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解析
| 共计 25 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   3—6世纪,中西都经历了政治分裂、新起民族政权的挑战和新宗教的冲击,但在历史现象层面的相似背后,蕴含着深刻的同中之异。中国历史和文明历经危机而得以连续发展,西方历史和文明则在危机中断裂,这个结局并非偶然,而是由双方的政治、民族及文化等结构差异所决定的。

——摘编自刘家和、刘林海《3—6世纪中西历史及文明发展比较研究》

上述材料是学者对3—6世纪中西发展进程的比较。据此,结合所学知识,另选19世纪以前某一历史时期,比较中西文明发展的“同中之异”,并进行阐释。(要求:明确时间段和同中之异,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)
2023-11-02更新 | 301次组卷 | 7卷引用:湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
2 . 阅读表格,完成下列要求。
学校建校时间校训
山东大学1901年“气有浩然,学无止境"(出自孟子与荀子
名言)
厦门大学1921年“自强不息,止于至善”(出自《周易》
中南大学1952年“知行合一、经世致用"(出自王阳明、顾
炎武)
深圳大学1983年“自立、自律、自强”(20世纪80年代民主征集产生)
牛津大学(英)1096年“上帝乃知识之神”(拉丁语,出自《圣
经》)
巴黎综合理工学院(法)1794年“为了祖国、科学和荣誉”(为拿破仑所
定 )
柏林洪堡大学(德)1810年“哲学家应当改变世界而不只是思考世界”(出自马克思)
庆应义塾大学(日)1858年“独立自尊,笔比剑强”(源自创办人近代日本启蒙思想家福泽谕吉)

上表为部分中外大学的建校时间与校训的相关信息表,从表中提取两条以上相互关联的中外历史信息,确定主题并结合所学知识予以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述通畅)
2022-11-01更新 | 167次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 罗马与汉朝

材料一 (罗马)凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利;接着向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,扩张成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国……罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来,各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强。罗马帝国在各征服地区设置行省,任命官吏,派驻军队,推广罗马法律体系……3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入危机。

——摘编自 《中外历史纲要》下册

材料二 汉武帝统治时期, 对内强化皇权、财权和中央集权。对外,汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初,匈奴多次袭击汉朝边境,汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次战争……在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。为配合对匈奴的战争,汉武帝遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系,这就是著名的丝绸之路。汉对东南沿海和西南少数民族地区,控制也比以前更加稳定。经过汉武帝的经营,西汉大一统国家得以巩固加强,统治盛极一时。

——摘编自《中国古代史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概述罗马帝国统治的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,从政治、经济、思想、疆域、对外交往等几个方面分析汉武帝统治时期“盛极一时”的原因,并对比其与罗马帝国统治的不同之处。
(3)根据以上材料并结合所学知识,从共性与差异的角度谈谈你对古代东西方文明的认识。
4 . 习近平说:“我希望通过学习焦裕禄精神,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”这种“正能量”指的是
A.天下兴亡,匹夫有责的精神B.实事求是,敢为人先的精神
C.万众一心、共御外侮的精神D.无私奉献、为民服务的精神
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5 . “从文明演进的角度看,中西民主制度的第一次分野几乎是必然的,无论是古希腊的城邦民主,还是中国的专制主义中央集权制度,他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件,是制度演进的客观结果,而不是人们主观选择的结果。”这表明(     
A.中西制度的差异完全不受主观因素影响B.历史传统和地理环境影响政治制度演进
C.政治制度的演进是人们自主选择的结果D.中西制度的差异根源于地理环境的不同
2021-04-29更新 | 183次组卷 | 36卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求

材料一

年代科技发明(件)中国世界其他国家
(件)(百分比)(件)(百分比)
公元1~400452862%1738%
公元401~1000453271%1329%
公元1001~1500673857%2943%
公元1501~1840472194%45396%

——摘编自《自然科学大事年表》(1975年版

材料二       在欧美近(现)代化的初期,资本主义工业经済的需求,给予科学技术的发展以很大的推动力,从而引发了科技革命。此后,科学技术开始以巨大的生产力转化功能回馈工业进步和经济发展,并间接推动了资本主义生产关系的变化

——据马克垚《世界文明史》


(1)根据材料一,概括中国古代科技的发展特点,结合所学知识指出16、17世纪欧洲科学发展的主要趋势。
(2)根据材料二,指出欧美近代化历程的特点,结合19世纪中期至20世纪初期的史实加以说明。
2021-04-19更新 | 18次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下面是近代大事列表。



从表中提取一项中外关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以说明。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)
2020-11-02更新 | 28次组卷 | 1卷引用:湖南省怀化市2018届高三上学期期中博览联考历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   晚清重大外交活动一览表

1840年以前清朝主管外交的机构是礼部,主要是分管藩属国进贡事务
1842年清政府严词拒绝英国遣使进京
1860年清廷被迫允准外国公使进驻北京,但无意遣使驻外
1861年成立总理各国事务衙门
1868年蒲安臣使团出洋,负责人是刚卸任的美国公使蒲安臣,总理衙门两名章京同行,中国使臣几乎成了点缀品和观光客
1875年正式任命礼部侍郎郭嵩焘为第一任驻英国公使
1877年清政府相继在各国首都设立使馆
1896年清廷派李鸿章为钦差大臣,访问了德、法、英、美、加等国,会见了各国元首和政要,该使团是19世纪清政府派出的最高级别外交使团
1900年清政府围攻北京东交民巷使馆区,围攻战持续了将近两个月,最终以清政府的失败而告终
1901年改总理衙门为外务部,居六部之首

——摘编自尹依玲《晚清外交制度研究综述》


请根据表格提供的信息,围绕“晚清外交”这一主题,自拟论题并予以阐述。(要求:主题明确,史论结合、表述清晰)
2020-07-13更新 | 25次组卷 | 1卷引用:湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   西洋在中古的政治局面很像中国的春秋时代,文艺复兴以后的局面很像我们的战国时代。中古的西洋各国虽多有同一宗教信仰和政治法统,但各国之间攻伐不断;文艺复兴后资本主义之新经济模式勃发,又类于战国时代中国农耕经营模式之进步……在十九世纪初年,西洋的国家虽小,然团结有如铁石之固,到十九世纪,西方的世界已经具备了所谓的近代文化,而东方的世界则仍滞留于中古,我们是落伍了!

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》


(1)根据材料并结合所学知识,指出西方中古及文艺复兴时期同中国春秋战国时期的相同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,指出实现中华民族伟大复兴必须具备的要素。
2020-02-22更新 | 15次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 萧功秦认为现代化有三种模式:原生型——在社会内部发展起来的;次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入;感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式对应准确的是
A.英国、日本——原生型B.德国、美国——感应型
C.法国、美国——次生型D.中国、日本——感应型
2020-01-22更新 | 234次组卷 | 25卷引用:2015-2016学年湖南浏阳一中高二下期中历史试卷
共计 平均难度:一般