1 . 苏联第一个五年计划期间，苏联许多新兴骨干企业和重点项目工程都是由美、德、英、法、意等国的公司直接帮助建立的。如在国防工业方面，有20多家美国公司帮助苏联制造飞机发动机、轰炸机、战斗机，法国和意大利的公司为苏联制造50艘驱逐舰提供图纸，英国一家公司为苏联提供了坦克设计图和模型。据此推断（     ）

A．欧美国家大力支持苏联反法西斯斗争	B．苏联实行了对外开放和市场经济政策
C．世界经济大危机为苏联提供发展契机	D．世界市场良性发展推动了苏联工业化

2 . 二十世纪五十年代的苏联物价如下：小麦每公斤按9.7戈比（1卢布=100戈比）出售，马铃薯4.7戈比，蔬菜19.2戈比，牛肉20.3戈比，猪肉67.2戈比，牛奶25.2戈比，同时期的苏联全体职工月平均货币工资为64.2卢布，苏联出现以上现象是因为（     ）

A．斯大林时代的农业集体化	B．战时共产主义政策的余粮收集制
C．新经济政策时期的粮食税	D．赫鲁晓夫改革时期的农产品采购制

3 . 20世纪20年代，斯大林在批评“左”倾反对派时，一度提出“忽视农业利益、损害农业利益，就不能推进工业”的说法。同时，斯大林也一度赞成布哈林“不搞工农业剪刀差，靠工业自身积累完成工业化”的主张。斯大林的这些主张（     ）

A．是对社会主义建设理论的有益探索	B．揭示了苏联工业化成就巨大的原因
C．在实践中促成了国民经济均衡发展	D．开创了利用商品和货币的过渡道路

4 . 1931年，斯大林认为优先发展轻工业“就是自杀”，“应当实行最高速度的政策”即创造“布尔什维克的速度”去发展重工业。否则，苏联“就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况”。据此推断，斯大林提出高速度发展重工业主要是基于（     ）

A．国家重工业基础薄弱	B．服务于苏联社会主义建设
C．新经济政策存在弊端	D．维护苏联民族独立的需要

5 . 1933年8月，联共（布）中央通过决定，在高等学校、技术学校等学校中，绝对禁止在上课时间举行各种社会活动和集会，同时禁止学生在学习时间从事社会工作；学生参加社会活动，每人以一种为限，活动时间每周不得超过4小时；党、青年团、职工会不得在休假日举行集会和会议，不得在休假日加重学生的社会活动。以上决议（     ）

A．推动了高等院校的学制改革	B．有利于维护正常的教学秩序
C．为经济建设提供了大量人才	D．反映了教育理念的重大转折

6 . 下表是某学者对二战后初期苏联几种政治力量的相关论述。可见，该学者意在阐释（     ）

政治力量	特征
苏维埃政府	威望空前提高。
上层人士	战时和西方有一定交往，对西方有较全面认识。
复员士兵	常聚集在酒馆议论出国作战见闻，形成“小酒店民主”。
普通民众	希望和平稳定、提高生活水平。

A．斯大林体制是战胜法西斯的根本保证	B．西方和平演变策略初见成效
C．苏联已经初步具备了经济改革的条件	D．和平发展成为国际形势主流

7 . 截至1932年，苏联新建炼油厂的77.5%、润滑油工厂的96.4%和裂化工厂的91.6%的设备都是西方设计和建造的。1932—1940年间美国有20个以上的公司向苏联供应飞机或飞机附件，并给予各种技术援助。1936—1939年间苏联有52个化学工厂，其中较大的工厂都是西方公司以制造肥料的名义兴建的。由此可见（     ）

A．苏联善于抓住有利时机进行国家建设	B．西方与苏联的意识形态冲突基本消解
C．世界反法西斯同盟形成推动美苏缓和	D．经济交往成为苏联对外交往的主旋律

8 . 有学者指出：“经过二战时期战时经济对计划的刚性需求和细化安排，计划经济变成了苏联社会主义经济一种不可更改、天条铁律般的固定模式。不仅备战经济、战时经济如此，就是战后和平年代的经济，亦复如此。”这一观点可用来说明苏联（       ）

A．计划体制阻碍战时工业发展	B．走市场经济道路具有一定必要性
C．战后经济深受传统体制掣肘	D．经济领域完全背离马列主义原则

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，一般为正值、负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”（如图3）。

1886- -2002 年美国GDP增长率波动

——摘编自【英】麦迪森《世界经济二百年回顾》等

材料二   1928—1937年，苏联经济发展速度年递增16%；1917—1940年，国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，而同期美国GNP只增长了68%，年均增长率只为2.3%。1981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%，1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%，1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。

——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出促使1917—1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素，并对二战以来美国经济周期波动为“被烫过了的曲线”进行解读。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。

10 . 苏联采煤工人斯达汉诺夫1935年8月30日采用新的劳动方法，在6小时内采煤102吨，超过原技术定额13倍，创造了风镐采煤生产率的世界纪录，这一事迹形成了斯达汉诺夫运动。广大基层劳动群众出于对社会主义的美好憧憬和迅速摆脱落后面貌的愿望，争相创造新的生产记录。这场竞赛运动（     ）

A．忽视了客观经济规律	B．促进了劳动生产效率提高
C．体现了苏联改革成就	D．目的是激发群众创新意识