漫画不是客观实物的“写真”，它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，带有主观和艺术夸张的成分，但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵，以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画，我们可以叙史解史。
请提取两幅漫画的信息，并对相关信息进行合理的历史解释。（要求：围绕漫画主题，表述清晰。）
材料一 苏俄政府规定：一切余粮都归国家所有，所有粮食一律由人民委员会负责经营，禁止私人买卖；加速对各工业部门大企业的国有化；凡是雇工10人以上或使用动力机械、雇工5人以上的企业，一律收归国有：由国家对布匹、食盐、大荣、靴鞋、肥皂等消费品实行统购统销政策，严禁私商经营。
材料二 苏俄政府规定：农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以自由支配；凡工人在5人以下，拥有发动机的小型工业企业和工人数在10人以上，没有机器的小型工业企业，一律停止国有化，并鼓励私人资本创办企业。
材料三 1927年12月，联共（布）第十五次代表会议提出"在会作化基础上，把个体小农经济联合起来，改造成为大规模的集体经济"，到1934年，苏联71.4％的农户参加了集体农庄。
——以上材料摘编自史仲文、胡晓林主编《世界全史》
(1)分别指出材料一、二反映的经济政策，并说明苏俄政府对材料一反映的经济政策进行调整的必要性。
(2)材料三反映的经济政策是什么？指出其主要目的。
| A．俄国十月革命 | B．农业集体化 | C．苏联卫国战争 | D．余粮收集制 |
| A．工业化生产蓬勃开展 | B．间接向共产主义过渡 |
| C．通过劳动推动苏俄解放 | D．工农对国家的认同加强 |
| A．苏联建立之初面临经济困难 | B．苏俄内战时期粮食严重短缺 |
| C．新经济政策恢复了社会经济 | D．斯大林模式导致农业的落后 |
| A．战时经济政策存在弊端 | B．市场交易成为经济常态 |
| C．粮食短缺问题基本解决 | D．余粮收集制已停止实施 |
材料一 到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从“强攻”转为“围攻”。
——《列宁全集》
材料二 赫鲁晓夫顶住了压力，勇敢地站出来揭露斯大林，破除个人迷信，成为苏联第一个改革者，在苏联历史上留下了不能抹杀的深深印痕。勃列日涅夫执政初期，对改革持积极态度，力图通过改革扭转经济下滑趋势。但从20世纪70年代上半期开始，保守、僵化与停止改革的趋势日益明显。
——摘编自陆南泉《对苏联改革历史的回顾与再思考》
(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”、“围攻”所分别对应的政策，分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。
(2)根据材料二并结合所学，分析赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革最终陷入困境的共同原因。从苏联改革的失败中国中你能得到什么启示？
材料一 某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议…决定，派我们中间的优秀分子加入“为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。”
材料二 人民委员会颁布了《关于国家出产谷物的者份征粮办法》，…征收数量由粮食部根据收成情况规定，原则是富农多征，中衣少征，贫农不征…大工业战前就开始了，1920年11月29日，最高国民经济奏员会决定，将有机械动力，工人在5人以上的，或没有机械动力，工人超过10人的私营金业，全部收归国有。
——人民教育出版社历史教材
材料三 农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”，都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”银行业、对外贸易、重工业和运输业。
——《全球通史》
(1)结合所学知识分析材料一传单出现的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括这一时期苏俄的工农业政策。
(3)材料三说明苏联（俄）政策出现什么重大转变？并结合所学知识概括此时苏联（俄）的工业化特点。
| A．立刻引发农民不满和暴动 | B．巩固了十月革命胜利成果 |
| C．促进了苏俄经济迅速恢复 | D．奠定了苏联工业化的基础 |
| A．农业集体化的实行 | B．固定粮食税的实行 |
| C．国家工业化的发展 | D．余粮收集制的推行 |
