材料一 有学者认为,经济全球化历程经历了三次浪潮。第一波浪潮发生在16世纪……第二波浪潮出现在1815—1913年间……第三波经济全球化浪潮出现在二战后特别是冷战后时期,并持续至今。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一并结合所学,写出第一波浪潮开始的史实依据。以动力机械为例,指出推动第二波浪潮形成的两个重大发明。材料二 英国各行业就业人数占总就业人数的比例 (%)
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——【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》
18 世纪中叶起,英国从私人圈地进入国会圈地时期……1760 年开始的乔治 三世在位时期,国会颁布圈地法令达 3000 个以上,从 1760 年到 1815 年共圈占农民土地 600 多万英亩。
——刘宗绪主编《世界近代史》
(2)根据材料二,指出 1801~1901年英国各行业就业人数的变化趋势。结合所学知识,简要说明造成就业人数变化的主要原因。材料三 1870—1913年……随着资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段,资本输出成为金融资本向全球扩张的主要经济手段。相应地,资本主义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐,直至最后将世界瓜分完毕。此时,粮食和原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家,工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美诸国和日本……于是形成了“中心——边缘”的世界经济格局。
——王斯德主编《世界通史第二编:工业文明的兴盛》
(3)根据材料三,概括“中心——边缘”的世界经济格局的主要特征。结合所学知识,指出推动这一世界经济格局最终形成的根本动力。A.俄罗斯走出低谷 | B.中国的崛起 |
C.世界经济力量的变化 | D.欧美的衰落 |
A.有效避免了战争与冲突 | B.放弃了集体安全原则 |
C.反映了世界多极化趋势 | D.突出了大国协调作用 |
美国若干经济指标在资本主义世界中所占比重变化
对外出口 | 工业产值 | 黄金储备 | |||
1947年 | 1970年 | 1948年 | 1969年 | 1949年 | 1971年 |
32.4% | 13.7% | 53.4% | 40.8% | 75% | 9.7% |
A.欧洲一体化进程加快 | B.布雷顿森林体系走向瓦解 |
C.世界多极化趋势显现 | D.美元霸权地位受到影响 |
5 . 阅读材料,回答问题。
材料一……仅有先进的数学或其他技术突破并不足以导致经济发展的加速,而且,在这些伟大的文明(指中国、印度和伊斯兰文明等)中,政治危机常常会导致政府努力恢复传统或宗教正统来帮助其重建秩序,而科学的发展往往会被这一过程所阻断,甚至一些先进的科学成果还会被遗失。
而在1500年以后的西方,一系列的新发现促使着思想家们去突破古代和宗教传统所赋予的知识,并专注于通过数学/逻辑的研究方法和经验主义的研究方法来理解自然界……并且使科学技术成为工业生产中应有的一个组成部分。正是18世纪的美国,这些变化第一次被聚拢到了一起,从而创造出了一波又一波由科学所激发的技术革新,进而产生了现代工业的增长。
——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出作者认为工业革命首先发生在18世纪的英国的条件。
材料二工业革命期间英国各经济部门的产出指数
年份 | 棉织品 | 煤 | 生铁 | 汽船 | 铁路 | 蒸汽机 | 水车 | 毛织品 | 亚麻布 | 人口 |
1750 | 1 | 1.0 | 1.0 | — | — | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
1800 | 24 | 2.1 | 6.7 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | 1.71 | 1.4 | 3.1 | 1.5 |
1850 | 267 | 10.6 | 83.3 | 56.0 | 62.4 | 114.8 | 2.79 | 2.2 | 7.3 | 3.1 |
1900 | 788 | 53.2 | 3337.2 | 2402.7 | 191.6 | 1931.8 | 2.54 | 7.2 | 5.4 | 5.6 |
——摘自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?》
(2)根据材料二,指出英国经济发展的主要趋势或特点,并结合所学知识分析其主要原因。
材料三早在1952年12月5-8日,伦敦发生了由于环境遭受严重破坏而导致4000余人死亡的“烟雾事件”,该事件提醒人类,肆意破坏自然环境,最终将会招致严重的报复。
——摘自金重远、冯玮、李海东《世界现当代史》
(3)综上,谈谈我们应该如何对待工业化。
事实上欧洲人均年收入增长率% | 反事实下欧洲人均年收入增长率推测% | ||
1700年-1760年 | 0.44 | 1700年-1760年 | 0.015 |
1760年-1800年 | 0.52 | 1760年-1800年 | 0.045 |
1800年-1830年 | 1.61 | 1800年-1830年 | 0.15 |
A.人民生活质量处于较低水平 | B.战乱导致了收入增长缓慢 |
C.资本主义制度弊端日益显露 | D.技术革新推动生产力提高 |
A.欧美丧失国际金融主导地位 | B.全球治理民主化趋势加强 |
C.国际货币金融体系亟待改革 | D.布雷顿森林体系走向瓦解 |
A.扩展方向受地理条件的限制 | B.发展模式受社会性质的制约 |
C.具备了农业文明扩展的条件 | D.呈现出多元一体的发展趋势 |
A.适应了古代专制权力强化的趋势 | B.提高了中央的行政效率 |
C.保障了监察权力机构的高效运作 | D.缓和了官员内部的矛盾 |
材料 晚清时期近代军事学堂的设置情况(部分)
时间 | 数量 | 军事学堂名称 |
19世纪60年代 | 1所 | 福州船政学堂 |
19世纪70年代 | 1所 | 天津水师学堂 |
19世纪80年代 | 6所 | 北洋武备学堂、广东水陆师学堂等 |
19世纪90年代 | 10所 | 直隶武备学堂、江南陆师学堂等 |
20世纪初(1905年之前) | 14所 | 福建武备学堂、北洋测绘学堂等 |
——据甘少杰《清末民国早期军事教育现代化研究(1840-1927)》
根据材料并结合所学知识,指出晚清近代军事学堂的发展趋势,并简析其原因和影响。