起 |
C.闭关自守不断强化 | D.主权观念萌发 |
A.民族资本主义的发展 | B.自然经济的排外性 |
C.社会性质的根本变化 | D.日益卷入世界市场 |
中国近代史的“沉沦”与“上升”
材料 鸦片战争以后,中国开始向半殖民半封建社会“沉沦”,直到北洋军阀时期,“深渊”到了“谷底”,对于中国社会的发展来说,这个时候面临的主要是“沉沦”。虽然,这时中国在经济、政治、思想、文化诸方面,存在着积极的、向上的“上升”因素,但相对于社会“沉沦”主流来说,它是弱小的。北洋军阀往后,直到20世纪40年代,中国逐渐走出“谷底”。此时,随着新的经济因素不断成长、壮大,随着新的社会阶级的出现,人民群众、社会精英民族意识和阶级意识的日渐觉醒,虽然“沉沦”的因素仍然存在,但社会向上的、积极的因素逐渐发展成为的主流因素,历史发展呈现出“上升”态势。
—摘编自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》
上述材料是学者对中国近代史“沉沦”与“上升”的阐释。结合所学知识,选取中国近代史的一个时段,围绕“沉沦”与“上升”主题拟定一个论题,并进行简要阐释。(要求:论题需涵盖“沉沦”与“上升”两种态势,论题明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)