1 . 1927年11月，苏联最高苏维埃机关报《消息报》刊登了敖德萨州五个村的农民写给苏维埃政府的信，信中说：我们这些贫农，一无马匹，二无农具，无法耕种所分得的土地。自从看见拖拉机耕作之后，就再也不愿意继续贫农的小经营了。这说明苏联（       ）

A．营造农业政策调整的舆论氛围	B．新经济政策的实施损害农民利益
C．片面发展重工业制约农业发展	D．工业化有利于国民经济均衡发展

2 . 有学者指出：“我们不应忘记这样一个事实，一个落后、农业占主导、文盲占多数、由于第一次世界大战和国内战争而濒于崩溃的俄国，在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”该学者描述的变化主要得益于（     ）

A．新经济政策的顺利推行	B．苏联模式的贯彻落实
C．农业集体化运动的开展	D．十月革命的伟大胜利

3 . 针对1928年苏联粮食收购危机，斯大林认为“出路在于从落后分散的小农户转为有机器供应的、用科学成就武装起来的、能生产最大量商品粮是联合的公共的大农庄。出路在于在农业方面由个体农民经济过渡到集体的公共经济”。这一观点（     ）

A．开启农业集体化进程	B．找到粮食问题解决路径
C．推动新经济政策开展	D．预示苏联经济政策走向

4 . 1960年至1985年，苏联依靠石油外汇进口粮食，“十五”计划期间，谷物净进口达到1.02亿吨。但20世纪80年代中后期，苏联的食品短缺问题再次全面出现。出现这一问题的主要原因是（     ）

A．国际油价不断上涨	B．军备竞赛消耗大量资金
C．民族分离主义兴起	D．冷战期间美国经济封锁

5 . 据苏联学者统计，1937年苏联进口机器只占国家需要量的0.9%，引进外国技术比1931年减少了87%。据此推知，当时苏联（     ）

A．深受经济危机的影响	B．计划经济模式确立
C．集中力量发展重工业	D．工业基础基本建成

6 . 1929—1931年，苏联派出了1685名技术人员去西方国家进修。与此同时，苏联设立了高等技术教育委员会，建立了工业技术教育培训制度，“一五”期间培养了30万受过中等教育和17万受过高等教育的人才。上述举措旨在（     ）

A．建立领先世界的国民教育体系	B．实现科技领域的自主创新
C．保障工业化建设对人才的需要	D．全面加强与西方经济合作

7 . 1928－1933年，苏联兴建了1500个工业项目，其中在乌克兰有400个，包括马里乌波尔的亚速钢厂等，拥有丰富煤铁矿藏的乌克兰成为苏联最发达的工业区之一。这显示了（     ）

A．新经济政策的伟大成就	B．商品货币发挥了重要作用
C．苏联工业化建设的特点	D．斯大林模式的极大优越

8 . 1926〜1932年，卢甘斯克蒸汽机车制造厂、哈尔科夫蒸汽机车制造厂等6家重工业企业共制造出2200台Eu型蒸汽机车（苏联在引进德系机车基础上加以改良衍生的新车型）。取得这一成就主要得益于

A．苏联工业化的推进	B．苏联丰富的自然资源
C．新经济政策的实施	D．西方国家的技术援助

9 . 1922年，苏俄《土地劳动使用法》允许农民自由采取村社的、个体经济的或集体经济的土地使用形式；而到1930年，苏联颁布的农业劳动组合标准章程则提出：集体农庄的道路、社会主义的道路，是劳动农民唯一正确的道路。这一政策转变的主要目的是

A．适应战时经济发展需要	B．延续新经济政策的优势
C．为加快工业化创造条件	D．争取农民支持集体农庄

10 . 1925年6月，苏联红军总政治部制定了农业人才培训的详细规定。复员军人可按兴趣选择税收政策、土地规划利用、互助委员会、乡村图书馆等培训班。培训班由农村工作经验丰富的党员担任班长。该规定

A．适应了经济形势变化	B．提高了红军的战斗力
C．响应了农业集体化政策	D．缓解了苏联外在的压力